Umělecké školy požadují speciální mechanismus.

Zástupci mnoha uměleckých a kulturních škol se vyjádřili k nedávné kontroverzi kolem návrhu, aby titul „lidový umělec“ byl rovnocenný doktorátu.

Obtížné s náborem studentů.

Docent Dr. Nguyen Dinh Thi, rektor Hanojské divadelní a filmové univerzity, uvedl, že vzhledem k jejímu jedinečnému postavení jakožto instituce uměleckého vzdělávání není počet nových doktorandů každoročně přijímaných vysoký. Pro umělce a lektory s magisterskými tituly navíc není snadné získat doktorské tituly a získat přístup k pokročilému, hloubkovému vědeckému výzkumu. Univerzita proto shledává velmi obtížným obsadit všechna místa akademických pracovníků tak, aby splňovala kritéria stanovená v předpisech Ministerstva školství a odborné přípravy o vzdělávání.

Proto univerzita navrhuje, aby titul lidového umělce byl ekvivalentem magisterského nebo doktorského titulu. To se bude vztahovat pouze na kvóty pro zápis a při otevírání nových oborů pro specializované umělecké obory. Tento návrh „se nevztahuje na všechny lidové umělce, jak se mnoho lidí mylně domnívá“, a nenahrazuje zcela doktorské tituly v magisterském a doktorském studiu.

Pan Nguyen Dinh Thi (vpravo) na promoci na Divadelní a filmové univerzitě.

Pan Thi uvedl, že otevírání nových univerzitních programů a stanovování ročních kvót pro zápis se týká celého fakultního sboru a „pokud nebude dostatek lektorů na plný úvazek s magisterským a doktorským titulem, bude obtížné stanovit kvótu pro zápis.“

„ V některých institucích uměleckého vzdělávání je účast lidových umělců ve vzdělávacím procesu nezbytná. Ministerstvo školství a odborné přípravy by mělo také uznat účast lidových umělců, protože mají ve svém oboru bohaté zkušenosti; jejich výuka profesionálních dovedností studentů je velmi dobrá ,“ dodal pan Thi.

Problémy, kterým čelí Hanojská univerzita divadla a filmu, jsou běžnými problémy i pro instituce uměleckého vzdělávání v celé zemi. Dr. Do Xuan Phuc, rektor Univerzity umění (Hue University), uvedl, že některé státní předpisy v současné době kulturním a uměleckým školám ztěžují život. Problematické jsou zejména požadavky na počet držitelů magisterských a doktorských titulů při přijímání studentů do bakalářských a magisterských programů a při otevírání nových oborů.

„V zemi neexistují žádné instituce, které by nabízely doktorské programy v oblasti umění, přesto předpisy stále vyžadují, aby umělecké a kulturní školy měly kvalifikaci na doktorské úrovni, aby se mohly účastnit vzdělávání, řízení nebo otevírat nové programy pro zápis. Doufáme, že tento nedostatek bude brzy zvážen a opraven, aby umělecké a kulturní školy nebyly znevýhodněny,“ řekl pan Phuc.

Navrhnutí konkrétního mechanismu

Profesorka Dr. Tu Thi Loan, předsedkyně Rady pro vědu a vzdělávání Vietnamského národního institutu kultury a umění, se domnívá, že odvětví umění potřebuje specifickou politiku. Tvrdí, že ti, kterým byly uděleny tituly Lidový umělec a Zasloužilý umělec, by měli upřednostňovat své odborné znalosti před vědeckým výzkumem.

Počet lektorů na plný úvazek s magisterským a doktorským titulem na uměleckých školách je nízký. (Ilustrační obrázek: TN)

„Ve skutečnosti se při zvažování titulů docent a profesor zohledňovaly zvláštní okolnosti, jako například titul lidového umělce, kdy se například ocenění převáděla na ekvivalenty místo výzkumných prací. To bylo aktualizováno. Není tedy důvod, proč by se některým uměleckým školám nemělo věnovat zvláštní pozornost prostřednictvím převodu, jak navrhují umělecké školy; mohl by to být schůdný přístup,“ uvedla.

Paní Loanová se domnívá, že z dlouhodobého hlediska musí příslušné orgány nadále zlepšovat a zvyšovat standardy doktorského vzdělávání. Tvrdí, že bez podpory ani základní umělecké programy nedokážou přilákat studenty, natož doktorandy.

Pan Pham Nhu Nghe, zástupce ředitele odboru vysokoškolského vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy, uvedl, že v předpisech o podmínkách, postupech a procesech pro otevírání vzdělávacích programů ministerstvo zohlednilo specifické charakteristiky uměleckých škol (oběžníky č. 02 a 03 z roku 2022).

Konkrétně pro univerzitní programy nebo nové programy v oblasti umění jsou vyžadováni pouze 3 lektoři na plný úvazek s titulem PhD a relevantní odborností, namísto 5, jako je tomu v jiných obecných oborech. Ministerstvo zároveň povolilo hostujícím lektorům v oblasti umění převzít maximálně 40 % studijní zátěže; zatímco pro nespecializované obory je toto číslo 30 %.

Ministerstvo také umožňuje univerzitám, aby při otevírání nových vzdělávacích programů považovaly lektory s titulem lidový umělec a magisterským titulem za rovnocenné lektorům s doktorským titulem. Nebo mohou lektoři s doktorským titulem nahradit lektory s titulem docent. „ Podmínky pro otevírání nových programů a zápis studentů se tak ve srovnání s jinými obory snížily o jednu úroveň,“ uvedl.

Zástupce ředitele rovněž zdůraznil, že návrh škol na zrovnoprávnění titulu „lidový umělec“ s magisterskými nebo doktorskými tituly dosud není regulován a je nepravděpodobné, že by byl proveditelný. Tuto záležitost dále prozkoumá a zváží ministerstvo školství a příslušné útvary.

Docent Bui Hoai Son, stálý člen Výboru pro kulturu a vzdělávání Národního shromáždění, s výše uvedeným návrhem rovněž nesouhlasil.

Podle pana Sona jsou doktorské a magisterské tituly, spolu s tituly lidového umělce a zasloužilého umělce, dva různé standardy, které nelze zaměňovat. Doktorské studium je teoretická příprava, která vyžaduje schopnost aplikovat teorii a používat výzkumné metody. Psaní disertační práce je realizace vědeckého projektu, kde se teorie a vědecké metody aplikují k analýze praktického problému. Tituly lidového umělce a zasloužilého umělce jsou naopak více zaměřeny na praktické uplatnění.

Ha Cuong

Příznivý
Emoce
Tvůrčí
Unikátní

Zdroj: https://vtc.vn/de-xuat-nghe-si-nhan-dan-tuong-duong-tien-si-cac-truong-nghe-thuat-xin-co-che-ar747391.html