Finanční tlak na výchovu a vzdělávání dětí v dnešní době.

Výchova dětí a zajištění jejich vzdělání v dnešní době už není jen otázkou, zda rodiče kupují učebnice, pár uniforem a platí každý měsíc několik set tisíc dongů, aby zajistili, že jejich děti získají kompletní vzdělání.

Od školního roku 2025-2026 budou všechny předškolní děti od 3 měsíců a studenti všech stupňů od základní školy po střední školu ve veřejných školách osvobozeni od školného. Aby však rodiče zajistili, že se jejich děti naučí rozmanité dovednosti a znalosti, zapojit se do mnoha mimoškolních a doplňkových aktivit a naučit se cizí jazyky, musí vynaložit značné množství peněz, času a úsilí.

V dnešní době nesou rodiče školních dětí těžké břemeno starostí.

FOTO: NGOC DUONG

OD DOBY, KDY DĚTI ZAČÍNAJÍ DO PŘEDŠKOLNÍ DOCHÁZKY

Pan P., jehož dítě navštěvuje předškolní zařízení (3-4 roky) ve veřejné mateřské škole v čtvrti An Lac v Ho Či Minově Městě, uvedl, že měsíční školné pro jedno dítě činí přibližně 2,2–2,3 milionu VND. To zahrnuje snídani, oběd, poplatky za obsluhu snídaně, poplatky za služby, hygienické poplatky za denní péči, učební materiály, pomůcky a mimoškolní aktivity, jako je kritické myšlení, matematika, rytmická gymnastika, kreslení, životní dovednosti a úvod do angličtiny. Vzhledem ke svému nabitému pracovnímu programu místo toho, aby své dítě na tyto mimoškolní kurzy mimo školu bral, ho do nich zapsal.

Pan P. uvedl, že částka, kterou platí měsíčně, je pouze polovina nebo jedna třetina toho, co rodiče platí za své děti v soukromých školách. Soukromé předškolní zařízení mají menší třídy a více lekcí angličtiny, takže školné a náklady na stravu mohou dosáhnout přes 5 milionů VND měsíčně na dítě.

Platění školného za dvě děti mi zabere celý měsíční plat.

Paní Ng. Minh má dvě děti: jedno navštěvuje první třídu veřejné školy v okrese Tan My v Ho Či Minově Městě a druhé navštěvuje mateřskou školu (ve věku 5-6 let) v soukromé mateřské škole ve stejném okrese. Dítě v prvním ročníku navštěvuje integrované vzdělávací program s měsíčním školným, které zahrnuje stravování, služby denní péče, nápoje, IT služby a další poplatky požadované modelem integrované školy, v celkové výši 6-6,5 milionu VND. Měsíční školné dítěte v mateřské škole, včetně školního stravování, činí přes 7 milionů VND.

„S manželem jsme oba pracovně zaneprázdněni, takže nemáme moc času vozit děti na hodiny angličtiny a zpět mimo školu. Proto jsme je zapsali do školních programů. Celkově měsíční školné pro obě děti stojí přes 13 milionů VND, což je celý můj měsíční plat. To nezahrnuje snídani pro starší dítě a další výdaje na začátku roku, které si musí každý zaplatit, jako jsou knihy, uniformy, boty, zdravotní pojištění a vstupní zdravotní prohlídky...“, řekla paní Ng. Minh.

Mnoho rodičů je ochotno obětovat hodně, od peněz a času až po práci, aby investovali do vzdělání svých dětí.

Foto: Ngoc Duong

NÁZOR RODIČŮ: INVESTICE DO VZDĚLÁNÍ NENÍ „ZTRÁTA“

V rozhovoru s reportérem novin Thanh Nien pan Nguyen Ch.C., rodič dvou dcer (v 6. a 8. ročníku), které navštěvují druhý stupeň základní školy v obci Xuan Thoi Son (dříve okres Hoc Mon) v Ho Či Minově Městě, uvedl, že výchova dětí a podpora jejich vzdělávání v dnešní době není jednoduchá. Bylo by snazší, kdyby se jim poskytovaly pouze základní znalosti a příležitostné vzdělání k získání maturity.

„Mnoho rodičů, včetně mě a mé manželky, si však dnes nepřeje, aby se jejich děti potýkaly s těžkostmi a problémy, kterým jsme čelili v minulosti – když jsme byli chudí a nemohli jsme si dovolit posílat děti do školy, což vedlo k nevýhodě v oblasti dovedností a znalostí. Společnost je stále více konkurenční, takže by se studenti měli učit mnoha měkkým dovednostem, zejména cizím jazykům, protože umělá inteligence (AI) se rychle rozvíjí jak nyní, tak i v budoucnu. Lidé mohou konkurovat strojům právě díky měkkým dovednostem, emoční inteligenci a znalostem cizích jazyků. Jen tak se naše děti nebudou v žádném prostředí potýkat s žádnými překážkami,“ vysvětlil pan C. důvod, proč s manželkou tvrdě pracují a šetří peníze, aby zajistili své děti.

