সীমান্তের ঘণ্টা বাজে

দান হোয়া সীমান্ত কমিউনে, রাত নামার সাথে সাথে পাহাড় ও জঙ্গলের মাঝে অবস্থিত ছোট্ট স্কুল প্রাঙ্গণ থেকে একটি পরিচিত শব্দ ভেসে আসে। স্কুলের ঘণ্টা শুধু ছাত্রছাত্রীদের পড়াশোনার সময়ের কথাই মনে করিয়ে দেয় না, বরং এই প্রত্যন্ত ও দরিদ্র অঞ্চলের অনেক পরিবারের দৈনন্দিন জীবনযাত্রাও ধীরে ধীরে বদলে দেয়।

রাতে ঘণ্টার শব্দ

প্রতিদিন সন্ধ্যা ঠিক সাড়ে সাতটায়, সীমান্ত অঞ্চলের শান্ত পাহাড়ি অরণ্যে দান হোয়া নং ১ এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি ও সেকেন্ডারি স্কুলের ঘণ্টা বেজে ওঠে। সেই ধ্বনি পাহাড়ের গা বেয়ে পাদদেশের বিক্ষিপ্ত বাড়িগুলোতে পৌঁছে যায় এবং সান্ধ্যকালীন ক্লাস শুরুর এক পরিচিত সংকেতে পরিণত হয়।

দান হোয়া কমিউনে জনসংখ্যার ৯০ শতাংশেরও বেশি হলো জাতিগত সংখ্যালঘু। এলাকাটি বিশাল, এর অনেক গ্রাম কেন্দ্র থেকে দূরে অবস্থিত এবং যাতায়াত ব্যবস্থা বেশ কঠিন। কোনো কোনো জায়গায় গ্রামবাসীর বাড়িতে পৌঁছাতে হলে ছোট নদী পার হতে হয় এবং আঁকাবাঁকা ঢাল বেয়ে চলতে হয়। জীবনযাত্রা এখনও বেশ প্রতিকূল, এবং বহু বছর ধরে শিশুদের শিক্ষা শিক্ষক ও স্থানীয় কর্তৃপক্ষের জন্য একটি বড় উদ্বেগের কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে।

অনেক পরিবারেই সন্ধ্যাবেলাটা দৈনন্দিন কাজের সাথে জড়িত থাকে। অনেক ছাত্রছাত্রীরই পড়াশোনার জন্য নির্দিষ্ট জায়গা থাকে না এবং পড়ার জন্য পর্যাপ্ত আলোরও প্রায়শই অভাব থাকে। তাই, পাহাড়ি অঞ্চলের ছাত্রছাত্রীদের জন্য সন্ধ্যায় নিয়মিত পড়াশোনার রুটিন বজায় রাখা সহজ কাজ নয়।

ই লেং গ্রামের একটি ছোট বাড়িতে, নবম শ্রেণির ছাত্রী হো দিন নু ট্রা মাই ঘণ্টা বাজার সাথে সাথেই দ্রুত তার বইপত্র খুলে বসল। তার পড়ার টেবিলটি কাঠের দেয়াল ঘেঁষে রাখা ছিল, আর তার উপরে একটি ছোট বাতি প্রতিটি পাতা আলোকিত করার জন্য যথেষ্ট আলো দিচ্ছিল। ট্রা মাই বলল, “যখনই আমি পড়া শুরুর ঘণ্টা শুনি, বাবা-মা বা শিক্ষকদের কোনো তাগাদা ছাড়াই আমি নিজে থেকেই আমার টেবিলে বসে পড়ি।”

২০২৬ সালের শুরু থেকে দান হোয়া নং ১ এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি অ্যান্ড সেকেন্ডারি স্কুলে ‘স্টাডি বেল’ মডেলটি বাস্তবায়ন করা হয়েছে। - ছবি: কিউএন

ট্রা মাইয়ের মা, হো থি খেও, বলেছেন যে আগে তাঁর মেয়ের সন্ধ্যার পড়াশোনার রুটিন খুব একটা নিয়মিত ছিল না। কাজের পর পুরো পরিবার প্রায়ই বিভিন্ন কাজের জন্য একত্রিত হতো, যা সহজেই তার মনোযোগ নষ্ট করত। কিন্তু স্টাডি বেল চালু হওয়ার পর থেকে পরিবারের রুটিন ধীরে ধীরে বদলে গেছে।

