১৪ মে বিকেলে, হ্যানয়ে, সাধারণ সম্পাদক টো লাম এবং কেন্দ্রীয় কমিটির প্রতিনিধিদল রাজধানীর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত পরিদর্শন করেন এবং উৎসাহিত করেন, এবং হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড এবং কাউ গিয়া জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের সাথে কথা বলেন।
স্কুলগুলিতে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে কথা বলার সময়, সাধারণ সম্পাদক টো লাম হ্যানয়ের দুটি শীর্ষস্থানীয় উচ্চমানের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিদর্শন করতে পেরে আনন্দ প্রকাশ করেন।

সাধারণ সম্পাদক টু ল্যাম কাউ গিয়ায় জেলার কাউ গিয়ায় মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের STEM শিক্ষা অনুশীলন কক্ষ পরিদর্শন করেছেন (ছবি: থং নাট - ভিএনএ)।
সাধারণ সম্পাদক মূল্যায়ন করেন যে হ্যানয়ে দেশের মধ্যে সর্ববৃহৎ সাধারণ শিক্ষার স্তর রয়েছে। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, রাজধানীর শিক্ষা ব্যবস্থা অনেক উল্লেখযোগ্য ফলাফল অর্জন করেছে। স্কুলগুলিতে শিক্ষাদান এবং শেখার জন্য অবকাঠামো, সরঞ্জাম এবং তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ মানসম্মতকরণ, সমন্বয় এবং আধুনিকীকরণের পথে এগিয়ে চলেছে।
শিক্ষক এবং শিক্ষা প্রশাসকদের মান উন্নত হয়েছে; গণশিক্ষা স্থিতিশীল এবং উন্নয়নশীল; এবং উন্নত শিক্ষা জাতীয় ছাত্র প্রতিযোগিতা এবং আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াডে দেশকে নেতৃত্ব দিচ্ছে।
তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগে অনেক ইতিবাচক অগ্রগতি দেখা গেছে, বিশেষ করে STEM শিক্ষায় বিনিয়োগ - বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিতকে একীভূত করার একটি গুরুত্বপূর্ণ, আন্তঃবিষয়ক ক্ষেত্র - যা বিশেষ করে হ্যানয়ের এবং সাধারণভাবে জাতীয় শিক্ষা খাতের উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা, দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি এবং একীভূত করার দৃঢ় সংকল্পের প্রমাণ।
দুটি স্কুলের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান স্বীকার করে সাধারণ সম্পাদক বলেন যে রাজধানীর শিক্ষাক্ষেত্রের সাফল্য আংশিকভাবে এই দুটি স্কুলের অবদানের কারণে, যা প্রজন্মের পর প্রজন্মের ছাত্র এবং শিক্ষকদের বুদ্ধিমত্তা, প্রচেষ্টা এবং আকাঙ্ক্ষাকে মূর্ত করে। উভয় স্কুলই ধারাবাহিকভাবে "গভীর প্রশিক্ষণ - ব্যাপক শিক্ষা - উদ্ভাবনের অগ্রগামী" নীতিমালা মেনে চলে আসছে, আন্তর্জাতিক শিক্ষাগত অগ্রগতির সাথে ক্রমাগত উদ্ভাবন এবং আপডেট করে, ধীরে ধীরে শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করে এবং বহু বছর ধরে ধারাবাহিকভাবে অনুকরণীয় উন্নত স্কুলের খেতাব ধরে রেখেছে, চমৎকার শিক্ষাদান এবং শেখার একটি শক্তিশালী ঐতিহ্য সহ।
শিক্ষার্থীদের সাফল্য অনেক ক্ষেত্রেই অসাধারণ। উভয় স্কুলই STEM শিক্ষার উন্নয়ন, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা এবং একীকরণ ও উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে।

