„Transformace“ vzdělávání ve městě Hue

GD&TĐ - Vzdělávací sektor města Hue prošel po roce implementace dvoustupňového modelu místní samosprávy a uplatňování usnesení č. 71 významnou transformací.

Dne 9. května uspořádal odbor školství a odborné přípravy města Hue konferenci, na které zhodnotil rok implementace dvoustupňového modelu místní samosprávy ve státním řízení vzdělávání a rozvrhl klíčové úkoly podle usnesení politbyra č. 71-NQ/TW.

Toto je významný milník, který potvrzuje počáteční úspěch v restrukturalizaci systému a realizaci cíle, kterým je učinit z Hue vysoce kvalitní vzdělávací centrum pro celou zemi.

Konference se zúčastnil velký počet delegátů, včetně představitelů školství a ředitelů škol.

Efektivita dvoustupňového modelu řízení a efektivní organizační struktury.

Podle pana Nguyen Tana, ředitele odboru školství a odborné přípravy města Hue , prošel sektor vzdělávání ve městě Hue od oficiálního zavedení dvoustupňového modelu místní samosprávy 1. července 2025 zásadními změnami v způsobu řízení. Nejvýznamnějším bodem je jasná decentralizace a delegování pravomocí mezi odbor školství a odborné přípravy a lidové výbory obcí a obvodů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy se proto zaměřuje na strategické řízení, odborné znalosti, plánování sítě a personální standardy, zatímco Lidový výbor na úrovni obce přímo spravuje zařízení, mobilizuje děti ke školní docházce a provádí administrativní inspekce v oblasti.

Na konferenci přednesl projev pan Nguyen Tan, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy města Hue.

Spolu s decentralizací přineslo působivé výsledky i zefektivnění organizační struktury. Počet specializovaných oddělení v rámci Ministerstva školství a odborné přípravy se snížil z 9 na 6 (snížení o 33,33 %); 8 bývalých center odborného a dalšího vzdělávání bylo reorganizováno a sloučeno do 4 regionálních center.

Pokud jde o personální obsazení, sektor vzdělávání zavedl flexibilní úpravy s cílem řešit lokální nedostatek a přebytek učitelů. Konkrétně bylo 56 učitelů převedeno z oblastí s přebytkem do oblastí s nedostatkem učitelů, bylo přijato 13 státních úředníků a veřejných zaměstnanců a 507 smluvních učitelů bylo přiděleno do lokalit, což přispělo ke stabilitě výukových a vzdělávacích aktivit v rámci nového modelu řízení.

Delegáti se vyjádřili k tématu a vyjádřili své názory a návrhy.

Město k dnešnímu dni spravuje síť 566 předškolních a základních/středních škol, z nichž téměř 78,5 % splňuje národní standardy.

Realizace rezoluce 71 a cíle stát se vysoce kvalitním vzdělávacím centrem.

Kromě zefektivnění organizační struktury školský úřad města Hue důsledně implementoval usnesení politbyra č. 71-NQ/TW a akční program č. 14-CTr/TU o průlomech v rozvoji vzdělávání. Bylo neprodleně vydáno mnoho konkrétních mechanismů a politik, jako například nařízení o školném a podpoře školného v dané oblasti od školního roku 2025-2026.

Pan Pham Ba Thanh, vedoucí kanceláře odboru školství a odborné přípravy města Hue, přednesl příspěvek na téma Dopad dvoustupňové místní samosprávy na řízení vzdělávání.

Investice do infrastruktury zaznamenaly také pozitivní vývoj, a to zahájením výstavby víceúrovňových škol v pohraničních obcích a základních škol v oblasti A Lưới. Zejména sektor vzdělávání urychlil digitální transformaci, vyvinul digitální výukové materiály a společnou banku otázek ke zkouškám s cílem zlepšit kvalitu testování a hodnocení.

Konference však také otevřeně poukázala na některé obtíže, jako například: decentralizace financí a personálního obsazení není dosud skutečně synchronizovaná; tým státních úředníků odpovědných za vzdělávání na úrovni obcí je stále nedostatečný a musí převzít mnoho dalších povinností.

Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy města Hue pronesl na konferenci závěrečné slovo.

Aby se tento problém vyřešil, plánuje školský úřad města Hue v období 2026–2030 realizovat řadu klíčových projektů, jako například: Rozvoj Univerzity Hue v národní univerzitu; Vybudování týmu učitelů a vedoucích pracovníků s vizí do roku 2045; Rozvoj vzdělávání v oblasti STEM/STEAM a zlepšení kvality výuky cizích jazyků; Budování učící se společnosti a prostředí celoživotního učení.

„Díky neustálému úsilí po roce inovací se školský úřad města Hue i nadále neochvějně snaží vybudovat pozitivní, průkopnické a kreativní vzdělávací prostředí a potvrzuje si tak svou pozici významného vzdělávacího a školicího centra v regionu i zemi,“ potvrdil ředitel školského úřadu města Hue.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/buoc-chuyen-minh-cua-giao-duc-tp-hue-post777062.html