Ráno 13. března spolupracoval náměstek ministra Hoang Minh Son s Ministerstvem odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání (GDNN&GDTX) a s vedením jednotek převedených z Ministerstva práce, válečných invalidů a sociálních věcí (MOLISA) na Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET).
Podle rozhodnutí ministra školství a přípravy č. 596/QD-BGDĐT ze dne 3. března 2025 je Odbor odborného a dalšího vzdělávání útvarem Ministerstva školství a přípravy, který plní funkci poradenství a pomoci ministrovi při státním řízení odborného vzdělávání (s výjimkou vzdělávání učitelů) a dalšího vzdělávání. Poskytuje také veřejné služby v oblastech své práce, jak je stanoveno.
Scéna z pracovního setkání
Kromě obecných úkolů podobných ostatním oddělením a divizí, které se týkají poradenské práce, plnění úkolů státní správy, reportingu, personálního řízení, financí, majetku a záznamů a dokumentů , má oddělení odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání dvě skupiny úkolů přímo souvisejících s odbornou prací: odborné vzdělávání a další vzdělávání, založené na dědění předchozích úkolů všeobecného oddělení odborného vzdělávání a oddělení dalšího vzdělávání .
Šestnáct jednotek převedených z Ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí na Ministerstvo školství a odborné přípravy zahrnuje: Technickou univerzitu Nam Dinh, Technickou univerzitu Vinh, Technickou univerzitu Vinh Long, Vysokou školu technického a technologického odborného vzdělávání, Vysokou školu inženýrství Dung Quat, Vysokou školu inženýrství II, Stavební fakultu č. 1, Stavební fakultu v Ho Či Minově Městě, Stavební fakultu Nam Dinh, Vysokou školu městského stavitelství, Odbornou školu Viet Xo č. 1, Mezinárodní technologickou fakultu Lilama II, Vysokou školu stavební mechaniky, Vysokou školu stavebních a sociálních technologií, Hanojskou vysokou školu technického a odborného vzdělávání a Odbornou školu stavební mechaniky.
Na pracovním zasedání informoval ředitel odboru odborného a dalšího vzdělávání Truong Anh Dung.
V současné době organizační struktura škol zahrnuje 14/16 předsedů školské rady, správní radu s 37 členy a celkem 211 kateder/fakult/center . Celkový počet zaměstnanců je 2943 osob, z toho 1655 stálých zaměstnanců a 1291 smluvních zaměstnanců.
U univerzit byl nejvyšší roční počet zapsaných studentů 4215, zatímco nejnižší 960. U vysokých škol a odborných učilišť byl nejvyšší roční počet zapsaných studentů 3850, zatímco nejnižší 1545. Mnoho škol dosáhlo dobrých výsledků v oblasti zápisu. V současné době z 16 univerzit a vysokých škol má 7 schválené plány autonomie, zatímco 9 dosud schválení nezískalo.
Zástupci škol převedených z Ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí na Ministerstvo školství a odborné přípravy si na pracovním setkání vyměnili názory.
Během setkání se zástupci univerzit a vysokých škol podělili o svou radost a očekávání ohledně průlomového rozvoje v rámci Ministerstva školství a odborné přípravy; navrhli také, aby ministerstvo věnovalo pozornost přijetí a schválení funkcí, úkolů a pravomocí institucí a urychleně o nich vydalo rozhodnutí.
Náměstek ministra Hoang Minh Son na schůzi uvedl, že reorganizace a přechod jednotlivých jednotek sice nějakou dobu potrvá, ale je to příležitost ke sjednocení a inovaci systému vzdělávání a odborné přípravy. Plánování a reorganizace zajistí systematický a synchronizovaný provoz s cílem zvýšit efektivitu.
Ministerstvo školství a odborné přípravy má funkci státní správy, plní úkoly uložené vládou a premiérem, rozvíjí vzdělávání a odbornou přípravu, včetně vysokoškolského a odborného vzdělávání, aby se rozvíjelo správným směrem, synchronně a efektivně a naplňovalo potřeby socioekonomického rozvoje obcí. Jednotné řízení proto přinese příznivější příležitosti a vyřeší zásadní problémy odvětví.
Zástupce ministra Hoang Minh Son pronesl na pracovním zasedání směrodatný projev.
Náměstek ministra uvedl, že urychlené zavádění autonomie univerzit v posledních letech mělo pozitivní dopad na systém vysokoškolského vzdělávání a naplňování jeho poslání výchovy vysoce kvalitních lidských zdrojů spojených s rozvojem vědy, techniky a inovací. To pomohlo zlepšit a reformovat systém vysokoškolského vzdělávání, dosáhnout některých pozitivních výsledků a bude v budoucnu pokračovat v implementaci v oblasti odborného vzdělávání.
Náměstek ministra vyjádřil naději, že jednotky budou spolupracovat a budou odhodlány efektivně plnit zadané úkoly, překonávat obtíže a překážky a vypracovávat dlouhodobé plány na zásadní a komplexní reformu vzdělávání a odborné přípravy, které budou splňovat potřeby vysoce kvalitních lidských zdrojů v nové éře.
Zdroj: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10362








Komentář (0)