পু লন শিখরের পাদদেশে হ্মং বাঁশির শব্দ।

Báo Tài nguyên Môi trường•23/06/2023

[বিজ্ঞাপন_১]

স্ব-রচিত এবং স্ব-সম্পাদিত কাজ

নববর্ষ উদযাপনের সময় হ্মং জনগণের প্রায় সকল ধরণের শিল্পকর্ম শিশুদের পরিবেশনায় অন্তর্ভুক্ত ছিল। বাঁশি এবং খাগড়ার বাঁশি বাজানো থেকে শুরু করে বল নিক্ষেপ এবং নাচ... এবং সবচেয়ে ভালো অংশ ছিল কিছু ছেলের পরিবেশনা, যারা একই সাথে খাগড়ার বাঁশি বাজায় এবং অ্যাক্রোব্যাটিকস পরিবেশন করে।

ক্লাবের ছাত্ররা স্কুলের উঠোনে একটি নাটক পরিবেশন করছে।

অনুষ্ঠানটি বেশ দীর্ঘ, খুবই মনোমুগ্ধকর এবং মসৃণ ছিল, আপাতদৃষ্টিতে কোনও ত্রুটি ছিল না। স্কুলের যুব ইউনিয়নের প্রধান শিক্ষক ভি ভ্যান হাং মন্তব্য করেছিলেন: "আজ তোমরা সবাই খুব ভালো করেছ, আমার প্রত্যাশা ছাড়িয়ে গেছে।" তিনি তারপর আমাকে ব্যাখ্যা করেছিলেন যে এই পরিবেশনাটি বেশ জটিল ছিল, উদাহরণস্বরূপ, একই সাথে বাঁশি বাজানো এবং অ্যাক্রোব্যাটিকস করার কাজ। ছাত্রদের অনেকবার অনুশীলন করতে হয়েছিল এবং এটি করতে সক্ষম হওয়ার জন্য তারা সত্যিই এটি পছন্দ করেছিল। কারণ অ্যাক্রোব্যাটিকস করার সময়, তাদের বাঁশির সঠিক ছন্দ এবং সুর বজায় রাখতে হয়েছিল; অন্যথায়, তারা কেবল ভুলভাবে বাজবে না, নৃত্যদলটিও সুরের বাইরে চলে যাবে।

তাদের হাতের মনোমুগ্ধকর নড়াচড়া, তাদের পা পরিবর্তনের সময় লোভনীয় অঙ্গভঙ্গি দেখে আমি মুগ্ধ হয়ে গেলাম; তাদের হাত, কোমল বাঁশের কাণ্ডের মতো, ছাতা নৃত্য থেকে ঘোড়সওয়ার নৃত্যে রূপান্তরিত হওয়ার সাথে সাথে নরম এবং শক্তিশালী উভয়ই... শিক্ষক হাং আরও বলেছিলেন: "এটি একটি স্ব-রচিত এবং স্ব-সম্পাদিত অভিনয়, আমার দ্বারা লিখিত!"

ভু বা তুয়ান তার হ্মং বাঁশি খুব পছন্দ করেন।

আমি অবাক হয়ে জিজ্ঞাসা করলাম, "শিক্ষক, আপনি থাই, আপনি কীভাবে হ্মং সাংস্কৃতিক পরিবেশনা কোরিওগ্রাফ করতে পারেন?"

আমাদের শিখতে হবে, ভাই। আমি কি সন জেলা লোকশিল্প দলের একজন সদস্য, তাই আমি মং কারিগরদের কাছ থেকে অনেক কিছু শিখেছি। তাছাড়া, আমরা মাঝে মাঝে বাচ্চাদের শেখানোর জন্য একজন দক্ষ খেন বাঁশি বাদক মিঃ ভু লাউ ফংকে আমন্ত্রণ জানাই। মিঃ ফং না থাকলে, আমি নিশ্চিত শীঘ্রই টে সন-এর কেউ আর কখনও খেন বাঁশির শব্দ শুনতে পেত না...

বাঁশের বাঁশির শব্দ "দূরদূরান্তে প্রতিধ্বনিত হোক"...

তাই সন এথনিক বোর্ডিং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল এবং ক্লাবের প্রধান ডঃ লা থি থান হুয়েন বলেন: কি সন এমন একটি অঞ্চল যেখানে পর্যটনের সম্ভাবনা প্রচুর, বিশেষ করে লোক-সাংস্কৃতিক পর্যটন। আমাদের লক্ষ্য হলো একটি পর্যটন স্কুল মডেল তৈরি করা, যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের পর্যটন শিল্পের সম্ভাব্য পেশার জন্য কিছু মৌলিক দক্ষতায় প্রশিক্ষণ দেওয়া; এবং একই সাথে শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের জন্য শেখার এবং ক্যারিয়ারের দিকে মনোনিবেশ করার অনুভূতি তৈরি করতে সহায়তা করা।

ক্লাব প্রতিষ্ঠার লক্ষ্য মূলত শিক্ষার্থীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করা, হ্মং জনগণের অনন্য সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের প্রতি ভালোবাসা এবং গর্ব জাগানো, যাতে তারা তাদের জাতিগত সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ এবং প্রচারের জন্য দায়িত্ব বোধ করে... এছাড়াও, ক্লাবে অংশগ্রহণের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা বাল্যবিবাহের বিরুদ্ধে লড়াই করা এবং পুরানো রীতিনীতি ত্যাগ করার মতো আরও অনেক বিষয়ে তথ্য পায়...

