পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষার মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের প্রবণতা।

জিডিএন্ডটিডি - সাম্প্রতিক বছরগুলোতে পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষার মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া প্রার্থীদের হার বাড়ার প্রবণতা দেখা গেছে, অন্যদিকে একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্টের ভিত্তিতে ভর্তির পদ্ধতি ক্রমান্বয়ে হ্রাস পেয়েছে।

এই প্রেক্ষাপটে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলো সত্যতা ও ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে ক্রমান্বয়ে বিভিন্ন ভর্তি পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত করছে।

ব্যক্তিগত পরীক্ষার আকর্ষণ

হো চি মিন সিটির থু ডুক হাই স্কুলের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী ত্রান ত্রুক হান, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইকোনমিক্সে আন্তর্জাতিক অর্থনীতি এবং হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ল-তে প্রশাসনিক আইন নিয়ে পড়ার লক্ষ্য স্থির করেছে। হান বলেছে যে, আলাদা ভর্তি পরীক্ষাগুলো তার পছন্দের বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সুযোগ বাড়িয়ে দিয়েছে।

তবে, একটি সুপরিকল্পিত অধ্যয়নসূচী ছাড়া, পরীক্ষার্থীরা ঠাসা পড়াশোনা এবং পরীক্ষার সময়সূচীর চাপে সহজেই দিশেহারা হয়ে পড়তে পারে। হান বলেন, “একাধিক পরীক্ষা পদ্ধতি গ্রহণ করলে আমার পছন্দের বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সম্ভাবনা বাড়ে, কিন্তু এর মানে এও যে, অতিরিক্ত চাপ এড়ানোর জন্য পড়াশোনা অবশ্যই বৈজ্ঞানিক , যুক্তিসঙ্গত এবং আমার দুর্বল জায়গাগুলোর ওপর কেন্দ্র করে হতে হবে।”

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান অনুযায়ী, ২০২৫ সালের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষায় দেশব্যাপী বিশ্ববিদ্যালয়গুলো প্রায় ৭৫৯,০০০ শিক্ষার্থী ভর্তি করেছে; ভর্তি হওয়া ও তালিকাভুক্ত শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৬৮১,০০০ ছাড়িয়ে গেছে, যা মোট ভর্তির ৯০ শতাংশেরও বেশি। ভর্তির পাঁচটি প্রধান পদ্ধতির মধ্যে, উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার নম্বরের ওপর ভিত্তি করে ভর্তির হার ছিল সর্বোচ্চ, যা ৫০ শতাংশেরও বেশি; এরপরেই ছিল উচ্চ মাধ্যমিকের ট্রান্সক্রিপ্ট পর্যালোচনা (২৯.২%), সমন্বিত পদ্ধতি (১৫%), পৃথক ভর্তি পরীক্ষা (৫%) এবং সরাসরি ভর্তি (০.৩%)।

উল্লেখ্য যে, ২০২২ সাল থেকে বর্তমান পর্যন্ত পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষার মাধ্যমে ভর্তি হওয়া প্রার্থীদের শতাংশ প্রতি বছর ধারাবাহিকভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে: ২০২২ সালে ১.৩% থেকে বেড়ে ২০২৩ সালে ২.৫%, ২০২৪ সালে ৩.৩% এবং ২০২৫ সালে ৫%-এর বেশি।

বর্তমানে, দেশজুড়ে অনেক উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান তাদের নিজস্ব প্রবেশিকা পরীক্ষার আয়োজন করে থাকে, যার মধ্যে রয়েছে: হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের যোগ্যতা পরীক্ষা; হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের যোগ্যতা পরীক্ষা; হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের চিন্তন দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষা; হ্যানয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের যোগ্যতা পরীক্ষা; হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষায়িত যোগ্যতা পরীক্ষা; এবং ভিয়েতনামী-জার্মান বিশ্ববিদ্যালয় (হো চি মিন সিটি)-এর পৃথক TestAS পরীক্ষা।