ঘণ্টা শুনে আমরা বুঝে যাই যে পড়ার সময় হয়েছে। বাড়ির বড়রাও আস্তে কথা বলেন, যাতে শিশুটি পড়াশোনায় মনোযোগ দিতে পারে। শিশুটিকে আরও বেশি আত্ম-নিয়ন্ত্রিত হতে দেখে পরিবারটি স্বস্তি বোধ করে,” তিনি জানান।

শুধু ট্রা মাই-এর পরিবারই নয়, দান হোয়া কম্যুনের অনেক পরিবারই ধীরে ধীরে তাদের সন্তানদের পড়াশোনার জন্য সন্ধ্যার সময় বরাদ্দ করার অভ্যাস গড়ে তুলছে। পড়াশোনার সময় উচ্চস্বরের গান ও টেলিভিশন দেখা এখন কমে আসছে। কিছু পরিবার এমনকি তাদের সন্তানদের জন্য অতিরিক্ত ডেস্ক, চেয়ার এবং পড়ার বাতি কেনার জন্য টাকাও জমাচ্ছে।

পার্বত্য অঞ্চলের অনেক ছোট বাড়িতে জানালার পাশে বা কাঠের দেয়াল ঘেঁষে পড়ার জায়গা সুন্দরভাবে সাজানো থাকে। প্রতি সন্ধ্যায় পড়ার বাতির আলো এখন অনেক সীমান্তবর্তী গ্রামের একটি পরিচিত দৃশ্যে পরিণত হয়েছে। দান হোয়া নং ১ এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি অ্যান্ড সেকেন্ডারি স্কুল ২০২৬ সালের শুরু থেকে ‘স্টাডি বেল’ মডেলটি বাস্তবায়ন করেছে। প্রাথমিকভাবে, মডেলটি ই লেং গ্রামে পরীক্ষামূলকভাবে চালু করা হয়, তারপর বা লক, হা নুং-তা রা, কা দিন, তা লেং গ্রামসহ অন্যান্য গ্রামে এটি সম্প্রসারিত করা হয়। একটি সাধারণ সংকেত থেকে, পড়ার ঘণ্টাটি ধীরে ধীরে এখানকার অনেক পরিবারের জীবনের একটি পরিচিত ছন্দে পরিণত হয়েছে।

বাড়িগুলো আলোকিত ছিল।

স্কুলের ঘণ্টা বাজার পর, অনেক গ্রামেই একটি পরিচিত দৃশ্য হলো শিক্ষকদের ছাত্রছাত্রীদের পড়াশোনার খোঁজখবর নিতে স্কুল থেকে বেরিয়ে যাওয়া। পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকদের জন্য রাতের অন্ধকারে এবড়োখেবড়ো কাঁচা রাস্তা আর ছোট নদী পার হওয়াটা এখন নিত্যনৈমিত্তিক ব্যাপার হয়ে দাঁড়িয়েছে।

সীমান্তবর্তী এলাকার শিক্ষার্থীদের সাথে বহু বছর কাজ করার সুবাদে শিক্ষক ত্রান মান হং রাতে পড়াশোনা করতে গিয়ে তাদের যে অসুবিধার সম্মুখীন হতে হয়, তা বেশ ভালোভাবেই বোঝেন। “আমরা প্রত্যেক শিক্ষার্থীর পড়াশোনার অগ্রগতি মূল্যায়ন করতে এবং বাড়িতে তাদের জ্ঞানকে আরও মজবুত করতে সাহায্য করার জন্য তাদের বাড়িতে যাই। সন্ধ্যায় শিক্ষকদের কাছ থেকে অতিরিক্ত নির্দেশনা পাওয়ার পর তাদের মধ্যে উল্লেখযোগ্য উন্নতি দেখা যায়,” জনাব হং জানান।

শিক্ষক ত্রান মান হং ই লেং গ্রামে ছাত্রছাত্রীদের পড়ার কোণ পরিদর্শন করছেন - ছবি: কিউএন

ই লেং গ্রামে সান্ধ্যকালীন ক্লাসে শিক্ষকদের ছাত্রদের পাশে বসে থাকার দৃশ্যটি এখন আর অস্বাভাবিক নয়। কিছু ছাত্র গণিতে অতিরিক্ত পাঠ গ্রহণ করে, আবার অন্যদের পড়া ও লেখার অনুশীলনে সাহায্য করা হয়। পার্বত্য অঞ্চলের ছোট ছোট বাড়িতে এই সাধারণ পাঠগুলো অনেক ছাত্রকে ক্লাসে আসার ব্যাপারে আরও আত্মবিশ্বাস অর্জন করতে সাহায্য করছে।