Od 5 let až do současnosti se dvě dcery pana C. účastní kroužků, jako je moderování, plavání, hudba a zpěv v dětském centru. Pan C. si tuto možnost zvolil kvůli rozumnému školnému a možnosti dlouhodobé účasti. V současné době se každá dcera účastní tří kroužků: bojových umění, kreslení a hry na varhany v dětském centru Kulturního a sportovního servisního centra obce Hoc Mon. Každá dcera platí 1,1 milionu VND měsíčně. Kromě toho pan C. a jeho manželka zapisují své dcery do kurzů angličtiny v centru, což stojí 2,5 milionu VND měsíčně na dceru. Ve škole děti nenavštěvují celodenní program; pan C. si je vyzvedává v poledne. Školné pro každou dceru proto činí přibližně 430 000 VND za pitnou vodu, knihy o elektronické komunikaci a dobrovolné předměty (angličtina s rodilými mluvčími, životní dovednosti, STEM). Jako osoba samostatně výdělečně činná a s kvalitním vzděláním může pan C. doučovat své děti v předmětech, jako je matematika, fyzika, chemie a biologie, čímž eliminuje potřebu dalšího doučování a ušetří jim nejméně 500 000 VND měsíčně za předmět.

Pan C. spočítal, že školné pro jeho dvě děti celkem činí přes 8 milionů VND měsíčně. To nezahrnuje snídani, učebnice, uniformy, boty, zdravotní pojištění ani příspěvky na účast dětí na školních aktivitách…

Pan C. se domnívá, že jeho příběh není ojedinělý. Rodiče v městských oblastech kolem něj upřednostňují vzdělání svých dětí, i když to znamená obětovat pro sebe mnoho věcí, od peněz a času až po dopad na jejich práci. Všichni však věří, že investice do vzdělání nikdy není ztráta.

Podobně jako pan C. se i paní Ng.Th, jejíž děti navštěvují 8. a 11. třídu škol v obci Tan Hung v provincii Dong Nai, rozhodla pracovat na volné noze, aby proaktivně vozila své dvě děti do školy a ze školy, někdy podniká 4–6 cest denně. Paní Th. uvedla, že jen peníze utracené za uniformy, tenisky a sandály pro její dva syny činí téměř 5 milionů VND, a to bez učebnic, školních tašek, školních potřeb a peněz na snídani. Během školního roku, pokud mají děti s nějakým předmětem potíže, najdou si doučovatele, kteří je naučí angličtinu navíc. „Tyto výdaje se zdvojnásobují, protože pokud se učí starší bratr, musí se učit i mladší,“ řekla paní Th.

Doufáme, že rodiče budou své děti doprovázet s láskou a náklonností.

Je faktem, že když rodiče investují do vzdělání svých dětí spoustu úsilí, času a peněz, mnozí mají velmi vysoká očekávání. To je však často doprovázeno rozzlobeným káráním od mnoha rodičů, například: „Celý den neúnavně pracujeme, utrácíme nespočet peněz jen za to, abyste se učil, a ty stejně ani ve škole neuspěješ.“

V rozhovoru pro Thanh Nien Newspaper na téma zapojení rodičů do života jejich dětí uvedl magistr věd a doktor Pham Van Giao, ředitel Institutu aplikovaných psychologických a pedagogických věd, že s rostoucími očekáváními rodičů a stupňujícím se tlakem na akademické výsledky se studium pro mnoho dětí stává přítěží. V této souvislosti se rčení „Nenechte se studiem připravovat o dětství“ stává podnětnějším k zamyšlení než kdy dříve.

Podle držitele magisterského titulu a doktora Giao se proto moderní vzdělávání musí vrátit ke čtyřem základním pilířům: učení se poznávat, učení se konat, učení se žít společně a učení se být, jak stanovilo UNESCO ve své slavné zprávě „Učení: Poklad v nás“ (1996). Rodiče by proto měli být společníky, nikoli dotěrnými kouči.

„Rodiče by neměli milovat své děti jen tehdy, když dosahují dobrých výsledků, protože každé dítě potřebuje bezpečný domov, kam se může vrátit, zvláště když má pocit, že se ‚ztratilo‘. Známky nemohou plně odrážet inteligenci, charakter a vnitřní sílu dítěte. Když děti klopýtnou, ztratí směr nebo se cítí zklamané, buďte pro ně bezpečným útočištěm, místem k odpočinku a místem, kde mohou začít znovu – ne pod tlakem, ale s láskou,“ sdílela Dr. Giao.

Zdroj: https://thanhnien.vn/ap-luc-chi-phi-nuoi-con-an-hoc-thoi-nay-185251006195525978.htm