একটি স্মার্ট, প্রয়োগিক, বহুমুখী এবং বিশেষায়িত বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তোলা

বছরের পর বছর ধরে, কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয় স্কেল এবং প্রশিক্ষণের মান উভয় ক্ষেত্রেই উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের লক্ষ্যে, প্রদেশ এবং অঞ্চলের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে সেবা প্রদানের মাধ্যমে, স্কুলটি ক্রমাগত উদ্ভাবন, সৃষ্টি এবং দক্ষিণ-পশ্চিম অঞ্চলের গতিশীল উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে একটি হিসাবে তার অবস্থান নিশ্চিত করেছে।

শক্তিশালী সাফল্য

কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয় ২০১৪ সালে কিয়েন গিয়াং-এর নাহা ট্রাং বিশ্ববিদ্যালয়ের মৎস্য শাখা থেকে প্রতিষ্ঠিত হয়, যা আনুষ্ঠানিকভাবে ২০১৫ সালে পরিচালিত হয়। ২০২০-২০২৪ সময়কালে, কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয়টি ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, অনেক উল্লেখযোগ্য সাফল্যের সাথে ব্যাপক অগ্রগতি অর্জন করেছে। প্রথমত, স্কুলটি ক্রমাগত নতুন মেজর খোলার চেষ্টা করে, যার একটি বৈচিত্র্যপূর্ণ মেজর কাঠামো রয়েছে, যা স্কুলের শক্তির পাশাপাশি স্থানীয় এবং ব্যবসায়িক চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। স্কুলটি সক্রিয়ভাবে ভর্তি পরিকল্পনা উদ্ভাবন করে, তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ বৃদ্ধি করে এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করে বিশেষ করে মেকং ডেল্টা এবং সমগ্র দেশের জন্য মানব সম্পদের চাহিদা সর্বোত্তমভাবে পূরণ করে। শিক্ষার্থীর সংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধি পাচ্ছে। ২০২৪ সালের মধ্যে, স্কুলটিতে ২৫টি মেজর বিভাগে প্রায় ৬,৫০০ শিক্ষার্থী অধ্যয়ন করবে, যা ২০১৫ সালের তুলনায় প্রায় ৭.৬ গুণ বেশি।

ডঃ লে হোয়াং ফুওং - কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয়ের লার্নিং রিসোর্সেস অ্যান্ড প্র্যাকটিস সেন্টারের দায়িত্বে থাকা উপ-পরিচালক শিক্ষার্থীদের অনুশীলনে গাইড করেন

উৎপাদনের মান গর্বের একটি উজ্জ্বল দিক। সময়মতো স্নাতক ডিগ্রি অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের হার ৭০-৭৫%; স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর চাকরি পাওয়ার হার ৯০% এরও বেশি, যার মধ্যে ৮২% তাদের প্রধান বিভাগে চাকরি খুঁজে পায়। এটি শ্রমবাজারের চাহিদার সাথে প্রশিক্ষণ কর্মসূচির উপযুক্ততা প্রদর্শন করে। কেবল পেশাদার প্রশিক্ষণের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা নয়, কিয়েন জিয়াং বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবহারিক সংযোগকেও উৎসাহিত করে, শিক্ষার্থীদের জন্য অনুশীলন, ইন্টার্নশিপ এবং উৎপাদন সুবিধা এবং উদ্যোগে অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য পরিবেশ তৈরি করে।

কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয়ের সকল প্রশিক্ষণ অর্জনের জন্য মান নিশ্চিতকরণ একটি শক্ত ভিত্তি। ২০২২ সালের গোড়ার দিকে, স্কুলটি শিক্ষাগত মান নিশ্চিত করার জন্য স্বীকৃতি পায়। ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটিতে শিক্ষাগত মান স্বীকৃতির মান পূরণের জন্য ১০টি প্রোগ্রাম স্বীকৃত ছিল। ব্যাপক উন্নয়ন ফলাফলের সাথে, ২০২৩ সালে, স্কুলটি দেশের সেরা প্রশিক্ষণ মানের সাথে শীর্ষ ১০০টি স্কুলের মধ্যে ছিল, ৬৮তম স্থানে ছিল। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন ভ্যান ফুক-এর মতে, কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয় দ্রুত উন্নয়ন করছে, মেকং ডেল্টা অঞ্চলে তার অবস্থান এবং মর্যাদা নিশ্চিত করছে। স্কুলটি মান স্বীকৃতি এবং দেশীয় ও আন্তর্জাতিক সহযোগিতা প্রচারের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, এমনকি লাওস, কম্বোডিয়া এবং কিছু আসিয়ান দেশ থেকে শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করে।

ব্যাপক উন্নয়ন কৌশল

সাধারণভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা এবং বিশেষ করে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তার প্রতি সাড়া দিয়ে, কিয়েন জিয়াং বিশ্ববিদ্যালয় ২০২০ - ২০৩০ সময়কালের জন্য স্কুলের উন্নয়ন কৌশল সংশোধন এবং পরিপূরক করেছে, যার লক্ষ্য ২০৪০ সালের জন্য একটি দৃষ্টিভঙ্গি। সেই অনুযায়ী, স্কুলটি ২০৩০ সালের মধ্যে একটি প্রয়োগিক, বহু-বিষয়ক বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিণত হওয়ার ভিত্তি সুসংহত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যার লক্ষ্য ২০৪০ সালের মধ্যে একটি স্মার্ট, প্রয়োগিক, বহু-বিষয়ক এবং বিশেষায়িত বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করা।

কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর ডঃ নগুয়েন ভ্যান থান বলেন যে, ২০২০-২০৩০ সময়কালে, কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয় কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য নীতি ও ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা তৈরি, উদ্ভাবন এবং সমন্বয় সাধনের উপর মনোনিবেশ করবে; একটি সুবিন্যস্ত ও পেশাদার দিকনির্দেশনায় সাংগঠনিক কাঠামোকে নিখুঁত করা; ব্যবস্থাপনা, প্রশিক্ষণ, প্রশাসনে ডিজিটালাইজেশন বাস্তবায়ন এবং প্রথম ধাপে স্মার্ট ব্যবস্থাপনা মডেল অর্জন করা। ২০৩০ সালের মধ্যে লক্ষ্য হলো স্কুলটি একটি আধুনিক বিশ্ববিদ্যালয় শাসন মডেল অনুসারে পরিচালিত হবে, যা স্বচ্ছতা এবং দক্ষতা নিশ্চিত করবে।

স্কুলটি সমাজের চাহিদা এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির বিকাশের সাথে সামঞ্জস্য রেখে সকল স্তরে তার শিক্ষক কর্মী, বিজ্ঞানী এবং পরিচালকদের মান সুবিন্যস্ত, পেশাদার পদ্ধতিতে তৈরি এবং উন্নত করে। তার প্রশিক্ষণ উন্নয়ন কৌশলে, স্কুলটি উচ্চমানের মানবসম্পদ সরবরাহের জন্য স্তরগুলির মধ্যে নমনীয়তা এবং সংযোগ নিশ্চিত করে প্রশিক্ষণের মান, স্কেল এবং প্রকারগুলি ক্রমাগত উন্নত করার লক্ষ্য নির্ধারণ করে।

স্কুলটি ক্রমাগত উন্নতি করে, দক্ষতা বৃদ্ধি করে এবং অভ্যন্তরীণ মান নিশ্চিতকরণ ব্যবস্থা সম্পূর্ণ করে, আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণ কর্মসূচির স্বীকৃতি সংগঠিত করে। এছাড়াও, স্কুলটি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যার লক্ষ্য হল মেকং ডেল্টায় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির প্রয়োগ এবং স্থানান্তর, বিশেষ করে কৃষি, জৈবপ্রযুক্তি, সামুদ্রিক অর্থনীতি এবং পর্যটনে উচ্চ প্রযুক্তির প্রয়োগের কেন্দ্র হয়ে ওঠা। সহযোগিতা কার্যক্রমের মান এবং খ্যাতি উন্নত করার জন্য উদ্ভাবন, প্রশিক্ষণ, গবেষণা এবং প্রযুক্তি স্থানান্তরের ক্ষমতা উন্নত করতে অবদান রাখা। স্কুলটি সুযোগ-সুবিধার উন্নয়নে উৎসাহিত করে, ভূমি এলাকার ১০০% কার্যকরভাবে কাজে লাগায়; গবেষণা খামার, অনুশীলন কর্মশালা, ডিজিটাল লাইব্রেরি তৈরি করে এবং উন্নত তথ্য প্রযুক্তি অবকাঠামোতে বিনিয়োগ করে।

কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয় লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে যে ২০৩০ সালের মধ্যে, স্কুলটিতে একটি মৌলিক অবকাঠামো ব্যবস্থা থাকবে যা একটি আধুনিক, স্মার্ট, সবুজ, পরিষ্কার এবং সুন্দর প্রয়োগযোগ্য বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে... স্কুলে মোট কর্মচারীর সংখ্যা ৪০০, যার মধ্যে প্রভাষক কমপক্ষে ৮৫%; ডক্টরেট ডিগ্রিধারী প্রভাষকের অনুপাত কমপক্ষে ৪০%, কমপক্ষে ১ জন অধ্যাপক এবং ২ জন সহযোগী অধ্যাপক সহ। স্কুলটি কমপক্ষে ১০ জন স্নাতক প্রশিক্ষণ মেজর তৈরি করে; বার্ষিক ভর্তি ১০% বৃদ্ধি পায়; ১১,০০০ শিক্ষার্থীর স্কেলে পৌঁছায়, কমপক্ষে ৩ জন স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ মেজর খোলা হয় এবং ১ জন ডক্টরেট মেজর খোলার চেষ্টা করে; স্নাতকের হার ৮৫% এর বেশি, স্নাতকের পর চাকরি পাওয়া শিক্ষার্থীদের হার ৮০% এর বেশি এবং ১ বছর পর ৯৫% এর বেশি। ২০৩০ সালের মধ্যে, স্কুলটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পর্যায়ে AUN-QA মান পূরণ করবে; ২০% মেজর AUN স্বীকৃত, ১০০% স্কুলের প্রশিক্ষণ মেজর নিয়ম অনুসারে স্বীকৃত।

প্রবন্ধ এবং ছবি: বিচ টুয়েন

সূত্র: https://baoangiang.com.vn/xay-dung-truong-dai-hoc-thong-minh-ung-dung-da-nganh-va-chuyen-sau-a424666.html