মিসেস হুয়েন সততার সাথে বলেন: "জরিপ অনুসারে, মাত্র ৪১.৫৮% শিক্ষার্থী বিশ্বাস করে যে পর্যটন কার্যক্রম খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তবে, আমরা এতে নিরুৎসাহিত নই। কারণ হল কিছু শিক্ষার্থী অর্থনৈতিক উন্নয়ন এবং নিজেদের, তাদের পরিবার এবং তাদের গ্রামের জীবন পরিবর্তনের জন্য পর্যটন শিল্পের গুরুত্ব পুরোপুরি বোঝে না।"

"যদি পর্যটক থাকে, তাহলে শিশুরা তাদের বিনোদনের জন্য পরিবেশনামূলক শিল্পে অংশগ্রহণ করতে পারবে, এই বিষয়টি তাদের চিন্তাভাবনা এবং মানসিকতাকে বদলে দেবে। কারণ তারা ধীরে ধীরে বুঝতে পারবে যে পর্যটন কেবল 'মজা করার জন্য বাইরে যাওয়া' নয়, বরং অনেক কিছু অভিজ্ঞতা, উপভোগ এবং অনুভব করার বিষয়ও। পর্যটনে কাজ করা কেবল গান গাওয়া এবং নাচের বিষয় নয়, বরং পর্যটকদের পথ দেখানো, পর্যটন পরিচালনা, প্রচার এবং বিপণন করাও..." - মিসেস হুয়েন নিশ্চিত করেছেন।

নবম শ্রেণীর ছাত্রী ভু বা তুয়ান বলেন: “নাচ, গান এবং বাঁশি বাজানোর পাশাপাশি, আমাদের শিক্ষকরা আমাদের কমিউনের পর্যটন সম্ভাবনা এবং কিছু পর্যটন দক্ষতার সাথেও পরিচয় করিয়ে দিয়েছিলেন। আমি আশা করি সারা বিশ্ব থেকে আরও বেশি সংখ্যক পর্যটক আমার শহরে আসুক। হুওই গিয়াং ১ এবং হুওই গিয়াং ২ গ্রামের মতো সুন্দর এবং নির্মল স্থান, যেখানে মূল্যবান সাত পাতার এক ফুলের জিনসেং রয়েছে; অথবা সি দি পাহাড়ের দর্শনার্থীরা, যেখানে মূল্যবান এবং সুন্দর পু মু এবং সা মু বন রয়েছে, যেমন একটি চিত্রকলার মতো, এবং একটি শীতল জলবায়ু।”

স্কুলের মং জাতিগত লোকশিল্প সংরক্ষণ ক্লাব।

বিদায় পু লন, বিদায় টে সন এথনিক বোর্ডিং স্কুলের শিক্ষক এবং ছাত্রছাত্রীদের, আমার হৃদয় মিশ্র আবেগে ভরে গেছে। মাউন্ট পু লন ঘুমিয়ে পড়েছে। তাড়াহুড়ো করে গোধূলিতে, হ্মং বাঁশির শব্দ এখনও থেমে নেই। যদিও সুরগুলি এখনও নিখুঁত নয়, বাঁশি বাজানো এখনও দক্ষ নয়, তারা বহুদূরে প্রতিধ্বনিত হয়েছে...

"
মিসেস ট্রান থি মাই হান - এনঘে আন প্রদেশের সংস্কৃতি ও ক্রীড়া বিভাগের পরিচালক: তাই সন এথনিক বোর্ডিং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মং জাতিগত লোকশিল্প সংরক্ষণ ক্লাবটি শিক্ষার্থীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য একটি খুব ভালো মডেল, যা মং জাতিগত গোষ্ঠীর অনন্য সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের প্রতি ভালোবাসা এবং গর্ব জাগিয়ে তোলে, যাতে তাদের জাতিগত সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ এবং প্রচার করার দায়িত্ব তাদের উপর বর্তায়... এছাড়াও, ক্লাবে অংশগ্রহণের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা বাল্যবিবাহের বিরুদ্ধে লড়াই এবং পুরানো রীতিনীতি ত্যাগ করার মতো আরও অনেক বিষয় সম্পর্কে তথ্য পায়। ভবিষ্যতে, বিভাগটি ক্লাবটিকে তার কার্যক্রমের জন্য সরঞ্জাম দিয়ে সজ্জিত করার জন্য আরও আর্থিক সহায়তা প্রদান করতে পারে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস