Žurnalistika: obor, který nikdy neztrácí na atraktivnosti.

Od svého vzniku jako formálního univerzitního studijního programu byla žurnalistika vždy atraktivním oborem pro uchazeče o studium. Zajistit, aby si žurnalistika i nadále udržela svou atraktivitu, však není snadný úkol.

Vždy „horké“ již přes 30 let

„Extrémně vysoký“, „téměř dosahující absolutního limitu“, „přes 29 bodů/3 předměty“, „přes 9 bodů/předmět“... to jsou fráze, které mnoho novin často používá při informování o ročním přijímacím řízení na určité obory s vysokými hraničními skóre, včetně žurnalistiky. Například v roce 2024 měla Univerzita sociálních a humanitních věd (USSH) Vietnamské národní univerzity v Hanoji 3 obory (z 31) s hraničními skóre ve skupině předmětů C00 nad 29 bodů (na 30bodové stupnici), včetně žurnalistiky. V roce 2022 byla žurnalistika také jedním ze 4 oborů s hraničními skóre ve skupině předmětů C00, které téměř dosáhly „stropu“ univerzity (29,9 bodů/30).

Studenti Institutu žurnalistiky a komunikace SJC, Fakulty sociálních a humanitních věd, Vietnamské národní univerzity, Hanoj

Fotografie: Phan Kieu

Nejen s kombinací C00, ale i s dalšími kombinacemi patří žurnalistika k nejlépe hodnoceným oborům na univerzitách, které tento obor nabízejí (obvykle ty, které se vzdělávají v oblasti společenských a humanitních věd). V roce 2024 byl hraniční počet bodů pro obor televizní žurnalistika v kombinaci D78 (literatura, společenské vědy, angličtina) na Akademii žurnalistiky a komunikace 37,21/40 (průměr 9,31 bodů/předmět) – jeden z nejvyšších skóre v celém sektoru společenských a humanitních věd v roce 2024.

Žurnalistika jako nově vzniklý vzdělávací program na univerzitní úrovni se objevila po období otevírání země. Pravidelné přijímání absolventů středních škol na univerzity začalo v roce 1991. Toto následovalo poté , co vláda uznala Ústřední školu propagandy (nyní Akademie žurnalistiky a komunikace) jako univerzitu a poté, co Ministerstvo školství a odborné přípravy povolil Hanojské univerzitě (nyní Vietnamská národní univerzita v Hanoji) otevření žurnalistického programu. O rok později byla také založena katedra žurnalistiky na Univerzitě v Ho Či Minově Městě (nyní Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě). Od těchto raných let se žurnalistika trvale řadila mezi nejatraktivnější obory v rámci společenských a humanitních věd.

Docent Dinh Thi Thu Hang, ředitel Institutu žurnalistiky a komunikace (AJC) Akademie žurnalistiky a komunikace, uvedl: „V naší nedávné sérii poradenských programů pro přijímací řízení na univerzity pro rok 2025 se velký počet rodičů a studentů stále velmi zajímá o obory žurnalistiky a komunikace. To ukazuje, že se jedná o obor, který je pro uchazeče stále velmi atraktivní.“

Skryté rohy

Podle šetření novin Thanh Nien v současnosti v zemi existuje 9 institucí (dále jen „univerzity“), které nabízejí prezenční bakalářské programy žurnalistiky: Akademie žurnalistiky a komunikace, 2 univerzity sociálních a humanitních věd (patřící pod 2 národní univerzity), 2 vědecké univerzity na Univerzitě Hue a Univerzitě Thai Nguyen, Pedagogická univerzita – Univerzita Da Nang, Univerzita Can Tho, Univerzita kultury a Akademie pošt a telekomunikačních technologií. Většina z těchto univerzit se zabývá vzděláváním v oblasti žurnalistiky teprve asi 15 let. Zpočátku tyto nové univerzity opatrně nabíraly 50–60 studentů a postupně zvyšovaly počet studentů. Počet studentů přijatých do programů žurnalistiky se proto neustále zvyšuje, zatímco trh práce má tendenci k poklesu.

V roce 2024 činila celková kvóta pro studium žurnalistiky na devíti výše zmíněných univerzitách 1 269 studentů. Letos Vojenská akademie umění přidala civilní program žurnalistiky s očekávaným počtem 25 studentů. V kombinaci se zvýšenými kvótami pro studium žurnalistiky na několika dalších univerzitách se celková kvóta pro studium žurnalistiky v roce 2025 odhaduje na přibližně 1 350 studentů.

Tři pilíře, na které se v našem vzdělávání zaměřujeme, jsou základní znalosti, pracovní metody a myšlenkové dovednosti a schopnost držet krok s technologickými trendy. Takto pomáháme studentům dosáhnout úspěchu v kariéře žurnalistiky.

