6 kontroverzí ohledně maturitních zkoušek v roce 2023

Maturitní zkouška v roce 2023 je rokem s největším počtem kontroverzí a problémů se zkouškami v historii od doby, kdy byla tato zkouška přejmenována a sloučena s přijímací zkouškou na univerzitu.

Neuspěl/a u zkoušky z literatury

První ráno v den maturitní zkoušky v roce 2023 byl test z literatury pro maturitu zveřejněn na sociálních sítích v 8:00, pouhých 25 minut po zahájení zkoušky.

Fotografie písemky z literatury, která koluje na sociálních sítích, ukazuje, že písemka byla pořízena ve zkušební místnosti a vedle odpovědního archu se nacházela přijímací listina. Ministerstvo školství a odborné přípravy po obdržení informace podalo zprávu oddělení vnitřní politické bezpečnosti (A03) Ministerstva veřejné bezpečnosti, aby informace ověřilo.

Oddělení vnitřní politické bezpečnosti zjistilo, že kandidát na provinční zkušební radě Cao Bang použil iPhone 11 k pořízení fotografie zkoušky z literatury kolem 7:50 ráno a poté fotografii poslal příbuznému s žádostí o pomoc s jejím vyřešením. Fotografie zkoušky z literatury se poté šířila na sociálních sítích. Ministerstvo veřejné bezpečnosti tohoto kandidáta našlo v 13:30.

Oficiální literární test Ministerstva školství a odborné přípravy (vlevo) a test, který kandidát absolvoval a rozeslal (vpravo).

Neuspěl v testu z matematiky

Zatímco se veřejné mínění stále diskutovalo o úniku informací z testu z literatury, odpoledne téhož dne se objevilo další podezření na únik informací z matematické zkoušky. Po skončení matematické zkoušky 28. června odpoledne čtenáři nahlásili tisku, že část matematické zkoušky, od otázky 41 do otázky 45 z kódu testu 113, byla rozeslána, zatímco kandidáti zkoušku skládali. Výsledky porovnání s oficiálním testem ukázaly, že uniklý obrázek z testu odpovídá druhé polovině strany 4 kódu testu 113.

Ihned po obdržení informací od Ministerstva školství a odborné přípravy, tisku a oddělení vnitřní politické bezpečnosti provedlo ověření a vyšetřování. V důsledku toho A03 zjistila, že dotyčný kandidát z provinční zkušební rady Yen Bai použil svůj telefon k pořizování fotografií a odesílání otázek.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že dva výše uvedené incidenty neměly vliv na průběh zkoušky. „Jednalo se o porušení ze strany jednotlivců. Nebyly zaznamenány žádné informace o řešení otázek ani pokyny k řešení otázek zaslané zvenčí do zkušební místnosti,“ uvedl zástupce ministerstva. Ministerstvo školství a odborné přípravy pozastavilo činnost dvěma kandidátům a šesti úředníkům a supervizorům zapojeným do obou incidentů pozastavilo dohled nad zkouškou.

Matematickou zkoušku vyfotografoval jeden z kandidátů a vyfotil ji před zkušební místností.

Duplicitní literatura

Po skončení předmětu literatura někteří učitelé poukázali na to, že zkušební maturitní zkouška Ministerstva školství a odborné přípravy Nghe An byla podobná oficiální zkoušce Ministerstva školství a odborné přípravy.

Obsah textu v písemné části těchto dvou zkoušek je tedy převzat z povídky „Žebrákova žena“ od spisovatelky Kim Lan a obsah otázek je do jisté míry podobný.

Předmět literatury pro 2. zkušební maturitní zkoušku v roce 2023, kterou pořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy Nghe An ve dnech 15. a 16. dubna, požadoval: „Prosím, rozeberte výše uvedený úryvek. Na základě něj se vyjádřete k novosti spisovatele Kim Lan, když píše o tématu farmářů před srpnovou revolucí.“

Oficiální téma z literatury vyžaduje: „Prosím, analyzujte výše uvedený úryvek a vyjádřete se k pohledu spisovatelky Kim Lan na život, jak je v něm vyjádřen.“

Profesor Nguyen Ngoc Ha, předseda komise pro maturitní zkoušky na střední škole, výše uvedené obavy odmítl s tím, že materiály jsou stejné, ale otázky se liší. „To je normální, protože program obsahuje 17 literárních děl, z nichž je kvůli snížení zátěže použito pouze 15,“ sdělil pan Ha.

6 kontroverzí ohledně maturitních zkoušek v roce 2023 - 3

6 kontroverzí ohledně maturitních zkoušek v roce 2023 - 4

Jazykové materiály v oficiální zkoušce Ministerstva školství a odborné přípravy (vlevo) a zkušební zkoušce Nghe An (vpravo) jsou stejné.

Test ze zeměpisu má zvláštní otázku

Mnoho učitelů uvedlo, že zkouška ze zeměpisu v letošním ročníku ze společenských věd obsahovala zvláštní otázku, která nebyla v učebnicích pro 10., 11. a 12. ročník. Otázka 79 v testovacím kódu 324 představovala tabulku s údaji o objemu zboží přepraveného letecky vnitrostátně i mezinárodně do Vietnamu v období 2015–2020. Otázka vyžadovala, aby si kandidáti vybrali vhodný typ grafu pro reprezentaci těchto dat.

Otázka nabízí čtyři odpovědi: A. Sloupec, úsečka, oblast. B. Kružnice, úsečka, oblast. C. Oblast, sloupec, kruh. D. Úsečka, sloupec, kruh.

Mnoho kandidátů však bylo zmateno požadavky otázky a shledalo je obtížné vybrat nejvhodnější typ tabulky pro výše uvedená data. „Všechny čtyři odpovědi uvedené ministerstvem školství a odborné přípravy ve zkoušce nesplňují všechny požadavky otázky,“ poznamenal jeden z učitelů.

Profesor Nguyen Ngoc Ha, předseda komise pro maturitní zkoušky na střední škole, ohledně této informace uvedl, že ji projedná se zkušebním oddělením a později zašle písemnou odpověď tisku.

Zvláštní otázka v maturitní zkoušce ze zeměpisu v roce 2023.

Otázky z chemie nejsou náročné.

Učitelé uvedli, že zkouška z chemie s kódem 201 obsahovala některé otázky, které používaly nejasná slova, nepřesné informace a postrádaly logiku.

V otázce 54: Tazatel naznačuje, že reakce probíhající ve vysoké peci s CO přeměňují Fe₂O₃ na Fe (odpověď C: tepelné zpracování). „Tepelné zpracování“ je však pouze běžnou metodou pro průmyslovou výrobu železa.

„Pokud je téma eseje ‚V průmyslu se kovové železo často vyrábí přímo z Fe₂O₃ metodou...‘, pak je správná možnost C. V případě otázky 54 je přijatelná jak C, tak D,“ poznamenala skupina učitelů.

Pan Huynh Van Chuong, ředitel odboru řízení kvality, uvedl, že projedná situaci s odborem pro tvorbu testů a později bude mít odpověď. „Rada a experti v národním výboru pro tvorbu testů vše přezkoumají a později budou mít oficiálně odpověď,“ řekl.

Debata s anglickými odpověďmi

Letošní maturitní zkouška z angličtiny zmátla mnoho kandidátů i učitelů, protože na stejnou otázku existují dvě správné odpovědi. Učitelé poukázali na to, že otázka 31 z testu kód 401 předmětu angličtina má dvě správné odpovědi.

Otázka vyžaduje, aby kandidáti našli ve větě slovo, které je třeba opravit: „Jejich nově vznikající (A) výzkum ukázal, že motivace k učení obou skupin studentů se od sebe navzájem značně lišila (B) a porovnávaná ( C) skupina, jejíž motivace k učení byla silnější, dosáhla lepších výsledků než kontrolní (D) skupina“.

Nicméně, jak je požadováno, kandidáti si mohou vybrat pouze jednu správnou odpověď, což studentům i učitelům ztěžuje určení nejsprávnější odpovědi. Pokud zvolíte B nebo C, obě odpovědi jsou v této větě správné. Slovo „distinctive from“ (B) totiž nemá v cambridgeském a oxfordském slovníku žádný význam. Slovník vysvětluje „distinctive“ jako charakteristický, typický, často v kombinaci s podstatnými jmény, a nikoli s „from“. Správné použití je „distinct from“.

Pokud zvolíte odpověď C z „srovnávací skupiny“, bude také akceptována, protože toto slovo používá nesprávný termín, vhodnější by mělo být „srovnávací skupina“.

Podobně vyvolala kontroverzi i otázka 18 testu 401, kde bylo nutné vyplnit prázdné místo: Novinář hovoří o tom, že příští týden bude v místních novinách zveřejněn nový ______.

Čtyři navrhované odpovědi zahrnují: A. editor; B. dokument; C. kreslený film; D. článek. Učitelé se domnívají, že kandidáti, kteří si zvolí C nebo D, mají pravdu.

Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, předseda komise pro maturitní zkoušky na střední škole, uvedl, že zpětnou vazbu obdrželi. K otázce 18 pan Ha uvedl, že zkušební komise z angličtiny potvrdila, že správnou odpovědí je článek D. K otázce 31 pan Ha uvedl, že zkušební komise otázku přezkoumává a odpoví později.

Ha Cuong

Užitečný
Emoce
Tvůrčí
Unikátní
Hněv