To otevřelo velká očekávání pro celý sektor vzdělávání , protože učitelé se poprvé ocitli v centru reformního procesu. To je považováno za klíčový bod obratu, který demonstruje strategickou vizi strany v péči o lidské zdroje a jejich rozvoji, což je rozhodující faktor pro udržitelný rozvoj země.

Podle usnesení bude zavedena řada zvláštních a mimořádných preferenčních politik na podporu a motivaci pedagogických pracovníků. Konkrétně se zvýší příplatek za profesní pobídky pro učitele předškolních a základních škol na nejméně 70 %, pro zaměstnance na nejméně 30 % a na 100 % pro učitele pracující v obzvláště obtížných oblastech, pohraničních regionech, ostrovech a oblastech s etnickými menšinami. Tato politika není jen uznáním úsilí a přínosu pedagogických pracovníků, ale také velkým zdrojem povzbuzení, který jim pomáhá pracovat s klidem a zůstat oddaní věci „výchovy budoucích generací“.
Učitel Duong Thi Duyen z mateřské školy Hong Gai (obvod Hong Gai) se podělil: „Díky nové preferenční politice se cítíme skutečně oceňovaní. Není to jen materiální radost, ale také duchovní povzbuzení, které pomáhá učitelům milovat své povolání ještě více a s jistotou se věnovat věci vzdělávání.“

Pro učitele pracující v odlehlých, pohraničních a ostrovních oblastech – kde jsou podmínky pro výuku stále nedostatečné – má usnesení č. 71 zvláštní význam. Učitel Le Thi Sinh z pobočky Son Hai základní a střední školy Nam Son (obec Ba Che) dojatě řekl: „Jsme oddáni našim studentům v horách nejen kvůli naší zodpovědnosti, ale také kvůli naší lásce k tomuto povolání. Pozornost, které se nám dostává od strany a státu, je pro nás velkou motivací k tomu, abychom se i nadále věnovali šíření znalostí studentům v těchto odlehlých vesnicích.“
V rámci implementace usnesení č. 71 ze dne 13. října 2025 vydal Stálý výbor provinčního stranického výboru specifický akční program, který úzce odpovídá praktické situaci v dané lokalitě. Tento program se zaměřuje na vybudování týmu učitelů a vedoucích pracovníků v oblasti vzdělávání, který bude dostatečný co do počtu, silný co do kvality a splňovat požadované kompetenční standardy.
Akční plán uvádí: Zajistit dostatečné personální obsazení vzdělávacích institucí dle předepsaných standardů a urychleně provést nábor zaměstnanců dle ročně přidělených kvót před začátkem nového školního roku, čímž se definitivně vyřeší nedostatek učitelů. 100 % předškolních a všeobecně vzdělávacích institucí bude mít dostatek učitelů a personálu pro splnění požadavků na danou pracovní pozici; 100 % vedoucích pracovníků a učitelů bude splňovat požadované standardy odborné přípravy, přičemž 35 % těchto standardů překročí.
Kromě rozvoje odborných kapacit provincie také potřebuje posílit odbornou přípravu, vyslat klíčové učitele na další vzdělávání do vysoce kvalitních vzdělávacích institucí v tuzemsku i v zahraničí a současně prověřovat a nahrazovat vedoucí pracovníky s omezenými schopnostmi a nedostatečnou důvěryhodností. Souběžně s tím je třeba přilákat vysoce kvalitní pracovníky do vzdělávacích institucí, vybudovat oficiální ubytování a vytvořit příznivé podmínky pro učitele v odlehlých, pohraničních a ostrovních oblastech.
Průlomové zásady z usnesení č. 71 nejenže vedly k významným změnám v rozvoji učitelského sboru, ale také přispěly ke zlepšení celkové kvality vzdělávání a splnění požadavků integrace a digitální transformace v nové éře. Quang Ninh se svými pevnými vzdělávacími základy proaktivně konkretizuje usnesení č. 71 synchronizovanými řešeními, která odpovídají praktické situaci, s cílem vybudovat vysoce kvalitní pracovní sílu, která bude sloužit rychlému a udržitelnému rozvoji provincie.
Usnesení č. 71 není jen politikou preferenčního zacházení, ale také silným závazkem strany a státu k věci vzdělávání, potvrzujícím klíčovou roli učitelů v reformách a rozvoji země. Když jsou učitelé oceněni, je zaručeno jejich živobytí a mohou učit s klidem v duši, což je pevný základ pro stabilní pokrok ve vzdělávání.
Zdroj: https://baoquangninh.vn/cham-lo-phat-trien-nguon-nhan-luc-3383133.html






Komentář (0)