২০২৬ সালে, ভর্তি বিধিমালায় উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনের মাঝে সকল জাতীয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় রেকর্ড সংখ্যক আবেদনকারী দেখা গেছে। এর ফলে বিভিন্ন ভর্তি পদ্ধতির অনুপাতে আরও ওঠানামা হতে পারে, কারণ অনেক বিশ্ববিদ্যালয় একাধিক স্কোরের ওপর ভিত্তি করে, বিশেষত যোগ্যতা ও সমালোচনামূলক চিন্তন মূল্যায়ন পরীক্ষার ফলাফলের ওপর ভিত্তি করে সমন্বিত ভর্তিকে অগ্রাধিকার দিচ্ছে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেড-এর ভর্তি ও যোগাযোগ কেন্দ্রের পরিচালক জনাব ফাম থাই সনের মতে, পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষা, বিশেষ করে হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের মেধা পরীক্ষা, একটি গুরুত্বপূর্ণ এবং অত্যন্ত আকর্ষণীয় ভর্তি মাধ্যম হয়ে উঠছে। প্রতি বছর নিবন্ধিত প্রার্থীর সংখ্যা দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে, যা অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের ক্রমবর্ধমান আস্থার পরিচায়ক। জনাব সন বলেন, “পূর্বে প্রার্থীরা প্রধানত উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার ওপর নির্ভর করত। এখন তাদের কাছে দ্বিতীয় একটি সুযোগ রয়েছে, যা তাদের প্রকৃত যোগ্যতার জন্য আরও বেশি উপযুক্ত। যৌক্তিক চিন্তাভাবনা, পঠন দক্ষতা এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা সম্পন্ন শিক্ষার্থীরা এই পৃথক পরীক্ষা পদ্ধতির মাধ্যমে বাড়তি সুবিধা পাবে।”

একই মত পোষণ করে, গিয়া দিন বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্যারিয়ার গাইডেন্স ও ভর্তি কেন্দ্রের পরিচালক এবং ক্যারিয়ার গাইডেন্স বিশেষজ্ঞ ড. মাই ডুক তোয়ান মনে করেন যে, পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষা প্রার্থীদের সেইসব বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সম্ভাবনা বাড়াতে সাহায্য করে, যেগুলো এই পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করে। প্রতি বছর আবেদনকারীর সংখ্যা বৃদ্ধি পাওয়াটা বোধগম্য, কারণ এটিকে ভর্তির সুযোগ সম্প্রসারণের একটি সমাধান হিসেবে দেখা হয়। ড. তোয়ান জোর দিয়ে বলেন, "তবে, গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, প্রার্থীদের জন্য ন্যায্য সুযোগ তৈরি করতে পরীক্ষাটিকে অবশ্যই বস্তুনিষ্ঠতা এবং দক্ষতার স্তর অনুযায়ী পার্থক্য করার ক্ষমতা নিশ্চিত করতে হবে।"

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন কর্তৃক আয়োজিত বিশেষায়িত যোগ্যতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী পরীক্ষার্থীরা। ছবি: এইচসিএমইউই।

ভর্তি একাধিক মানদণ্ডের সমন্বয়ের উপর ভিত্তি করে করা হয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুযায়ী, ২০২৫ সালে অ্যাকাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট পর্যালোচনা পদ্ধতির মাধ্যমে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীদের হার ২৯.৪%-এ পৌঁছাবে, যা ২০২৪ সালের (২৭.৬%) তুলনায় সামান্য বেশি। তবে, ২০২২ সাল থেকে এই পদ্ধতিতে ক্রমান্বয়ে হ্রাস দেখা যাচ্ছে: ২০২২ সালের ৩৬.২% থেকে কমে ২০২৩ সালে ৩০.২% এবং ২০২৪ সালে ২৭.৬%।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচ্চশিক্ষা বিভাগের পরিচালক জনাব নগুয়েন তিয়েন থাও বলেছেন যে, ভর্তির ক্ষেত্রে একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্টের ব্যবহার কমানোর কারণ হলো বিশ্ববিদ্যালয়গুলো তাদের ভর্তি প্রক্রিয়াকে সুবিন্যস্ত করেছে এবং এর সংখ্যা ১৭ থেকে কমিয়ে সর্বোচ্চ ৫-এ নামিয়ে এনেছে, কারণ পূর্বের অনেক পদ্ধতিই পর্যাপ্ত সংখ্যক শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করতে ব্যর্থ হয়েছিল।

মাস্টার ফাম থাই সনের মতে, বিগত বছরগুলোতে ভর্তি পদ্ধতির অনুপাতে যে তারতম্য দেখা গেছে, তা একটি বহুমাত্রিক মূল্যায়ন মডেলের দিকে প্রবণতা নির্দেশ করে। যদিও দীর্ঘমেয়াদী শিক্ষাকে প্রতিফলিত করার ক্ষেত্রে অ্যাকাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট এখনও একটি নির্দিষ্ট ভূমিকা পালন করে, সমাজ ক্রমশ প্রমিতকরণ, প্রতিযোগিতা এবং পার্থক্য করার ক্ষমতাকে বেশি গুরুত্ব দিচ্ছে – এমন সব বিষয়, যেগুলোতে পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষা তার সুবিধাগুলো স্পষ্টভাবে প্রদর্শন করে।

