Bac Ninh vyvíjí mechanismy k přilákání a odměňování vynikajících učitelů.

Dne 4. května schválil provinční lidový výbor podle ministerstva školství a odborné přípravy provincie Bac Ninh projekt „Zlepšení kvality vyššího vzdělávání na specializovaných středních školách a klíčových nižších středních školách v období 2026–2030 s vizí do roku 2035“.

V souladu s tím si Bac Ninh klade za cíl vybudovat tým administrátorů a učitelů, který bude dostatečný co do počtu, přiměřené struktury a splňovat vysoké profesní standardy; zvýšit procento učitelů a administrátorů s doktorským a magisterským titulem a zároveň zlepšit jejich profesní dovednosti, znalost cizích jazyků, počítačovou gramotnost a schopnosti aplikovaného pedagogického výzkumu, a uspokojit tak potřeby jak rostoucího rozsahu, tak i zlepšení kvality a efektivity vzdělávání na specializovaných středních školách.

Zejména specializovaná střední škola Bac Ninh , specializovaná střední škola Bac Giang a 18 klíčových nižších středních škol jsou lídry v kvalitě výuky anglického jazyka a přírodovědných předmětů v angličtině a přispívají k výchově generace globálních občanů, kteří splňují požadavky mezinárodní integrace. Pro klíčové nižší střední školy je v souladu s předpisy zajištěno dostatečné a synchronizované personální obsazení administrativou, učiteli a zaměstnanci.

V období 2026–2030 je cílem dosáhnout toho, aby 100 % učitelů splňovalo nebo překračovalo požadovanou kvalifikaci; zvýšit procento učitelů s magisterským titulem nebo vyšším na 15–20 %; a zajistit, aby alespoň 10 % učitelů přírodních věd vyučovalo dvojjazyčně v angličtině. Současně 100 % pedagogických pracovníků absolvuje školení a profesní rozvoj v oblasti řízení, používání a provozu laboratoří STEM/STEAM, jakož i v metodách a dovednostech pro organizaci vzdělávacích aktivit STEM/STEAM.

V období 2031–2035 udržet 100% míru učitelů splňujících nebo překračujících standardní kvalifikaci; zvýšit podíl učitelů s magisterským titulem nebo vyšším na 20–25 %; a zajistit, aby alespoň 15 % učitelů vyučujících přírodovědné předměty poskytovalo studentům dvojjazyčnou výuku. Pro specializované střední školy zavést předpisy pro hodnocení, klasifikaci a rotaci učitelského sboru (při nástupu i odchodu) podle specifických kritérií s poměrem učitelů k třídě 3,1. Usilovat o to, aby 100 % učitelů splňovalo nebo překračovalo standardní kvalifikaci; zvýšit podíl učitelů s magisterským titulem nebo vyšším; a zajistit, aby alespoň 10 % učitelů vyučujících přírodovědné předměty poskytovalo studentům dvojjazyčnou výuku (angličtina).

Plán rovněž klade důraz na posílení spolupráce s renomovanými vzdělávacími institucemi v tuzemsku i v zahraničí za účelem výměny zkušeností a zlepšení kvality pedagogického sboru. Současně si klade za cíl vyvinout mechanismy a politiky pro přilákání a udržení talentovaných učitelů, což motivuje pedagogy k práci s klidem a dlouhodobým závazkem.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/bac-ninh-xay-dung-co-che-thu-hut-dai-ngo-giao-vien-gioi-post776405.html