Seminář o tvorbě zákona o vysokých školách a zákona o odborném vzdělávání

Odpoledne 29. března uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) seminář zaměřený na politické konzultace k vývoji zákona o vysokoškolském vzdělávání (GDĐH) a zákona o odborném vzdělávání (GDNN). Semináři předsedal náměstek ministra Hoang Minh Son.

Diskusní scéna

Semináře se zúčastnili vedoucí oddělení ministerstva školství a odborné přípravy, zástupci ministerstev školství a odborné přípravy, vedoucí pracovníci univerzit a institucí odborného vzdělávání .

Na zahájení semináře náměstek ministra Hoang Minh Son uvedl: „Zákon o vysokých školách č. 08/2012/QH13 a zákon č. 34/2018/QH14, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vysokých školách, v poslední době prošly mnoha změnami, které přinášejí pohodlí pro vysoké školy. Zejména v poslední době byla zavedena autonomie univerzit, která dosáhla povzbudivých výsledků a vedla k pozitivním změnám jak v povědomí, tak v implementaci.“

Zákon Národního shromáždění č. 74/2014/QH13 o odborném vzdělávání po mnoha letech implementace také silně institucionalizoval politiku zásadní a komplexní inovace vzdělávání obecně a odborného vzdělávání zejména, čímž vyřešil mnoho nedostatků v praxi a vytvořil novou tvář systému odborného vzdělávání ve Vietnamu.

„Jsou to důležité politiky, ale v průběhu času v systému stále přetrvávají nedostatky, které je třeba změnit, aby se přizpůsobil nové situaci. Podle plánu předloží ministerstvo školství a odborné přípravy v říjnu 2025 Národnímu shromáždění k posouzení a schválení dva návrhy zákonů,“ uvedl náměstek ministra.

Úvodní projev na semináři přednesl náměstek ministra Hoang Minh Son.

Podle náměstka ministra Hoang Minh Sona vydalo politbyro v kontextu nových požadavků země usnesení č. 57-NQ/TW ze dne 22. prosince 2024 o průlomech ve vědeckotechnickém rozvoji, inovacích a národní digitální transformaci; ekonomický požadavek pro dosažení dvouciferného růstu v nové éře, sektor vzdělávání také potřebuje rychle dokončit právní dokumenty.

„Generální tajemník To Lam zdůraznil, že „úzkým hrdlem“ „úzkých hrdel“ jsou „instituce“. Zákon o vysokoškolském a odborném vzdělávání se také musí změnit, je nutné institucionalizovat hlavní politiky strany a státu, přizpůsobit se změnám a mít pevný a dlouhodobý základ,“ zdůraznil náměstek ministra.

V kontextu krátkého času a důležité práce náměstek ministra uvedl, že se nejedná jen o výzvu, ale také o skvělou příležitost k odstranění nedostatků v systému a zároveň k navržení nových průlomových politik a mechanismů, které splní požadavky národního rozvoje v novém období, období, v němž jsou lidé nezbytní a klíčoví pro rozvoj, období vědy, techniky, inovací a národní digitální transformace. Proto je novela zákona nesmírně důležitá, je to příležitost k rozvoji průmyslu a splnění požadavků národního rozvoje.

Na semináři vystoupil zástupce ředitele odboru vysokého školství Nguyen Thi Thu Thuy

Zástupce ředitele odboru vysokoškolského vzdělávání Nguyen Thi Thu Thuy ve zprávě o hodnocení implementace zákona o vysokoškolském vzdělávání v uplynulém období uvedl, že zákon o vysokoškolském vzdělávání v podstatě splnil praktické požadavky rozvoje vysokoškolského vzdělávání, zvýšil efektivitu a účinnost státní správy, posílil autonomii vysokých škol, zajistil mezinárodní integraci, lépe uspokojil potřeby vzdělávání lidských zdrojů v socialisticky orientované tržní ekonomice, přispěl k rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, zlepšil intelektuální úroveň a kvalitu lidských zdrojů, vyškolil talenty pro zemi a přispěl k socioekonomickému rozvoji země.