আগামী বছরগুলোতে, একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্টের ভিত্তিতে ভর্তি ব্যবস্থা আরও কঠোর শর্তাবলীসহ চালু থাকবে এবং পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষার ভূমিকাও ক্রমাগত বাড়তে থাকবে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলো একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট, উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার স্কোর, যোগ্যতা পরীক্ষার ফলাফল এবং অতিরিক্ত মানদণ্ডের মতো একাধিক তথ্যসূত্র একত্রিত করবে। “এটি একটি ন্যায্য ও অধিক নির্ভুল ভর্তি প্রক্রিয়া, যা বর্তমান উচ্চশিক্ষার জন্য উপযুক্ত। আমাদের বিশ্ববিদ্যালয় ২০২৮ সাল থেকে একাধিক মূল্যায়ন পদ্ধতির সমন্বয়ে একটি মডেলের ভিত্তিতে ভর্তি প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের পরিকল্পনা করছে,” বলেন জনাব সন।

অন্য দৃষ্টিকোণ থেকে, ড. মাই ডুক তোয়ান মনে করেন যে, শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের জন্য হাই স্কুল ট্রান্সক্রিপ্টের ভিত্তিতে ভর্তি একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান হিসেবেই রয়ে গেছে। প্রকৃতপক্ষে, গত তিন বছরে, পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে করা আবেদনের হার হাই স্কুল ট্রান্সক্রিপ্ট বিবেচনার পদ্ধতির হারকে অতিক্রম করেনি।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২০২৬ সালের ভর্তি বিধিমালা অনুসারে, প্রার্থীরা পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করুক বা অন্য কোনো ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহার করুক না কেন, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির যোগ্যতা অর্জনের জন্য তাদের উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষায় (তাদের নির্বাচিত বিষয় সমন্বয়ের ভিত্তিতে) ন্যূনতম ১৫ পয়েন্ট অর্জন করতে হবে; যেখানে মোট স্কোরের ১/৩ অংশ গণিত বা সাহিত্য থেকে আসতে হবে। তাই, প্রার্থীদের দ্বাদশ শ্রেণির জ্ঞান এবং ভর্তির জন্য প্রয়োজনীয় বিষয়গুলো কঠোরভাবে অনুসরণ করে একটি উপযুক্ত অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে এবং অতিরিক্ত আত্মবিশ্বাস পরিহার করতে হবে, যাতে তারা নিজেদের প্রকৃত সামর্থ্যের চেয়ে কম ফলাফল অর্জন না করে।

২০২৬ সালের এপ্রিল মাসের শেষে, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটির প্রশিক্ষণ পরীক্ষা ও গুণমান মূল্যায়ন কেন্দ্র ঘোষণা করেছে যে, ২০২৬ সালের ২৫শে এপ্রিল অনুষ্ঠিতব্য ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটির ভি-এসিটি (V-ACT) যোগ্যতা পরীক্ষার দ্বিতীয় রাউন্ডের জন্য ১,৭২,৬২২ জন প্রার্থী নিবন্ধন করেছেন; এবং ১,৬৯,৯৩৫ জন প্রার্থী ফি প্রদান সম্পন্ন করেছেন। এদের মধ্যে, ১,০৯,৯৫৭ জন প্রার্থী পূর্বে প্রথম রাউন্ডে অংশগ্রহণ করেছিলেন এবং ৫৯,৯৭৮ জন প্রার্থী শুধুমাত্র দ্বিতীয় রাউন্ডের জন্য নিবন্ধন করেছেন। ২০২৫ সালের একই সময়ের (৯৭,৩৮৭ জন প্রার্থী) তুলনায় এই বছর নিবন্ধনের সংখ্যা ৭৭.২৫% বৃদ্ধি পেয়েছে, যা প্রমাণ করে যে এই পরীক্ষাটি প্রার্থী এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর কাছ থেকে ব্যাপক আগ্রহ পাচ্ছে।

আমি

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/xu-huong-vao-dai-hoc-bang-ky-thi-rieng-post776645.html