সাধারণ সম্পাদক টো লাম হ্যানয়-আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড অ্যান্ড কাউ গিয়ায় সেকেন্ডারি স্কুলে রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের একটি প্রতিকৃতি উপস্থাপন করছেন (ছবি: থং নাট - ভিএনএ)।
সাধারণ সম্পাদক নিশ্চিত করেছেন যে স্কুলে এই পরিদর্শন ছিল শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের পরামর্শ, প্রস্তাবনা এবং শিক্ষণ ও শেখার পদ্ধতি শোনার জন্য একটি "ক্ষেত্র জরিপ" যার লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের চরিত্র, বুদ্ধি এবং প্রতিভার দিক থেকে অসাধারণ নাগরিক হিসেবে গড়ে তোলার প্রশিক্ষণ দেওয়া; উন্নত শিক্ষাদান পদ্ধতি কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করা; উচ্চমানের শিক্ষামূলক কার্যক্রম; শিক্ষার্থীদের বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনা করার, প্রযুক্তিগত উদ্ভাবন তৈরি করার এবং যোগাযোগে বিদেশী ভাষা ব্যবহারের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা... ব্যতিক্রমী বুদ্ধিমত্তা এবং প্রতিভা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের চিহ্নিত করা এবং শিক্ষিত করা যাতে দেশের জন্য প্রতিভা লালন করা যায়, বিশেষ করে রাজধানীর এবং সাধারণভাবে দেশের উন্নয়নের জন্য একটি শক্তিশালী সম্পদ তৈরি করা যায়; এবং নতুন যুগে শিক্ষা সংস্কারের উপর পলিটব্যুরোর খসড়া প্রস্তাবের পরিপূরক হিসাবে আরও ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা অর্জন করা যায়।
সাধারণ সম্পাদক বলেন যে পার্টির লক্ষ্য হলো ভিয়েতনামী সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণের পাশাপাশি বিশ্বের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি নতুন, ব্যাপক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা; এমন এক প্রজন্মের তরুণ প্রজন্ম গড়ে তোলা যারা কেবল বুদ্ধিবৃত্তিকভাবে অসাধারণ নয়, শারীরিকভাবেও উন্নত, সাংস্কৃতিক পরিচয়ে সমৃদ্ধ, বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় দেশগুলির সাথে প্রতিযোগিতা করতে এবং কাঁধে কাঁধ মিলিয়ে দাঁড়াতে সক্ষম এবং আন্তর্জাতিক মঞ্চে দেশের অবস্থান নিশ্চিত করতে সক্ষম।
শিক্ষা ব্যবস্থায় গভীর সংস্কার আনতে হবে, সৃজনশীল দক্ষতা, STEM, বিদেশী ভাষা, ডিজিটাল দক্ষতা এবং আধুনিক প্রযুক্তির বিকাশের উপর জোর দিতে হবে। সুদক্ষ ব্যক্তিদের গড়ে তোলার জন্য বৌদ্ধিক শিক্ষাকে সাংস্কৃতিক, নৈতিক, নান্দনিক এবং স্বাস্থ্য শিক্ষার সাথে সাথে চলতে হবে।
স্কুলগুলিতে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রশিক্ষণ এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রচারের লক্ষ্যের উপর জোর দিয়ে, সাধারণ সম্পাদক বলেন যে দুটি স্কুলে আধুনিক STEM শ্রেণীকক্ষ চালু করা কেবল অবকাঠামোর উপহারই নয় বরং ভবিষ্যতে বিনিয়োগ, সৃজনশীল সম্ভাবনা উন্মোচন এবং ভিয়েতনামের তরুণ প্রজন্মের মধ্যে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির প্রতি আবেগ লালন করার জন্য পার্টি এবং রাষ্ট্রের দৃঢ় প্রতিশ্রুতিও। সাধারণ সম্পাদক আশা প্রকাশ করেন যে শিক্ষার্থীরা স্ব-শিক্ষার মনোভাব গড়ে তুলবে, সক্রিয়ভাবে গবেষণা করবে এবং বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করবে, বুদ্ধিমান, সক্ষম এবং দায়িত্বশীল নাগরিক হয়ে উঠবে যারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সংস্কার এবং জাতীয় উন্নয়নের কৌশলগত লক্ষ্যে অবদান রাখবে।

সাধারণ সম্পাদক টু ল্যাম হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর মেধাবী শিক্ষার্থীদের STEM শিক্ষা অনুশীলন কক্ষ পরিদর্শন করেছেন (ছবি: থং নাট - ভিএনএ)।
রাজধানীর সকল স্তরের কর্মী, শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনার প্রচেষ্টার প্রশংসা করে সাধারণ সম্পাদক পার্টি কমিটি, সরকার, রাজধানীর শিক্ষাক্ষেত্র, গণসংগঠন এবং সমগ্র সমাজকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান আধুনিকীকরণ এবং উন্নত করার জন্য অনুরোধ করেন, কেন্দ্রীয় এলাকার "শীর্ষ" স্কুল এবং প্রত্যন্ত এলাকার স্কুলগুলির মধ্যে ব্যবধান কমিয়ে আনা; শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমানোর দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া, শিক্ষার্থীদের ব্যাপক উন্নয়ন নিশ্চিত করার জন্য সংস্কৃতি ও শিল্পকলায় শিক্ষাদান জোরদার করা; এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য মধ্যাহ্নভোজ সমর্থন করার জন্য নীতিমালা গবেষণা করা।
সাধারণ সম্পাদক উল্লেখ করেছেন যে হ্যানয় বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ২২ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের রেজোলিউশন নং ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করেছে; শিক্ষা খাতের উন্নয়নের জন্য বিশেষ করে উদ্ভাবনী শিক্ষা, STEM শিক্ষা এবং স্কুলগুলিতে ডিজিটাল রূপান্তরের প্রচারের দিকে মনোযোগ দেওয়া, বিনিয়োগ করা এবং আরও অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা; এবং "যে কোনও পরিস্থিতিতে, কোনও শিক্ষার্থীকে পিছনে ফেলে রাখা উচিত নয়" এই নীতিবাক্য সহ সুবিধাবঞ্চিত পটভূমির শিক্ষার্থীদের প্রতি মনোযোগ দেওয়া।
এই উপলক্ষে, সাধারণ সম্পাদক টো লাম হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড এবং কাউ গিয়া জুনিয়র হাই স্কুলকে কৃতিত্বপূর্ণ শিক্ষার্থীদের জন্য ১০০টি বৃত্তি, একটি STEM শিক্ষা অনুশীলন কক্ষ প্রদান করেন এবং স্কুলগুলিতে স্মারক বৃক্ষ রোপণ করেন।
সূত্র: https://dantri.com.vn/xa-hoi/tong-bi-thu-to-lam-doi-moi-sang-tao-chuyen-doi-so-trong-truong-hoc-20250514223332728.htm






মন্তব্য (0)