Vzdělávací instituce reagují na horko

Vzdělávací instituce reagují na horko

V depeši se uvádí: „V poslední době se v severních a centrálních provinciích od Thanh Hoa po Phu Yen vyskytla dlouhodobá vlna veder, přičemž v některých oblastech venkovní teploty překročily 40 stupňů Celsia. Podle Národního centra pro hydrometeorologickou předpověď bude v příštích několika dnech i nadále horké a extrémně horké počasí, přičemž na některých místech budou obzvláště silná vedra, která ovlivní výrobní činnosti lidí a realizaci vzdělávacích aktivit ve vzdělávacích institucích.“

Podle rozhodnutí Ministerstva školství a odborné přípravy o časovém rámci školního roku se v současné době vzdělávací instituce v celé zemi připravují na dokončení školního roku 2022–2023; zejména pro studenty 9. a 12. ročníku se zaměřují na opakování a přípravu na přijímací zkoušky do 10. ročníku střední školy a na maturitní zkoušky v roce 2023.

Aby byla zajištěna bezpečnost zaměstnanců, učitelů a studentů při plnění jejich studijních úkolů a organizaci vzdělávacích aktivit ve vzdělávacích institucích, ministr školství a odborné přípravy požádal ředitele ministerstev školství a odborné přípravy provincií a centrálně řízených měst, aby nařídili vzdělávacím institucím proaktivně upravovat vzdělávací plány škol a stanovovat rozumné rozvrhy; v rámci nich je prioritou zajistit časné ranní hodiny pro organizaci výuky předmětů a venkovních vzdělávacích aktivit s cílem zajistit bezpečnost učitelů a studentů.

Zejména nezařizujte účast studentů na vzdělávacích aktivitách nebo mimoškolních aktivitách během extrémně horkého počasí.

Zároveň by vzdělávací instituce měly organizovat kontroly, opravy, doplňování a výměnu porouchaných elektrických zařízení ve třídách, jako jsou elektrické ventilátory, klimatizace a větrací ventilátory; zvýšit ochranu před sluncem ve třídách v poledne nebo odpoledne; otevřít okna pro větrání, pokud je venkovní teplota stejná nebo nižší než ve třídě; a zvýšit množství pitné vody, aby byla zajištěna hygiena a bezpečnost učitelů a studentů ve třídách.

Kromě toho vzdělávací instituce koordinují svou činnost s energetickým sektorem, aby zajistily dostatečné a včasné dodávky elektřiny do škol, zejména mateřských škol a základních škol s internátním a polointernátním vzděláváním; koordinují svou činnost se zdravotnictvím , aby organizovaly propagandu a vzdělávání studentů v oblasti ochrany a péče o vlastní zdraví, zajištění správné výživy a prevence nemocí během horkých dnů.

Kromě toho by vzdělávací instituce měly zintenzivnit propagandu a vzdělávání s cílem zvýšit povědomí zaměstnanců, učitelů a studentů o šetření elektřiny, vypínání světel a nepotřebných zařízení a koordinaci s rodiči, úřady a místními organizacemi při řízení a vzdělávání studentů o prevenci utonutí, zejména v místech s potenciálním rizikem utonutí.

Zdroj: https://dttg.baotainguyenmoitruong.vn/cac-co-so-giao-duc-ung-pho-voi-nang-nong-357542.html