Systém vysokých škol má 264 zařízení, 2,3 milionu studentů, což představuje poměr 230 studentů na 10 000 obyvatel, podíl soukromých institucí se zvýšil z 18,8 % na 22 %. Z toho 167/171 veřejných univerzit má univerzitní rady a více než 91 000 přednášejících na plný úvazek, z nichž přes 33 % má doktorské tituly.

Avšak tváří v tvář silným socioekonomickým změnám v zemi a požadavkům mezinárodní integrace některá ustanovení zákona o vysokých školách již neodpovídají praktickým požadavkům.

Diskusní schůzi o ​​zákonu o vysokých školách předsedali zástupci vedoucích pracovníků jednotek spadajících pod Ministerstvo školství a odborné přípravy.

Zástupkyně ředitele Nguyen Thi Thu Thuy uvedla, že zákon o vysokoškolském vzdělávání byl postaven na principech: plné institucionalizace stranické a státní politiky v oblasti rozvoje vysokoškolského vzdělávání; souladu s ústavou, převzetí a překonání právních problémů v praxi; posílení autonomie spojené s odpovědností; inovace správy, zlepšování kvality, služby komunitě; podpory socializace, mezinárodní integrace, digitální transformace; přiblížení se mezinárodním trendům, rozvoje otevřeného vzdělávání a celoživotního učení.

Ředitel odboru odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání Truong Anh Dung ve zprávě o implementaci zákona o odborném vzdělávání uvedl: „Zákon o odborném vzdělávání byl schválen 13. Národním shromážděním 27. listopadu 2014 a vstoupil v platnost 1. července 2015, čímž vytvořil důležitý právní koridor pro rozvoj sektoru odborného vzdělávání; zároveň silně institucionalizoval politiku zásadních a komplexních inovací vzdělávání obecně a odborného vzdělávání zejména, řešil mnoho nedostatků v praxi a vytvořil novou tvář systému odborného vzdělávání ve Vietnamu.“

Odtud významně přispívá ke vzdělávání lidských zdrojů, zejména technických a vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů, a přispívá ke zlepšení národní konkurenceschopnosti z hlediska kvality lidských zdrojů ve prospěch socioekonomického rozvoje, zajištění hospodářského oživení, sociálního zabezpečení a udržitelné zaměstnanosti.

Na semináři vystoupil ředitel odboru odborného a dalšího vzdělávání Truong Anh Dung.

Podle ředitele Truong Anh Dunga po téměř 10 letech implementace řada předpisů a politik v zákoně o odborném vzdělávání a systému právních dokumentů, které zákon řídí, dostatečně neodpovídají praktickým požadavkům, zejména v kontextu rozvoje čtvrté průmyslové revoluce, Strategie rozvoje odborného vzdělávání na období 2021–2030 s vizí do roku 2045, programu digitální transformace v odborném vzdělávání do roku 2025 s vizí do roku 2030 a Plánování sítě institucí odborného vzdělávání na období 2021–2030 s vizí do roku 2045 a rozvoje adaptivního a bezpečného odborného vzdělávání v nové situaci.

Na semináři se delegáti shodli na potřebě upravit, aktualizovat a rozvíjet politiky vhodné pro novou situaci. Zároveň objasnili obtíže, vytvořili právní rámec a institucionalizovali jej tak, aby vzdělávací instituce mohly hladce fungovat.

Diskusi o odborném vzdělávání předsedal náměstek ministra Hoang Minh Son

Na závěr diskuse náměstek ministra Hoang Minh Son poděkoval vzdělávacím institucím za jejich názory, které se k navrhovaným změnám v obou zákonech vyjádřily s vysokou mírou shody, doplnil potřebná stanoviska a rozvinul zákon tak, aby měl možnost změnit a reformovat strukturu a provozní postupy odborného vzdělávání a přípravy.

Zdůraznil, že se jedná o příležitost pro inovace, a náměstek ministra doufá, že vzdělávací instituce budou i v nadcházejícím období i nadále navrhovat a zaměřovat se na mechanismy a politiky, které jsou příznivé pro rozvoj, přispívají k silnému rozvoji systému, lidskému rozvoji, rozvoji talentů a naplňují potřeby národního rozvoje v nové situaci.

Zástupce ministra požádal návrhovou komisi, aby vyslechla připomínky a sdílela první návrh, který by v nadcházející době mohl být k dispozici k získání veřejného mínění.

Zdroj: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10425