16 jednotek převedených z Ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí na Ministerstvo školství a odborné přípravy

Ráno 13. března spolupracoval náměstek ministra Hoang Minh Son s Ministerstvem odborného a dalšího vzdělávání (GDNN&GDTX); kolektivní vedení jednotek přešlo z Ministerstva práce, válečných invalidů a sociálních věcí (MOLISA) na Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET).

Podle rozhodnutí ministra školství a přípravy č. 596/QD-BGDDT ze dne 3. března 2025 je Odbor odborného a dalšího vzdělávání útvarem Ministerstva školství a přípravy, který plní funkci poradenství a pomoci ministrovi při státním řízení odborného vzdělávání (s výjimkou pedagogiky) a dalšího vzdělávání. Vykonává veřejné služby v určených oblastech práce v souladu s předpisy.

Scéna pracovního jednání

Kromě běžných úkolů, podobně jako ostatní oddělení a divize , v oblasti poradenské činnosti, plnění úkolů státní správy, podávání zpráv, řízení kádrů, financí, majetku a záznamů, dokumentů... , má oddělení odborného a dalšího vzdělávání dvě skupiny úkolů přímo souvisejících s odbornou prací, včetně odborného a dalšího vzdělávání, a to na základě dědictví předchozích úkolů všeobecného oddělení odborného vzdělávání a oddělení dalšího vzdělávání .

Mezi 16 jednotek převedených z Ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí na Ministerstvo školství a odborné přípravy patří: Technická univerzita Nam Dinh , Technická univerzita Vinh, Technická univerzita Vinh Long, Vysoká škola inženýrství a technologie, Technická vysoká škola Dung Quat, Vysoká škola technologie II, Stavební fakulta č. 1, Stavební fakulta v Ho Či Minově Městě, Stavební fakulta Nam Dinh, Vysoká škola městské výstavby, Vietnamsko-sovětská odborná škola č. 1, Mezinárodní technologická škola Lilama II, Vysoká škola stavební mechaniky, Vysoká škola stavebnictví a technologií - Společnost, Hanojská technologická vysoká škola - Odborná, Odborná vysoká škola stavební mechaniky.

Ředitel odborného a dalšího vzdělávání Truong Anh Dung informuje na pracovním zasedání

V současné době organizační struktura škol zahrnuje 14/16 předsedů školské rady, 37 členů správní rady a celkem 211 kateder/fakult/center . Celkový počet úředníků, státních zaměstnanců a zaměstnanců je 2943 osob, z toho 1655 státních zaměstnanců v mzdové evidenci a 1291 smluvních zaměstnanců.

U univerzit je škola s nejvyšším ročním počtem studentů 4 215; škola s nejnižším ročním počtem studentů je 960. U vysokých škol a středních škol je škola s nejvyšším ročním počtem studentů 3 850; škola s nejnižším ročním počtem studentů je 1 545. Mnoho škol má dobré výsledky v oblasti zápisu. V současné době z celkem 16 univerzit a vysokých škol má 7 škol schválené plány autonomie a 9 škol plány autonomie schváleny dosud.

Zástupci škol z Ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí se přesunuli na Ministerstvo školství a odborné přípravy, aby projednali pracovní setkání.

Na setkání se zástupci univerzit a vysokých škol podělili o svou radost a očekávání ohledně průlomového rozvoje, až budou spadat pod Ministerstvo školství a odborné přípravy; zároveň navrhli, aby ministerstvo věnovalo pozornost rychlému vydávání rozhodnutí o převzetí a schválení funkcí, úkolů a pravomocí škol.

Náměstek ministra Hoang Minh Son na schůzi uvedl, že uspořádání a přeměna jednotek s ohledem na mnoho úkolů bude nějakou dobu trvat, ale že se jedná o příležitost ke sjednocení a inovaci systému vzdělávání a odborné přípravy. Plánování a uspořádání zajistí systematičnost a synchronizaci pro zlepšení provozní efektivity.

Ministerstvo školství a odborné přípravy má funkci státní správy, plní úkoly uložené vládou a premiérem, rozvíjí vzdělávání a odbornou přípravu, včetně vysokoškolského a odborného vzdělávání, s cílem rozvíjet se správným směrem, synchronně a efektivně a uspokojovat potřeby socioekonomického rozvoje obcí. Jednota v řízení proto přinese příznivější příležitosti a vyřeší základní problémy odvětví.

Na pracovním zasedání promluvil náměstek ministra Hoang Minh Son.

Náměstek ministra uvedl, že podpora autonomie univerzit v poslední době měla pozitivní dopad na systém univerzitního vzdělávání při plnění poslání výchovy vysoce kvalitních lidských zdrojů spojených s rozvojem vědy, techniky a inovací. To pomohlo zlepšit a inovovat systém univerzitního vzdělávání, dosáhlo určitých pozitivních výsledků a bude v budoucnu pokračovat v realizaci v oblasti odborného vzdělávání.

Náměstek ministra doufá, že jednotky budou koordinovány a odhodlány efektivně plnit zadané úkoly, odstraňovat obtíže a překážky a mít dlouhodobé plány na zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy, které uspokojí poptávku po kvalitních lidských zdrojích v nové éře.

Zdroj: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10362