Maturitní zkouška v roce 2023 byla nejkontroverznější a nejproblematičtější v historii od doby, kdy byla zkouška přejmenována a sloučena s přijímací zkouškou na univerzitu.
Složil/a zkoušku z literatury
Hned první ráno před maturitní zkouškou v roce 2023 byl test z literatury zveřejněn na sociálních sítích krátce po 8. hodině ranní, pouhých 25 minut po zahájení zkoušky.
Fotografie písemky z literatury kolující na sociálních sítích ukazují, že zkouška byla vyfotografována ve zkušební místnosti, přičemž oznámení o zkoušce bylo umístěno vedle odpovědního archu. Ministerstvo školství a odborné přípravy po obdržení této informace okamžitě informovalo oddělení vnitřní politické bezpečnosti (A03) Ministerstva veřejné bezpečnosti, aby informace ověřilo.
Odbor vnitřní politické bezpečnosti zjistil, že kandidát u zkušební komise provincie Cao Bang použil iPhone 11 k fotografování otázek ze zkoušky z literatury kolem 7:50 a poté otázky poslal příbuzným s žádostí o pomoc s jejich řešením. Následně se snímek otázek ze zkoušky z literatury objevil na sociálních sítích. Ministerstvo veřejné bezpečnosti tohoto kandidáta lokalizovalo v 13:30.
Oficiální test z literatury od Ministerstva školství a odborné přípravy (vlevo) a test vyfotografovaný a zaslaný ven kandidátem (vpravo).
Složil/a zkoušku z matematiky
Zatímco se ve veřejném mínění stále šířily debaty o uniklých informacích ze zkoušky z literatury, téhož odpoledne se objevilo podezření, že unikly i informace ze zkoušky z matematiky. Po zkoušce z matematiky 28. června odpoledne čtenáři nahlásili tisku, že během písemné práce studentů byly rozeslány obrázky části zkoušky z matematiky, konkrétně otázek 41 až 45 z kódu 113. Porovnání s oficiálními testy ukázalo, že uniklé obrázky odpovídají druhé polovině strany 4 z kódu 113.
Ihned po obdržení informací od Ministerstva školství a odborné přípravy a tisku provedl Odbor vnitřní politické bezpečnosti ověření a vyšetřování. V důsledku toho A03 identifikovala kandidáta z provinční zkušební komise Yen Bai, který telefonem fotografoval a odesílal zkušební otázky ven.
Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že tyto dva incidenty neměly vliv na průběh zkoušky. „Jednalo se o pochybení jednotlivců; neexistovaly žádné důkazy o tom, že by do zkušební místnosti zvenčí zasílaly jakékoli odpovědi ani pokyny, jak odpovídat na otázky,“ uvedl zástupce ministerstva. Ministerstvo školství a odborné přípravy suspendovalo dva kandidáty a ukončilo dozorčí povinnosti šesti úředníkům a supervizorům zapojeným do obou incidentů.
Test z matematiky vyfotografoval student a unikl před zkušební místnost.
Téma literatury
Po skončení zkoušky z literatury někteří učitelé poukázali na to, že zkušební maturitní zkouška z Ministerstva školství a odborné přípravy Nghe An byla velmi podobná oficiální zkoušce z Ministerstva školství a odborné přípravy.
Úryvek z textu v esejistické části obou zkoušek je tedy převzat z povídky „The Picked-Up Wife“ od spisovatelky Kim Lân a otázky jsou si do jisté míry podobné.
Zkouška z literatury na druhém zkušebním maturitním testu v roce 2023, který uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy Nghe An ve dnech 15. a 16. dubna, zněla: „Analyzujte výše uvedený úryvek. Na jeho základě se vyjádřete k novosti textu spisovatele Kim Lâna o tématu farmářů před srpnovou revolucí.“
Oficiální esejistická otázka zní: „Analyzujte výše uvedený úryvek a okomentujte pohled spisovatele Kim Lâna, jak je v úryvku vyjádřen.“
Profesor Nguyen Ngoc Ha, předseda komise pro maturitní zkoušky na střední škole, odmítl obavy a uvedl, že ačkoliv je zdrojový materiál stejný, otázky se liší. „To je normální, protože učební osnovy obsahují 17 literárních děl, ale kvůli zkrácení osnov je použito pouze 15,“ vysvětlil profesor Ha.
Text v oficiální zkoušce Ministerstva školství a odborné přípravy (vlevo) a v zkušební zkoušce Nghe An (vpravo) je identický.
Zkouška ze zeměpisu měla zvláštní otázku.
