Násilí ve škole: Čí je to chyba?

Okamžitě po zjištění incidentu a obdržení oznámení od rodiny oběti zahájily úřady vyšetřování. Odpovědnost školy byla stanovena a je postupována v souladu se zákonem. Za tak závažné porušení etiky a zákona, kterého se ve škole dopustil jeden z jejích studentů, nese primární odpovědnost jednoznačně škola a někteří její učitelé.

Ilustrativní obrázek.

Současná realita školního násilí je však velmi složitá, vyskytuje se v mnoha školách a vyžaduje úplnější, objektivnější a komplexnější pohled. Každý ví, že děti jsou budoucností země a jsou to subjekty, které je třeba chránit, o které je třeba se starat a které je třeba vzdělávat . Zodpovědnost za péči o děti a jejich vzdělávání vyžaduje společné úsilí rodin, škol, společnosti a státu.

Současný stav vzdělávání ukazuje, že ani samotné školy nejsou pro studenty bezpečným a zdravým prostředím, a to kvůli jejich spolužákům a učitelům. Došlo k četným případům brutálních útoků na spolužáky přímo ve třídě, přesto se ostatní studenti neodvážili zasáhnout, nahlásit násilí učitelům, nebo dokonce k násilí povzbuzovat a natáčet ho… Vyskytly se případy, kdy učitelé nutili studenty, aby se střídali v fackování spolužáka, a žádný student se neodvážil namítnout. Vyskytly se také případy, kdy se učitelé vůči studentům chovali obscénně…

Tato situace se musí změnit, absolutně se musí změnit, podle klasického standardu: učitelé by se měli chovat jako učitelé a studenti jako studenti, aby se ve školách obnovilo zdravé prostředí. To zahrnuje jasné definování odpovědností ředitele a třídních učitelů ohledně vzdělávacího prostředí v každé škole a každé třídě, vyhýbání se vágnosti a povrchnímu řešení problémů; pak se situace jistě změní.

Kromě školy hraje obzvláště důležitou roli rodina, která působí jako partner ve vzdělávání a péči o děti. V současné době drtivá většina rodin považuje výchovu a vzdělávání svých dětí za svou nejvyšší prioritu. Mnoho rodičů přijalo nové vzdělávací filozofie, sblížili se se svými dětmi a sdíleli s nimi zkušenosti, věnovali pozornost jejich každodennímu životu a studiu, aby mohli včas řešit problémy nebo v případě potřeby spolupracovat se školou. V takových rodinách se většina dětí vyvíjí dobře.

Mohlo by vás zajímat

Studenti se poprvé seznámí s filmovou tvorbou prostřednictvím dabingu animovaných filmů.GD&TĐ - The Pathway Voice Talents 2026: Oficiálně byla zahájena 3. série soutěže „Voice The Soul“ pro studenty ve věku 7–14 let z celé země.

Studenti přijatí na veřejné střední školy by měli absolvovat zápis od 30. června do 17:00 3. července.Po oznámení minimálního počtu přijímacích řízení a seznamu úspěšných uchazečů pro 10. ročník veřejných středních škol oznámilo Ministerstvo školství a odborné přípravy města Hai Phong termín pro podání dokumentů a dokončení zápisu úspěšných uchazečů.

Lang Son má studenta, který vyhrál Národní cenu za povzbuzení v soutěži za iniciativy v oblasti prevence a boje proti násilí ve školách.Nejnovější, oficiální a přesné zprávy.

Vedle toho však existuje také mnoho rodin, které věnují výchově a vzdělávání svých dětí malou pozornost. Mnoho rodin zažívá málo sdílení a blízkosti mezi rodiči a dětmi; rodiče mají málo času, který by mohli věnovat svým dětem, a mají tendenci ho zcela nechat na škole. Existuje pro to mnoho důvodů, ale většina z nich jsou rodiny, které se potýkají s ekonomickými problémy, přičemž břemeno obživy vyčerpává čas a energii rodičů; překážkou je také nízká úroveň vzdělání rodičů… Mnoho rodin má lepší ekonomické a vzdělávací podmínky, ale chybí jim čas, což vede k zanedbávání jejich dětí.

Současné případy školního násilí proto vyžadují jasnou redefinici odpovědnosti rodiny za vzdělávání dětí. Některé studie naznačují, že rodiče dnes projevují různé tendence: demokratické, přátelské rodiče; autoritářské, vnucující své názory a věnující malou pozornost pocitům svých dětí; shovívavé, snadno plnící požadavky svých dětí a zanedbávající vštěpování disciplíny; a konečně zanedbávající tendence, kdy se rodiče zaměřují na vydělávání peněz a výchovu svých dětí a nechávají na dětech, aby se samy staraly o své vzdělání.

Mezi těmito trendy je nejrozumnější trend demokratický. Tento trend usnadňuje dětem sdílet radosti i starosti ve škole s rodiči a rodičům umožňuje bližší zapojení do života svých dětí. Na základě tohoto porozumění je spolupráce mezi rodinou a školou při vzdělávání dětí také snazší a efektivnější.

V současné době jsou komunikační kanály mezi školami a rodinami velmi pohodlné; s patřičnou pozorností, metodami a vhodnými mechanismy mohou být efektivní. Je načase potvrdit, že odpovědnost za vzdělávání dětí spočívá především na rodině a až na škole.

Po školách a rodinách je klíčová role státu. Role státu se projevuje ve vyhlašování politik a právních předpisů týkajících se rozvoje vzdělávání a péče o děti, které jsou vhodné a humánní...

Spojené státy - Vietnam: Nepropásněte

Vietnam povzbuzuje americké firmy k rozšíření investic do vyspělých technologií.Ráno 26. června v sídle vlády přijal místopředseda vlády Ho Quoc Dung pana Jeffa Place, ředitele dodavatelského řetězce společnosti Coherent Group (USA). Během setkání místopředseda vlády potvrdil, že Vietnam povzbuzuje americké podniky k rozšíření investic, zejména v oblasti high-tech, inovací a polovodičového průmyslu.

Povzbuzovat americké firmy k rozšíření investic do high-tech odvětví.Místopředseda vlády Ho Quoc Dung uvedl, že Vietnam vítá, aby americké firmy pokračovaly v rozšiřování svých aktivit ve Vietnamu, zejména v technologicky vyspělých odvětvích a sektorech s vysokou přidanou hodnotou.

Vietnam a Spojené státy posilují spolupráci při řešení následků války.VTV.vn - Generální tajemník a prezident To Lam přijal 22. června úřadujícího tajemníka amerického námořnictva Hung Caa.

Bez jednoho z těchto prvků, nebo pokud jeden prvek neplní své povinnosti a odpovědnosti, budou nedostatky ve vzdělávání a péči o děti přetrvávat i přes úsilí ostatních prvků.

Podle internetových novin Komunistické strany Vietnamu.

Zdroj: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/bao-luc-hoc-duong-loi-cua-ai-360926