Ministr Nguyen Kim Son: Ministerstvo „nepodporuje“ specializované vzdělávání v lékařském sektoru.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son potvrdil, že ministerstvo nikdy neuvažovalo o sloučení lékařských univerzit ministerstva zdravotnictví pod vlastní správu. Vzdělávání lékařů v rezidenčním a specializovaných oborech je stále regulováno ministerstvem zdravotnictví.

Národní shromáždění projednalo 20. listopadu v zasedací síni návrhy zákonů a usnesení týkajících se vzdělávání a odborné přípravy (GD-DT).

Dnes odpoledne, na konci diskuse, promluvil ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son, aby přijal a vysvětlil názory delegátů.

Pokud jde o strukturu právního systému, ministr uvedl, že během procesu přípravy tří návrhů zákonů (zákon o vzdělávání, zákon o vysokých školách, zákon o odborném vzdělávání) měl redakční výbor jednotný směr, aby zajistil komplexnost, minimalizoval překrývání a konflikty a vytvořil propojenost.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son pronesl projev, v němž vysvětlil některé části obsahu. Foto: Národní shromáždění

Zejména zákon o vzdělávání je považován za základ, který upravuje nejobecnější standardy, zatímco jiné zákony budou řešit specifické problémy jednotlivých oblastí. „Učitel v odborné vzdělávací instituci se musí lišit od učitele ve všeobecné vzdělávací instituci nebo na vysoké škole. I když jsou odlišní, stále jsou v rámci kompatibilního celku,“ zdůraznil ministr.

Ministr uvedl, že všechna stanoviska delegátů Národního shromáždění budou obdržena a vysvětlena.

Pokud jde o regionální univerzitní model na příkladu Univerzity Thai Nguyen , ministr Nguyen Kim Son potvrdil roli a přínos tohoto modelu ve vzdělávání a výzkumné práci v poslední době. Strana ve svých usneseních důsledně prosazuje rozvoj národních a regionálních univerzit v silné subjekty, které hrají roli „lokomotiv“ vedoucích národní vzdělávací systém.

Ministr však uznal, že pokud model bude i nadále obsahovat nedostatky nebo těžkopádné mezikroky, vzdělávací sektor jej pečlivě prozkoumá a vyhodnotí, aby jej zefektivnil v duchu rezoluce č. 18.

„Skutečnost, že regionální univerzity jsou rozptýleny do desítek jednotek, bude v rozporu s usnesením 71 politbyra o snížení počtu kontaktních míst a rozptýlených zařízení. Pokud budou regionální univerzity „rozptýleny“, stanou se malými kousky, ještě více rozptýlenými, což je třeba pečlivě zvážit. Pokud je vnitřní struktura uvolněná a řízení těžkopádné, je třeba to překonat a najít kompromisní řešení problému. I my to budeme pečlivě zvažovat,“ analyzoval ministr.

Foto: Národní shromáždění

Pokud jde o specializované vzdělávání v oblasti lékařství , ministr Nguyen Kim Son uvedl, že toto vzdělávání dosud probíhalo běžným způsobem. Zákon o vysokoškolském vzdělávání nezasahuje do řízení a vzdělávání v lékařských oborech, ale pouze stanoví obecné zásady pro tituly v rámci státní správy svěřené ministerstvu školství a odborné přípravy.

Specializované vzdělávací programy, jako je rezidentura, specialista 1, specialista 2, jsou stále řízeny Ministerstvem zdravotnictví, pokud jde o odborný obsah, standardy kompetencí a podmínky praxe a programy diplomové přípravy.

Tento revidovaný zákon o vysokých školách jasně doplnil a upravil specializovaný vzdělávací program v oblasti vědy a zdravotnictví, udělování rezidenčních a specializačních titulů pod správou Ministerstva zdravotnictví.

„Ministerstvo školství a odborné přípravy to ‚nepřijímá‘. Ministerstvo školství a odborné přípravy nikdy nemělo v úmyslu dostat univerzity ministerstva zdravotnictví pod svou kontrolu. Pokud jde o vzdělávání lékařů v rezidenčním prostředí, specialisté 1, 2 a 3 jsou stále regulováni ministerstvem zdravotnictví,“ potvrdil ministr školství a odborné přípravy.

Pro ostatní běžné vzdělávací programy jsou standardy vzdělávacích programů navrhovány a organizovány Ministerstvem vědy, techniky a vzdělávání Ministerstva zdravotnictví. Takový specializovaný obsah spravuje Ministerstvo zdravotnictví, nikoli Ministerstvo školství a vzdělávání.

Pan Nguyen Kim Son uvedl, že je nutné jasně rozlišovat mezi státním řízením v oblasti vzdělávání a profesionálním řízením. Ministerstvo školství a odborné přípravy řídí stát prostřednictvím právních dokumentů, zatímco specializované profesionální řízení provádějí specializovaná ministerstva.

V atmosféře vietnamského Dne učitelů 20. listopadu ministr vyjádřil hlubokou vděčnost Národnímu shromáždění za jeho zvláštní pozornost, pochopení a sdílení s odvětvím vzdělávání.

Ministr uvedl, že úkol učitele je velmi slavný, ale také velmi těžký a náročný.

„Chápeme také, že sláva a ušlechtilost učitelského povolání se nerodí přirozeně, ani není přirozeně udržitelná navždy, ani nepochází z bezpodmínečné přízně, ale lze jich dosáhnout pouze úsilím samotných učitelů, vždy záleží na samotných učitelích.“

„Slibujeme, že uděláme vše pro to, abychom si zasloužili důvěru strany, státu, lidu a rodičů,“ uvedl ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-bo-khong-om-viec-dao-tao-chuyen-sau-cua-nganh-y-2464872.html