Mnoho učitelů poznamenalo, že zkouška ze zeměpisu v letošním testu ze společenských věd obsahovala neobvyklé otázky, které byly mimo učebnice pro 10., 11. a 12. ročník. Otázka 79 v testovacím kódu 324 představovala datovou tabulku o objemu zboží přepraveného letecky vnitrostátně i mezinárodně do Vietnamu v letech 2015 až 2020. Otázka vyžadovala, aby si kandidáti vybrali vhodný typ grafu pro znázornění těchto dat.
Otázka nabízí čtyři možnosti: A. Sloupec, čára, oblast. B. Kruh, čára, oblast. C. Oblast, sloupec, kruh. D. Čára, sloupec, kruh.
Mnoho kandidátů však bylo zmateno požadavky otázky a shledalo je obtížné vybrat nejvhodnější typ tabulky pro daná data. „Žádná ze čtyř možností odpovědí, které ministerstvo školství a odborné přípravy v rámci zkoušky nabídlo, plně nesplňuje požadavky otázky,“ poznamenal jeden učitel.
Profesor Nguyen Ngoc Ha, předseda komise pro maturitní zkoušky, ohledně této informace uvedl, že ji projedná s týmem pro přípravu na zkoušky a později zašle písemnou odpověď tisku.
Zvláštní otázka v maturitní zkoušce ze zeměpisu v roce 2023.
Zkoušce z chemie chyběla náročnost.
Učitelé se domnívají, že zkouška z chemie, kód 201, obsahuje několik otázek se špatně formulovanými větami, nepřesnými informacemi a nedostatkem logiky.
V otázce 54: Záměrem autora otázky bylo poukázat na reakce, které probíhají ve vysoké peci s CO za účelem přeměny Fe₂O₃ na Fe (odpověď C. tepelné zpracování). „Tepelné zpracování“ je však jednoduše běžná metoda výroby železa v průmyslu.
„Pokud by otázka zněla: ‚V průmyslu se kovové železo obvykle vyrábí přímo z Fe₂O₃ metodou…‘, pak by byla správná možnost C. V případě otázky 54 je však přijatelná jak C, tak D,“ poznamenala skupina učitelů.
Pan Huynh Van Chuong, ředitel oddělení řízení kvality, uvedl, že záležitost projedná s týmem, který otázky stanovil, a později poskytne odpověď. „Rada a experti v národní zkušební komisi věc projednají a později oficiálně poskytnou odpověď,“ řekl.
Kontroverze ohledně anglických odpovědí
Letošní maturitní zkouška z angličtiny zmátla mnoho studentů i učitelů, protože na stejnou otázku existují dvě správné odpovědi. Učitelé poukázali na to, že otázka 31 z kódu zkoušky 401 v angličtině má dvě správné odpovědi.
Otázka vyžaduje, aby kandidáti našli ve větě slovo, které je třeba opravit: „Jejich nově vznikající (A) výzkum ukázal, že motivace k učení obou skupin studentů se od sebe navzájem značně lišila (B) a porovnávaná ( C) skupina, jejíž motivace k učení byla silnější, dosáhla lepších výsledků než kontrolní (D) skupina“.
Otázka však umožňuje kandidátům vybrat pouze jednu správnou odpověď, což mate studenty i učitele a ztěžuje určení nejpřesnější odpovědi. V této otázce by byla správná volba B nebo C. Je to proto, že fráze „distinctive from“ (B) nemá v cambridgeských a oxfordských slovnících žádný význam. Slovníky vysvětlují, že „distinctive“ znamená charakteristický, typický, obvykle v kombinaci s podstatným jménem, a nikoli s „from“. Správné použití je „distinct from“.
Alternativně by byla přijatelná i odpověď C, „srovnávací skupina“, protože používá nesprávnou terminologii; vhodnější by bylo „srovnávací skupina“.
Podobně kontroverzi vyvolala i otázka 18 z testovacího kódu 401, která se ptá na doplnění mezery: Novinář hovoří o tom, že příští týden bude v místních novinách zveřejněn nový ______.
Čtyři navrhované odpovědi jsou: A. střihač; B. dokument; C. kreslený film; D. článek. Učitelé se domnívají, že studenti si mohou správně vybrat buď C, nebo D.
Profesor Nguyen Ngoc Ha, předseda komise pro tvorbu otázek ke středoškolské maturitní zkoušce, uvedl, že obdržel zpětnou vazbu. K otázce 18 profesor Ha uvedl, že tým pro tvorbu otázek ke zkoušce z angličtiny potvrdil, že správnou odpovědí je člen D. K otázce 31 profesor Ha uvedl, že tým pro tvorbu otázek záležitost přezkoumává a odpověď poskytne později.
Ha Cuong
Příznivý
Emoce
Tvůrčí
Unikátní
Hněv
Zdroj
Komentář (0)