মধ্য-শরৎ প্রযুক্তি উৎসব - বিজ্ঞানের চেতনাকে আলোকিত করা

রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ শিক্ষাকে একটি কৌশলগত অগ্রগতি হিসেবে প্রতিষ্ঠিত করে, তৃণমূল পর্যায়ের উদ্যোগগুলিকে নীতি বাস্তবায়নের প্রমাণে রূপান্তরিত করে। চুয়ং ডুয়ং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (হং হা, হ্যানয়), "এসটিইএম - প্রযুক্তি মধ্য-শরৎ উৎসব" কার্যকলাপ শেখার আগ্রহ জাগিয়ে তোলে এবং একটি পাবলিক স্কুলের অগ্রণী ভূমিকা নিশ্চিত করে।

জনশিক্ষা , উদ্ভাবনের মূল ভূমিকা নিশ্চিত করে।

শিক্ষাগত উদ্ভাবন কেবল বক্তৃতাতেই থেমে থাকে না

১৮-১৯ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ এই দুই দিন ধরে, চুয়ং ডুয়ং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের আঙিনা হাসিতে ভরে ওঠে এবং "STEM অভিজ্ঞতা - প্রযুক্তি মধ্য-শরৎ উৎসব" অনুষ্ঠানে শত শত শিক্ষার্থীর আগ্রহে চোখ জুড়িয়ে যায়। কেবল একটি সাধারণ অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ নয়, এই অনুষ্ঠানটি পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ (রেজোলিউশন ৭১) এর চেতনা বাস্তবায়নের একটি দৃঢ় পদক্ষেপ - যা শিক্ষায়, বিশেষ করে প্রযুক্তি, ডিজিটাল দক্ষতা এবং শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের উপর জোর দেয়।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি ভ্যান হং-এর মতে: “আজকের এই কার্যক্রম রেজোলিউশন ৭১-এর উদ্ভাবনী চেতনার স্পষ্ট প্রদর্শন। আমরা একটি আধুনিক শিক্ষার ক্ষেত্র তৈরি করার চেষ্টা করি, যেখানে শিক্ষার্থীরা ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার মাধ্যমে জ্ঞান অর্জন করতে পারে এবং শিক্ষকরা উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতার ভিত্তিতে তাদের দক্ষতা বিকাশের সুযোগ পান।”

SEPA – STEM এডুকেশন প্রমোশন অ্যালায়েন্স, ECUE কনসাল্টিং অ্যান্ড সার্ভিসেস কোং লিমিটেড এবং ফোর্ড ভিয়েতনামের পৃষ্ঠপোষকতায় পরিচালিত এই ইভেন্টটি দেখায় যে কীভাবে স্কুলগুলি ডিজিটাল শিক্ষা এবং ইন্টিগ্রেশন ক্ষমতার লক্ষ্য অর্জনের জন্য সরকারি ও বেসরকারি খাতকে কার্যকরভাবে সংযুক্ত করে।

বিজ্ঞান পরীক্ষা-নিরীক্ষার পরিবেশনা শিক্ষার্থীদের বিশেষ মনোযোগ আকর্ষণ করে।

এই প্রোগ্রামের মূল আকর্ষণ হলো আধুনিক এবং স্বজ্ঞাত নকশা সহ "শিক্ষা কেন্দ্র" ব্যবস্থা। শিক্ষার্থীরা দলে বিভক্ত এবং বিভিন্ন ক্ষেত্রের অভিজ্ঞতা অর্জন করে: বিজ্ঞান স্টেশন - আমি এবং পরিবেশে, তারা আলো, তাপমাত্রা, আর্দ্রতা এবং সূক্ষ্ম ধুলো পরিমাপকারী সেন্সরগুলি অন্বেষণ করে; রোবোটিক্স স্টেশনে, শিক্ষার্থীরা VEX IQ এবং ORC রোবটগুলির সাথে পরিচিত হয় এবং বাধা অতিক্রম করার জন্য তাদের নিজস্ব রোবট প্রোগ্রাম করে; ডিজাইন-উৎপাদন স্টেশনে, "চাকা কি গোলাকার হতে হবে?" পরীক্ষাটি প্রযুক্তিগত চিন্তাভাবনা বিকাশে সহায়তা করে; এবং STEM x Tradition Station একটি অনন্য সংযোগ নিয়ে আসে যখন শিক্ষার্থীরা গণিত শেখে এবং হাতে তারকা লণ্ঠন তৈরি করে, আধুনিক জ্ঞানকে মধ্য-শরৎ সংস্কৃতির সাথে সংযুক্ত করে।

এই "শিক্ষা কেন্দ্রগুলি" স্কুল প্রাঙ্গণকে একটি বহুমাত্রিক সৃজনশীল স্থানে রূপান্তরিত করেছে - যেখানে ঐতিহ্য প্রযুক্তির সাথে মিলিত হয়, যেখানে শিক্ষার্থীরা "ক্ষুদ্র উদ্ভাবক" হয়ে ওঠে এবং শিক্ষা সত্যিকার অর্থে জীবনের সাথে সংযুক্ত।

রোবট সহ STEM গেমগুলি শিশুদের উৎসাহী অংশগ্রহণকে আকর্ষণ করে।

স্কুল প্রাঙ্গণ থেকে, রেজোলিউশন 71-NQ/TW এর চেতনা ছড়িয়ে দেওয়া

শিক্ষাগত উদ্ভাবন কেবল স্লোগানেই থেমে থাকতে পারে না। রেজোলিউশন ৭১-এর লক্ষ্য হল "ডিজিটাল নাগরিকদের একটি প্রজন্মকে প্রশিক্ষণ দেওয়া" যাদের প্রযুক্তি উদ্ভাবন, সংহতকরণ এবং আয়ত্ত করার ক্ষমতা রয়েছে, ডিজিটাল রূপান্তর এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে মানব সম্পদ প্রশিক্ষণ কৌশল (শিক্ষা) এবং প্রযুক্তি কৌশল (অর্থনীতি-বিজ্ঞান-জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তর) এর "রক্তরেখা" হিসাবে বিবেচনা করা।