দান হোয়া নং ১ এথনিক মাইনরিটি বোর্ডিং প্রাইমারি অ্যান্ড সেকেন্ডারি স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন ভান চুয়ং বলেন যে, এই মডেলটি বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে সবচেয়ে কঠিন বিষয় হলো সন্তানদের শিক্ষা নিয়ে অভিভাবকদের ধারণা পরিবর্তন করা। আগে অনেক পরিবার তাদের সন্তানদের সন্ধ্যার পড়াশোনার সময় নিয়ে তেমন একটা ভাবত না; কিছু পরিবার এখনও পড়াশোনার সময় উচ্চস্বরে গান বাজাত বা টিভি চালিয়ে রাখত।

এক মাসেরও বেশি সময় ধরে বাস্তবায়নের পর গ্রামগুলোতে অনেক ইতিবাচক পরিবর্তন দেখা গেছে। রাতে ছাত্রছাত্রীদের একত্রিত হওয়া এবং বাইরে যাওয়ার সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে কমে গেছে; ক্লাসের সময় ফোন বা টিভি দেখার সংখ্যাও আগের চেয়ে কম। মিঃ চুয়ং বলেন, “আমরা সবচেয়ে বেশি যা আশা করি তা হলো, শিশুদের মধ্যে স্ব-অধ্যয়নের অভ্যাস গড়ে উঠবে। পড়াশোনা যখন দৈনন্দিন রুটিনে পরিণত হবে, তখন তাদের ভালো করার আরও সুযোগ তৈরি হবে।”

বিদ্যালয়ের পাশাপাশি স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং তৃণমূল সংগঠনগুলোও এই আন্দোলন পরিচালনায় অংশগ্রহণ করে। শিক্ষা প্রসার সমিতি, যুব ইউনিয়ন এবং গ্রামের দলীয় শাখাগুলো অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের শিক্ষার প্রতি মনোযোগ দিতে উৎসাহিত ও স্মরণ করিয়ে দেওয়ার জন্য নিয়মিত প্রতিটি বাড়িতে যায়।

দান হোয়া কম্যুনের পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান, জনাব ফাম ভান বাক বলেন: "বাস্তবায়নের পর সবচেয়ে লক্ষণীয় পরিবর্তন হলো অনেক গ্রামে শিক্ষার পরিবেশের উল্লেখযোগ্য উন্নতি। আগে ছাত্রছাত্রীরা সন্ধ্যায় খেলাধুলা করতে বা ফোনে সময় কাটাতে জড়ো হতো, কিন্তু এখন ঘণ্টা বাজলেই অনেক ছাত্রছাত্রী স্বতঃস্ফূর্তভাবে পড়তে বসে। সবচেয়ে উৎসাহব্যঞ্জক বিষয় হলো, অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের আরও বেশি সমর্থন করতে শুরু করেছেন। ভবিষ্যতে, সীমান্ত এলাকার ছাত্রছাত্রীদের জন্য একটি দীর্ঘমেয়াদী শিক্ষার রুটিন তৈরি করতে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এই মডেলটি বজায় রাখবে এবং এর প্রসার ঘটাবে।"

দান হোয়া-র সীমান্ত অঞ্চলের শান্ত রাতগুলোতে, পাহাড়ের কোলে অবস্থিত ছোট্ট স্কুল প্রাঙ্গণ থেকে পড়াশোনার সময় জানান দেওয়া ঘণ্টার শব্দ এখনও নিয়মিত প্রতিধ্বনিত হয়। এই পরিচিত শব্দ অনুসরণ করে, কেন্দ্র থেকে বহুদূরের প্রত্যন্ত গ্রামগুলোতে, পাহাড়ের ঢালে অবস্থিত বহু বাড়ি পড়াশোনার আলোয় আলোকিত হয়ে ওঠে। পড়াশোনার এই সাধারণ কোণগুলো থেকেই ধীরে ধীরে স্ব-অধ্যয়নের অভ্যাস গড়ে উঠছে, সাথে সাথে জন্ম নিচ্ছে পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের স্বপ্ন, যা রাতারাতি লালিত হয়।

কোয়াং নগোক

উৎস: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202605/tieng-keng-vung-bien-01d6265/