খান একাডেমির (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সিলিকন ভ্যালিতে অবস্থিত) তথ্য অনুযায়ী, ২০২৪ সালে, ভিয়েতনামে প্রতিষ্ঠানের প্ল্যাটফর্মে ২০৪ মিলিয়নেরও বেশি লার্নিং মিনিট রেকর্ড করা হবে, যেখানে ২০ মিলিয়নেরও বেশি লার্নিং অ্যাকাউন্ট তৈরি হবে। এই সংখ্যার সাথে, ভিয়েতনাম বিশ্বব্যাপী ব্যবহারকারীর দিক থেকে দ্বিতীয় স্থানে উঠে এসেছে, ব্রাজিলের ঠিক পরে এবং ২০২৩ সালের তুলনায় এক স্থান এগিয়ে।

ভিয়েতনামে মানুষের সংখ্যা বৃদ্ধি এবং অনলাইনে পড়াশোনার সময় বৃদ্ধির মূল্যায়ন করে খান একাডেমি বলেছে যে "এটি কেবল নীতিনির্ধারক, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তি প্রয়োগের সক্রিয় মনোভাবই প্রদর্শন করে না, বরং ডিজিটাল শিক্ষা কৌশলে দেশের দুর্দান্ত অগ্রগতিও প্রতিফলিত করে"।

সংস্থার মতে, সরকার , শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং সম্প্রদায়গুলি প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করার সাথে সাথে, ভিয়েতনাম ডিজিটাল শিক্ষার ক্ষেত্রে অগ্রণী দেশগুলির মধ্যে একটি হিসাবে আবির্ভূত হচ্ছে, যা ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য আরও সমান এবং কার্যকর শিক্ষার সুযোগ উন্মুক্ত করছে।

শিক্ষকরা অনলাইনে হোমওয়ার্ক দেওয়ার কারণে বাবা-মায়েরা "চাপে" থাকেন । তাদের সন্তান মাত্র তৃতীয় শ্রেণীতে পড়ে, কিন্তু প্রতিদিন জালো গ্রুপে শিক্ষকের দেওয়া হোমওয়ার্কের পরিমাণের কারণে সে মধ্যরাত পর্যন্ত ঘুমাতে "সংগ্রাম" করে, যার ফলে অনেক বাবা-মা খুব চাপে পড়েন।