ডঃ হান হুই ডাং (ইন্সটিটিউট অফ ইলেকট্রনিক্স অ্যান্ড টেলিকমিউনিকেশনস, হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি) মন্তব্য করেছেন: "একটি শক্তিশালী শিক্ষা হল এমন শিক্ষা যা শিক্ষার্থীদের কেবল পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত করার পরিবর্তে বিশ্বের দিকে পরিচালিত করতে জানে। উচ্চ বিদ্যালয়ে STEM-এর মতো মডেলগুলিকে কেবল পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ নয়, মানব সম্পদ প্রস্তুত করার ক্ষেত্রে একটি কৌশলগত পদক্ষেপ হিসাবে দেখা উচিত।"

অতএব, শিক্ষকদের ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ। SEPA-এর পরিচালক মিসেস দাও থি হং কুয়েন বলেন: "আমরা কোনও পরিবেশনা নয় বরং শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নতুন শেখার যাত্রায় একে অপরের সাথে থাকার সুযোগ নিয়ে আসি - যেখানে উত্তরের চেয়ে প্রশ্ন বেশি গুরুত্বপূর্ণ এবং আবিষ্কারের চেতনা শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে বড় সম্পদ"।

বিজ্ঞান অভিজ্ঞতা ঘন্টার সময় শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে আলাপচারিতার মুহূর্ত।

শিক্ষার্থীরা STEM কার্যকলাপের নির্দেশাবলী অনুসরণ করার উপর মনোযোগ দেয়।

ভিজ্যুয়াল সায়েন্স পরীক্ষা-নিরীক্ষা শিক্ষার্থীদের কৌতূহল এবং উত্তেজনা জাগিয়ে তোলে।

শিক্ষার্থীরা বাস্তব জীবনের পরীক্ষামূলক মডেলের মাধ্যমে জ্ঞান অন্বেষণ করে।

শিক্ষার্থীরা একটি অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপের মাধ্যমে রোবোটিক্স প্রযুক্তি সম্পর্কে শেখে।

রোবোটিক্স স্টেশনে, শিক্ষার্থীরা VEX IQ এবং ORC রোবটগুলির সাথে পরিচিত হয় এবং বাধা অতিক্রম করার জন্য তাদের নিয়ন্ত্রণ করে।

শিক্ষার্থীদের জন্য, এই ধরনের অভিজ্ঞতামূলক ঘন্টাগুলি তাদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে, দলে দলে সহযোগিতা করতে এবং বুঝতে সাহায্য করেছে যে জ্ঞান পাঠ্যপুস্তকে সীমাবদ্ধ নয়। নগুয়েন হুই তিয়েন, ক্লাস 9A1, প্রকাশ করেছেন: "প্রতিবন্ধকতাগুলি অতিক্রম করার জন্য রোবট নিয়ন্ত্রণ করার অংশটি আমার সবচেয়ে বেশি পছন্দ, কারণ আমাকে যুক্তিসঙ্গতভাবে চিন্তা করতে হবে এবং সমস্যা সমাধানের জন্য বন্ধুদের সাথে কাজ করতে হবে। প্রথমবারের মতো, আমি অনুভব করি যে প্রযুক্তি সত্যিই আকর্ষণীয়!"

এই কর্মসূচি কেবল বিজ্ঞানের প্রতি ভালোবাসাই ছড়িয়ে দেয় না, বরং নতুন যুগে "মানসম্মত শিক্ষার" ধারণাটি পুনরায় চিহ্নিত করতে অভিভাবক এবং শিক্ষকদের সাহায্য করে - কেবল স্কোর সম্পর্কে নয়, বরং সমস্যা সমাধান, সৃজনশীল হওয়া, সংযোগ স্থাপন এবং পরিবর্তনশীল বিশ্বের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতাও।

হ্যানয়ের একটি ছোট স্কুল থেকে শুরু করে সারা দেশের হাজার হাজার শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে, রেজোলিউশন ৭১-এর চেতনা ধীরে ধীরে কার্যকর হচ্ছে: স্কুলগুলি উদ্ভাবনের কেন্দ্রে পরিণত হচ্ছে, শিক্ষকরা সৃজনশীল পথপ্রদর্শক, শিক্ষার্থীরা সক্রিয় শিক্ষার্থী। শিক্ষা "প্রশিক্ষণ ইউনিট"-এর ভূমিকা থেকে বেরিয়ে এসে দেশের "উদ্ভাবনের ইঞ্জিন" হয়ে ওঠে।

ভবিষ্যতে যেখানে "ডিজিটাল অর্থনীতি" এবং "জ্ঞান সমাজ" বিশ্বব্যাপী খেলা, চুয়ং ডুয়ং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মতো তৃণমূল পর্যায়ের আন্দোলনগুলি নীচ থেকে নীতি বাস্তবায়নের ক্ষমতার একটি প্রাণবন্ত প্রদর্শন - যেখানে কৌশলগত চিন্তাভাবনা শিক্ষাগত অনুশীলনের সাথে মিলিত হয়।

ডু থু ট্রাং

সূত্র: https://nhandan.vn/trung-thu-cong-nghe-thap-sang-tinh-than-khoa-hoc-post909263.html