Ztěžuje to studentům práci?

Od roku 2025 mohou být materiály používané při maturitní zkoušce z literatury mimo učebnici. Tento nový formát zkoušky bude vyžadovat, aby studenti změnili své metody učení a přístupy k danému tématu.

Trinh Quynh Duong, student střední školy Bac Kan (provincie Bac Kan), se domnívá, že místo memorování vzorových esejí jako dříve bude mít zkouška z literatury více otevřených otázek, které budou vyžadovat, aby si studenti posílili porozumění čtenému textu a aplikovali ve svých esejích sociální znalosti.

Nguyen Hong Diep, student střední školy Pham Hong Thai ( Hanoj ), podporuje nový formát zkoušky. Diep věří, že studenti budou moci ve svých esejích vyjádřit svou individualitu a názory. Studenti se již nebudou muset spoléhat na mechanické memorování jako dříve, ale místo toho se zaměří na učení a procvičování dovedností v odpovídání na otázky a psaní esejí, aby efektivně rozvíjeli své myšlenky.

Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2024. Foto: Le Khanh.

Literatura je předmět, který se od roku 2025 dočká největších změn v rámci maturitních zkoušek. Materiály použité u zkoušky mohou pocházet z různých učebnic nebo být zcela „otevřené“, mimo učebnice.

To pomáhá posoudit porozumění studentů textu a jejich porozumění textům v reálných situacích, čímž se vyhneme mechanickému učení a memorování. Materiály mohou zahrnovat pasáže, básně nebo situace související s aktuálním děním a společenským životem.

Ve srovnání s formátem zkoušek podle starých osnov přitahuje nový formát zkoušek v rámci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 pozornost veřejnosti. Začlenění materiálů mimo učebnice by mělo ukončit praxi hádání otázek u zkoušek a zabránit studentům v soustředění se pouze na určitá témata.

Paní Nguyen Thi Huong Giang, učitelka na střední škole Tran Quang Khai (Hung Yen), v komentáři k vzorové zkoušce z literatury pro maturitní zkoušku pro rok 2025, kterou zveřejnilo Ministerstvo školství a odborné přípravy, uvedla, že zkouška obsahuje mnoho inovací v požadavcích každé sekce, rozlišuje mezi dobrými a vynikajícími studenty a splňuje požadavky na zlepšení kvality výuky v tomto předmětu.

Podle paní Giang ukázková zkouška zajišťuje, že splňuje kritéria pro výběr materiálů a otázek a je vhodná pro úroveň a chápání studentů. Změny v písemné části významně přispívají ke snížení tlaku na první kandidáty účastnící se maturitní zkoušky v rámci programu všeobecného vzdělávání pro rok 2018.

Množství textu v oficiální zkoušce se může ve srovnání s ukázkovou zkouškou zvýšit. Paní Giang proto poznamenala, že studenti se musí zaměřit na procvičování rychlosti a přesnosti čtení, aby zajistili efektivní složení testu.

Aby studenti dosáhli vysokého skóre v literární zkoušce, doporučuje Dr. Pham Huu Cuong – učitel vzdělávacího systému Hoc Mai – aby se snažili získat maximální počet bodů v části s porozuměním textu, protože tato část obsahuje 5 otázek v hodnotě 4 bodů. I s materiály mimo učebnici mohou studenti s dobrými dovednostmi v porozumění textu a schopností dobře odpovídat na otázky v této části s jistotou dosáhnout maximálního skóre.

V eseji literární analýzy vyžadující odstavec o délce 200 slov mohou studenti, pokud disponují silnými literárními dovednostmi a pilně procvičují své dovednosti v psaní odstavců, dosáhnout absolutně 1,75–2 bodů, což je maximální skóre pro tuto část.

V eseji o společenském komentáři, která zahrnuje 4 body a vyžaduje esej o rozsahu 600 slov, musí studenti usilující o vysoké skóre porozumět danému společenskému problému a vyjádřit své názory, myšlenky, perspektivy a hodnocení daného problému. Podle Dr. Phama Huu Cuonga by studenti měli prokázat smysl pro občanskou odpovědnost a svůj postoj k společenským otázkám, jako je život v komunitě, národě a zemi.

Spolu se změnami v zkoušce z literatury se od roku 2025 změní i otázky v maturitních zkouškách z dalších předmětů, které se zaměří nejen na prověřování znalostí, ale také na posouzení schopnosti tyto znalosti aplikovat v praktických situacích.

Maturitní zkouška na střední škole v roce 2025 má také několik pozoruhodných novinek. Zkouška se bude konat ve třech částech: jedna část pro literaturu, jedna část pro matematiku a jedna část pro volitelný předmět. Kandidáti budou rozděleni podle zvolených kombinací předmětů, aby se optimalizovaly zkušební místnosti a skóre.

Ve srovnání s předchozími lety byla zkouška zkrácena o jednu lekci a dva předměty, čímž se snižuje tlak a sociální náklady a zároveň je zajištěna kvalita zkoušky.

Zdroj: https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html