Jak napsat literární esej, který se zaměřuje na hlavní myšlenku.

Dovednosti v analýze básně

Během přípravy na maturitní zkoušky by studenti měli věnovat pozornost čtyřem klíčovým básním: „Tay Tien “ od Quang Dunga, „Viet Bac“ od To Huua, „Dat Nuoc “ od Nguyen Khoa Diema a „ Song “ od Xuan Quynha. Všechny tyto texty jsou dlouhé, takže zkouška často vyžaduje analýzu/ocenění jediné sloky.

Kandidáti mohou k vytvoření osnovy použít následujících pět základních kroků:

Krok 1: Proveďte celkové zhodnocení básně, včetně aspektů, jako je básnická forma, jazyk, obraznost a celkový tón. Zejména si všimněte struktury, včetně počtu hlavních myšlenek, a na základě této struktury určete, jak k analýze přistupovat (horizontální analýza, vertikální analýza nebo kombinace obou).

Krok 2: Analyzujte text podle výše uvedené struktury. Tento proces zahrnuje následující kroky: úvod nebo přechod a citace z básně. Všechny citace musí být úplné a přesné.

Krok 3: Přeložte celý úryvek z básně do prózy. Musí to být provedeno plynule, přesně a krásně. Většina studentských prací tento krok zahrnuje. Mnoho kandidátů se však v tomto bodě zastaví, což má za následek, že práce postrádá hloubku a zkoušející je často kritizují jako pouhé „parafrázování“.

Krok 4: Zaměřte se na klíčová slova, obrazy a literární prostředky pro hloubkovou a důkladnou analýzu. Toto je nejzákladnější krok, který prokazuje autorovu schopnost ocenit poezii. Aby byla zajištěna hloubka eseje, musí být tento krok efektivně využit.

Krok 5: Porovnávejte a srovnávejte, abyste zdůraznili báseň. Existuje mnoho způsobů, jak vytvářet souvislosti a srovnávat, například porovnáváním obrázků, detailů a uměleckých technik v básni i vně ní; porovnáváním se stejným autorem nebo různými autory; nebo porovnáváním děl napsaných na stejné téma…

Pět výše uvedených kroků je začleněno do následující osnovy pro analýzu básně:

1. Úvod:

- Úvod: Autor (pozice, styl, nejlépe s citací hodnocení autora), daná báseň (původ, okolnosti kompozice), struktura básně a pozice sloky ve zkušební otázce.

- Opsání básně: Můžete opsat celou sloku nebo jen první a poslední řádek, pokud je dlouhá.

- Přechod: Analýza výše uvedené básně odhaluje hluboký ideologický obsah (...) a jedinečný umělecký styl (...) autora.

2. Tělo:

a. Uveďte obecný přehled básně: Z hlediska básnické formy; jazyka, obraznosti a tónu; struktury; a celkové kompozice, včetně počtu veršů. Analyzujte báseň tak, že ji rozdělíte horizontálně (nebo vertikálně, pokud je to možné) na počet hlavních myšlenek, které může obsahovat.

b. Analyzujte postupně pomocí průřezového pohledu:

Použijte zde výše uvedených pět kroků analýzy poezie. Krok 5 zahrnuje uvedení relevantních příkladů nebo odkazů.

Zde je návod, jak efektivně prezentovat podpůrné důkazy: Propojte diskutovaný argument s odpovídajícími důkazy (důkazy mohou být podobné nebo odlišné); Zopakujte důkazy (s analýzou/vysvětlením/diskusí); Na závěr úzce propojte důkazy s argumentem (věnujte pozornost tomu, jak se důkazy vztahují k analyzovanému argumentu? Které aspekty argumentu objasňují?).

c. Shrnutí, komentáře a hodnocení:

Analýzou výše uvedené básně můžeme vidět, že:

• Ohledně obsahu: Zopakujte obsah/téma básně; jakou krásu báseň odhaluje; jaký je její společenský/literární/historický význam a ideologie; jaký nový přínos přináší literatuře k danému tématu…?
• Ohledně uměleckých aspektů: Zopakujte všechny umělecké techniky analyzované z básně (rétorické prostředky, básnická forma, obraznost, tón, jazyk atd.); jaký styl psaní je v básni použit (například lyrický/politický/romantický/tragický/brilantní atd.); jaký styl autora se v básni odráží; jaké nové aspekty autorova stylu psaní přináší do vietnamské literatury?

3. Závěr:

Stručně řečeno, sloka by měla vyzdvihovat krásu (opakovat téma/obsah sloky); potvrzovat význam/přitažlivost sloky v básni; a potvrzovat vitalitu básně a jejího autora. Součástí by mělo být i závěrečné zhodnocení díla.

Žáci dvanácté třídy si připravují znalosti na nadcházející maturitní zkoušky.

Jak analyzovat úryvky z povídek, esejů, memoárů a dramatických textů.

Tento typ otázky obvykle vyžaduje: Analýzu úryvku (s citací textu nebo bez ní) a následné okomentování/hodnocení/vyvození závěrů/objasnění… humanitárního/realistického/uměleckého stylu/významu sdělení… autora/textu.

Kandidáti mohou použít následující osnovu:

1. Úvod:

- Úvod: Autor (pozice, kariéra, styl, tvůrčí perspektiva). Uveďte hodnocení autora; díla (původ, okolnosti vzniku); umístění daného úryvku (ve které části díla se nachází) a obsahu úryvku.

- Přechod: Analýza výše uvedeného úryvku odhaluje (jak je požadováno v zadání).

2. Tělo:

a. Analyzujte úryvek:

- Přehled úryvku: Shrňte události/incidenty předcházející danému úryvku. Můžete také stručně shrnout dílo, abyste čtenáři pomohli pochopit kontext, ve kterém je úryvek prezentován; O čem úryvek je? Jaká je jeho hlavní myšlenka/téma?

- Analýza úryvku: Důkladně, do hloubky a přesně analyzujte/interpretujte detaily úryvku v chronologickém pořadí od začátku do konce. Pokud se jedná o divadelní hru, analyzujte dialogy. Při analýze každé části zhodnoťte obsah a uměleckou hodnotu. Uveďte další příklady a srovnání.

- Shrňte a zhodnoťte úryvek z hlediska jeho ideologického obsahu a uměleckého stylu.

b. Vyjasnění požadavku „Odtud…“: Tato část vyžaduje, aby kandidáti měli jasnou představu o humanitární hodnotě, realistické hodnotě, významu poselství díla a uměleckém stylu autora.

3. Závěr:

- Shrňte hlavní probírané body.

- Potvrďte význam/přitažlivost úryvku; potvrďte vitalitu díla a autora. Měl by být zahrnut komentář k dílu.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-cach-lam-nghi-luan-van-hoc-dung-trong-tam-185230624091232219.htm