„Paní“ učitelky mají potíže s výukou v předškolních třídách

TP - Předškolní pedagogika je specifické povolání, které vyžaduje dobré zdraví, vytrvalost a flexibilitu, aby byla zajištěna bezpečnost dětí během procesu péče a vzdělávání. Mnoho učitelů proto podporuje návrh, aby učitelé na této úrovni odcházeli do důchodu ve věku 55 let.

TP - Předškolní pedagogika je specifické povolání, které vyžaduje dobré zdraví, vytrvalost a flexibilitu, aby byla zajištěna bezpečnost dětí během procesu péče a vzdělávání. Mnoho učitelů proto podporuje návrh, aby učitelé na této úrovni odcházeli do důchodu ve věku 55 let.

Myšlenky učitelky/učitelky z mateřské školy

Článek 28 návrhu zákona o vzdělávání stanoví, že důchodový věk učitelů se stanoví podle ustanovení zákoníku práce a příslušných právních předpisů. Učitelé v předškolních zařízeních, pokud si to přejí, mohou odejít do důchodu v nižším věku, ne však o více než 5 let starším, než je stanovený věk, a nebude jim z důvodu předčasného odchodu do důchodu srážena sazba důchodu.

„Stará“ učitelka v mateřské škole Sai Mai ( Hanoj ) během lekce s dětmi.

Když byl tento obsah široce diskutován, mnoho lidí jej podpořilo a považovalo ho za vhodný pro realitu výchovy předškolních dětí. Kromě toho se objevily názory, že je třeba jej přehodnotit, protože povolení odchodu učitelů v předškolních zařízeních do důchodu o 5 let dříve bez srážek z důchodu by pro učitele vytvořilo politiku „privilegií a výhod“.

Paní Nguyen Thuy Duong, 48 let, učitelka v mateřské škole v okrese Ha Dong (Hanoj), řekla, že svou práci miluje a s dětmi pracuje téměř 30 let, ale stále doufá, že odejde do předčasného důchodu. Každý den je v 7 hodin ráno ve škole, aby vyzvedla děti, a pak organizuje aktivity od cvičení, výuky, oběda až po odpolední aktivity... „Je mnoho dní, kdy 2–3 děti ve třídě kýchají, mají rýmu nebo zvracejí, a učitelka je ta, která je drží a stará se o ně. Když děti spí, může obědvat a vyrábět hračky pro odpolední aktivity nebo vyučovací hodiny během týdne. Odpoledne je vyčerpaná a má pocit, že už není tak hbitá a silná jako mladé učitelky, aby s dětmi dokázala tančit a zpívat,“ řekla paní Duong.

Paní Vu Thi Men z mateřské školy Hoa Ban v obci Gia Phu v okrese Bao Thang ( Lao Cai ) uvedla, že již 17 let pracuje jako „chůva“. Vzhledem k požadavkům na inovace a aplikaci informačních technologií ve výuce musí tvrdě pracovat na učení. „Předškolní vzdělávání má navíc svá specifika, děti chodí do školy nejen proto, aby se učily, ale je třeba se o ně také starat, od jídla až po spaní. Ve třídě jsou učitelé neustále zaneprázdněni mnoha aktivitami od 7:00 do 17:00. Upřímně řečeno, pokud nejste v dobré kondici, je těžké se s tím vyrovnat,“ řekla paní Men.

Problémy s domluvením se staršími učiteli

Paní Nguyen Thi Thanh Huong, ředitelka mateřské školy Sao Mai v okrese Ba Dinh (Hanoj), ve své manažerské roli uvedla, že kromě mladých učitelů má škola v současné době 4 učitele ve věku 53–54 let. Vzhledem k dnešním požadavkům na práci učitele v mateřské škole je nutné aplikovat technologii 4.0 k inovaci výuky, takže lze říci, že starší učitelé nedrží krok. Strach z inovací a nutnost učit až do 60 let je pro učitele na této úrovni velkou výzvou a překážkou. Ve skutečnosti i rodiče, kteří přivádějí své děti do školy, vyjadřují přání, aby třídu učili mladí, aktivní učitelé. Mají obavy, když vidí starého učitele, jak se o děti stará a drží je, což nezajistí jejich bezpečnost. „Zatímco mladý učitel bude agilní, flexibilní a nebude se bát obtíží s organizací aktivit, které děti zaujmou, což starší učitelé jen těžko zvládají ve třídách, které vyžadují mnoho aktivit, nebo v hudebních hodinách, které vyžadují vysokou uměleckou kvalitu,“ řekla paní Huong.

„Nízké platy, tvrdá práce, v posledních letech mnoho učitelů v předškolních zařízeních opustilo svou práci, aby pracovali v jiných oborech. Návrh si proto klade za cíl zajistit bezpečnost dětí a práva učitelů a je také politikou, která má přilákat dobré učitele na této úrovni.“

Ředitel odboru učitelů a vedoucích pracovníků ve vzdělávání (Ministerstvo školství a odborné přípravy) Vu Minh Duc

V rozhovoru s reportérem Tien Phongu pan Vu Minh Duc, ředitel odboru učitelů a vzdělávacích manažerů (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že vzhledem k reálným obtížím a útrapám učitelů v předškolních zařízeních Ministerstvo školství a odborné přípravy neustále poskytuje učitelům na této úrovni podporu, aby mohli odejít do důchodu dříve a aby jim nebyl z důvodu předčasného odchodu do důchodu srážen důchod. Důvodem je, že učitelé v předškolních zařízeních jsou zkušení pracovníci, kteří velmi tvrdě pracují a starají se o děti od rána do večera, takže pokud není zajištěno jejich zdraví, existuje pro děti riziko nebezpečí. Když jí je 58, 59 let, někdy, když vidí dítě padat, má potíže ho chytit.

Kromě toho budou od 1. července 2024 zaměstnancům, kteří odejdou do důchodu 1 rok před dosažením věku, srážena 2 % z jejich platu. Učitelé v mateřské škole však mají velmi nízký platový koeficient. Ti, kteří právě absolvovali vysokou školu, mají v současné době platový koeficient 2,1 % (což odpovídá přibližně 4,9 milionu VND). Po odchodu do důchodu budou pobírat plat přesahující 10 milionů VND. Pokud odejdou do důchodu dříve a budou mít více srážek, bude to pro učitele na této úrovni velmi nevýhodné.

Zdroj: https://tienphong.vn/ba-giao-kho-dung-lop-mam-non-post1689544.tpo