Je to nutné?
V posledních dnech, poté, co Ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo návrh zákona o učitelích s cílem získat zpětnou vazbu od agentur, organizací a jednotlivců, se mnoho názorů vyjádřilo souhlas s obsahem návrhu a jeho podporu.
Zejména mnoho zásadních otázek odpovídá aspiracím učitelského sboru. Noviny Dai Doan Ket publikovaly článek s názvem „Budování zákona o učitelích: Učitelé netrpělivě očekávají zvýšení platů“, který shromáždil názory několika učitelů na nařízení, že platy učitelů by měly být upřednostňovány a zařazeny na nejvyšší úroveň v porovnání se systémem platových stupnic administrativních a veřejných služeb.
Tato politika je velkým zdrojem radosti a miliony učitelů po celé zemi netrpělivě očekávají její realizaci, jakmile bude kodifikována do zákona.
Návrh zákona o učitelích však obsahuje i ustanovení o udělování profesních certifikátů učitelům. Toto ustanovení vyvolalo u mnoha lidí obavy a otázky: Vzniknou tím zbytečné „sublicence“?
Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong se v reakci na obavy učitelů ohledně profesní certifikace vyjádřil, že profesní certifikace nemá za cíl posílit řízení učitelů ani zvýšit tlak na ně, pokud jde o diplomy a certifikáty, ale spíše podpořit rozvoj učitelů.
V závislosti na svých potřebách a schopnostech může každý učitel vlastnit více nebo více certifikací. Jakmile získají profesní certifikaci a splní všechny požadavky, mohou učitelé učit na předškolní, základní nebo vyšší úrovni a naopak. To je součástí rozvoje učitelů.
Návrh zákona o učitelích rovněž obsahuje ustanovení o hladkém přechodu pro 1,6 milionu učitelů, kteří byli do profese přijati před vstupem tohoto zákona v platnost, a kterým budou automaticky uděleny profesní certifikáty bez nutnosti hodnocení nebo zkoušek.
Kromě toho mohou učitelé v důchodu, pokud si to přejí, obdržet také osvědčení o odborné praxi, která uznává jejich přínos v oblasti vzdělávání nebo je mohou využít k pokračování ve své profesní činnosti.
Pozitivní dopady profesních certifikací
Pan Vu Minh Duc, ředitel odboru učitelů a vzdělávacích manažerů (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že profesní osvědčení pro učitele je dokument potvrzující kvalifikaci učitele, vydaný příslušným orgánem osobám, které splňují předepsané standardy pro titul učitele.
Základní profesní certifikace bude mít pozitivní dopad na učitele a vzdělávací instituce. Certifikace usnadní změny v profesních činnostech učitelů. Vzhledem k celostátní platnosti nemusí učitelé s profesní certifikací opakovat učňovské období bez ohledu na to, kde učí, což učitelům zkrátí procedury v případech, jako je přestup mezi veřejnými a soukromými vzdělávacími institucemi a naopak.
Podle Dr. Nguyen Vinh Hiena, bývalého náměstka ministra školství a odborné přípravy, má vydávání profesních certifikátů pro různá povolání po celém světě za cíl zajistit kvalitu daného povolání a propojit ji s požadavky, právy a povinnostmi jednotlivců a profesí vůči společnosti.
V naší zemi již mnoho dalších profesí vyžaduje profesní licence, například právníci a zdravotničtí pracovníci. Proto by podle pana Hiena měla být profesní licence vyžadována i pro učitelské povolání.
Pan Hien také navrhl, že je zapotřebí specifický proces pro hodnocení rozvoje učitelů a udělování profesních licencí, pokud učitelé plně splňují kritéria a požadavky. Zákon o učitelích stanoví obecná pravidla pro učitele a učitelské povolání, ale pro různé úrovně vzdělávání jsou zapotřebí specifická pravidla. Vydávání profesních licencí by měl provádět státní orgán správy.
Dr. Nguyen Van Hoa, předseda správní rady školy Nguyen Binh Khiem (Hanoj), s více než 30 lety zkušeností ve vzdělávání uvedl, že v současné době se učitelé s pedagogickým vzděláním nemohou automaticky stát učiteli, ale potřebují další vzdělávání a profesní rozvoj.
„Proto si myslím, že je nezbytné vydávat učitelům profesní certifikace. Potřebujeme dokonce i předpisy o době platnosti těchto certifikací, aby se učitelé mohli rozvíjet. Pokud se tak nestane, bude obtížné rozvíjet vzdělávací sektor,“ řekl Dr. Hoa.
Pan Le Van Tich, učitel na střední škole Dien Tan (Nghe An), podporuje ustanovení zákona o učitelích a domnívá se, že nařízení o profesních certifikacích pro učitele je správné.
Profesor Tich se však domnívá, že při tvorbě zákona je nejdůležitější, jak si udržet učitele, jak je zachovat v profesi a jak přilákat talentované lidi do vzdělávacího sektoru.
Povolání, která ovlivňují životy a zdraví lidí, vyžadují odborné licence. Mezi příklady patří architektura, medicína a zdravotnictví. Proto je pro učitele, jejichž práce ovlivňuje budoucí rozvoj charakteru jednotlivců, licence naprosto nezbytná.
Navíc je dnes okruh uchazečů o učitelská místa velmi rozmanitý a i tradiční pedagogické fakulty musí prozkoumat různé vzdělávací modely. Licence proto zajišťují, aby ti, kteří učí, splňovali nezbytné požadavky učitelské profese.
Dr. Le Dong Phuong - Vietnamský institut pedagogických věd
Zdroj: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-chung-chi-hanh-nghe-co-phai-giay-phep-con-10280498.html
Komentář (0)