Dr. Phan Van Kien, ředitel Institutu SJC, Fakulta sociálních a humanitních věd, Vietnamská národní univerzita, Hanoj

To odhaluje některé skryté aspekty přijímacího řízení na žurnalistiku. Například Vinh University, která nabízela program žurnalistiky od roku 2013, musela v roce 2021 ukončit zápis. Několik dalších univerzit, ačkoli stále soustavně přijímá studenty, má nízké skóre přijímacího řízení, které se pohybuje od 14 do 16-17 bodů. Některé univerzity z různých důvodů nenabízejí (nebo nesmí) programy žurnalistiky, ale stále používají klíčové slovo „žurnalistika“, přičemž přijímají studenty na literární programy, ale přidávají specializaci žurnalistiky: Duy Tan University, Quy Nhon University, Khanh Hoa University… Duy Tan University nazývá svou specializaci „žurnalistická literatura“ (vláda stanoví, že soukromé univerzity nesmí nabízet programy žurnalistiky). Efektivita zápisu je však také nízká. Univerzity, které čelí potížím s náborem studentů na programy žurnalistiky, zejména ty, které nabízejí „žurnalistickou literaturu“, se často nacházejí daleko od velkých měst nebo již mají potíže se zápisem do většiny ostatních studijních oborů.

I ty nejlepší univerzity čelí značným výzvám. „V současné době existují tři významné faktory, které silně ovlivňují trh práce v žurnalistice. Nejpalčivějším problémem je fúze a konsolidace mediálních organizací, která vede k nebývalému počtu novinářů, kteří se stali nezaměstnanými. Za druhé, rozsáhlé využívání sociálních médií. Za třetí, rozvoj vědy a techniky, zejména nástup umělé inteligence, vyvolává pochybnosti o budoucnosti novinářů,“ uvedl Dr. Phan Van Kien, ředitel Institutu žurnalistického a komunikačního vzdělávání (SJC) Fakulty sociálních a humanitních věd Vietnamské národní univerzity v Hanoji.

Kariérní vyhlídky a pracovní příležitosti pro absolventy žurnalistiky a komunikace zůstávají vzhledem k rozvoji současné digitální krajiny velmi široké.

Fotografie: Phan Kien

Od školení „multitaskingových novinářů“ k „multiplatformním novinářům“

Podle Dr. Phana Van Kiena se Institut SJC na výše uvedené faktory připravoval nejméně 10 let. Zaprvé, institut stanovil, že vzhledem ke svým inherentním vlastnostem by rozsah žurnalistické přípravy neměl být libovolně rozšiřován, ale měl by být omezen na určitý počet studentů. I když trh práce v žurnalistice byl na vrcholu (vznikalo mnoho novin, ale jen málo škol vzdělávalo novináře), Institut SJC ročně zapsal pouze asi 200–250 studentů žurnalistiky. Později, s ohledem na vývojový trend mediálního průmyslu, institut snížil kvótu pro studium žurnalistiky. V posledních několika letech se kvóta pro žurnalistiku pohybuje kolem 160 studentů, zatímco mediální program jich má kolem 200.

Zároveň je vzdělávací program institutu navržen s rozvětveným přístupem, pokud jde o výstupní standardy. Absolventi žurnalistiky se nemusí nutně stát novináři, ale mohou pracovat i v jiných oblastech, jako jsou vztahy s médii, hosting, tvorba obsahu, poradenství atd. S rozvojem vědy a techniky si institut klade za cíl vzdělávat nejen „multitaskingové novináře“, ale také „multiplatformní novináře“. V roce 2023, kdy se objevil ChatGPT, a s vědomím stále výraznější přítomnosti umělé inteligence ve všech aspektech života, zavedl Institut SJC digitální mediální technologie jako předmět pro všechny studenty (žurnalistika, média). Studenti institutu používají umělou inteligenci k plnění úkolů a k učení se praktické žurnalistice.

Docent Dinh Thi Thu Hang, ředitel Institutu AJC, se také domnívá: „Ačkoli se nacházíme v procesu reformy, reorganizace a zefektivnění systému, vyhlídky na rozvoj a pracovní příležitosti pro studenty žurnalistiky a komunikace po ukončení studia zůstávají díky rozvoji současné digitální technologické krajiny velmi otevřené. Silný posun od tradičních médií k digitálním otevírá studentům žurnalistiky a komunikace širokou kariérní cestu. Mohou se stát nejen reportéry a editory, ale také tvůrci obsahu, specialisty na firemní komunikaci, manažery platforem, jako jsou kanály YouTube/TikTok, konzultanty značek a dokonce i zakladateli kreativních mediálních startupů.“

Novináři potřebují nejen odborné dovednosti, ale také technologické znalosti a schopnost používat nástroje umělé inteligence. Proto je zapotřebí dobře strukturovaná strategie vzdělávání, která bude zahrnovat vše od prohlubování technologických znalostí a dovedností v oblasti analýzy dat až po profesní etiku v digitálním prostředí. Univerzity musí aktualizovat své studijní programy žurnalistiky a integrovat do nich znalosti umělé inteligence a velkých dat.

Docent Dinh Thi Thu Hang, ředitel Institutu AJC, Akademie žurnalistiky a komunikace

Zdroj: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm