 |
| Ilustrace: MINH SON |
Letos je Bong v páté třídě, posledním ročníku na druhém stupni základní školy, takže její matka má velké obavy. Úzkostlivě se ptá a snaží se zjistit více o Bongin přechod do dalšího ročníku. Často si stěžuje kamarádkám, že je prvorodičkou, a navíc samoživitelkou, a musí si všechno vymýšlet a řešit sama. Je tolik věcí, které o výchově dítěte sama neví, že je z toho zahlcená. Takže hned od začátku školního roku volá jedné známé za druhou, aby se zeptala na radu. Dům je malý a její hlas je docela hlasitý, takže Bong nemusí napínat uši; slyší a rozumí všemu. Někdy se ptá na výhody specializovaných škol, jindy si dělá starosti s doplňkovými hodinami a bonusovými body. Ptá se Bong, do které školy chce jít: do specializované školy Nguyen An Ninh, jako je škola Ngoc Han, Bonginy nejlepší kamarádky, nebo do školy Tran Phu poblíž domu jejích prarodičů, aby jí, když je matka pryč, někdo pomohl.
Jednoho dne, než šla maminka jít spát, kontrolovala Bôngův školní batoh, když v tom uviděla Bôngův test z angličtiny s výsledkem 8,5. 8,5 nebylo příliš málo, ale pořád to bylo horší než Bôngovy předchozí výsledky a dokonce horší než maminčina očekávání. Bông si test schoval do složky s testy, ani se s ním nechlubil, ani ho před maminkou neskrýval. Ale když maminka test uviděla, okamžitě ho zvedla, pozorně si ho prohlédla a pak se začala vyptávat. Stejně jako ostatní matky se nestarala o samotné skóre, jen chtěla vědět, jestli je Bôngovo skóre horší než skóre jejích spolužáků. Nejdřív se zeptala:
- Byla ta zkouška těžká, synu/dcero?
- Ano, je to... docela těžké.
- Kolik bodů získal Linh Lan? Linh Lan je také Bongův nejlepší přítel.
- Linh Lan také získal 8,5 bodu.
- Kolik bodů získal Van Anh? Van Anh předtím vyhrál cenu města pro vynikajícího studenta angličtiny. Bong byl trochu naštvaný.
- Asi to dostalo 10.
- Kolik jich dostal Duc Thang? Duc Thang je ten chlapec, co sedí u stejného stolu jako Bong. Když to Bong uslyšel, zívl a neochotně odpověděl:
- Duc Thang má 9 bodů.
- Jak je možné, že Thang nebral doplňkové hodiny angličtiny, a přesto dosáhl lepšího skóre 9 než já?
„Jak bych to mohla vědět? A mami, přestaň pořád mluvit o těch ‚cizích dětech‘. Jsem tvoje dcera, a i když dostanou perfektní skóre, nejsou to tvoje děti!“ Máma se rychle otočila a objala Bong kolem pasu ve snaze ji uklidnit.
- Ach, má drahá dcero, nezlob se tak! Je mi líto, ale víš; všichni ostatní studenti, kterých jsem se právě ptala, měli lepší skóre než ty. Van Anh je už tak známá jako dobrá studentka, to bych si netroufla říct, ale ti dva další...
Nemohla nic dělat! Bong si povzdechla a pevně zavřela oči. O pár minut později se její předstíraný spánek proměnil ve skutečný spánek. Ale i ve skutečném spánku Bong s jistotou věděla, že její matka je vedle ní stále vzhůru.
Ať už je to kvůli věku, nebo proto, že si volá od přátel a známých pro rady, nemluvě o jejím častém čtení článků o rodičovství online, stále se obává o vývoj Bônginy emoční inteligence (EQ). Bông, která byla v 9 nebo 10 letech nešikovná, stále neumí dělat domácí práce a maminka ji stále musí koupat. Maminka se dokonce zmínila tetě Diên, že Bông ve svém věku stále nejeví žádné známky puberty, zatímco někteří Bôngini kamarádi už loni měli snachy. Bông neochotně odsekla: „V poslední době se s tebou hodně hádám a mám divné myšlenky; to je taky známka puberty.“ Maminka se zasmála a řekla: „Jo, jo, možná.“
Když dnes odpoledne maminka uviděla Bonga, jak leží natažený na gauči a sleduje filmy na iPadu, okamžitě mu dala rozkaz:
„Nedívej se na ten iPad, běž nahoru a přines mi ty věci.“ Bong rychle vzala věci a položila je na židli, pak znovu zvedla iPad, aby se mohla dívat na film, který nedokončila. Když to matka viděla, rozčílila se a připomněla jí:
- Jiné děti umí skládat, žehlit, mýt nádobí a zametat dům, aniž by se je někdo ptal, ale ty trávíš celý den surfováním na internetu a sledováním televize.
Bong odložila iPad a začala skládat oblečení, ale uvnitř jí vřelo: „Vždycky jsou to ‚děti jiných lidí‘!“
Pozdě odpoledne zavolala maminka Bôngovi, aby se dal vykoupat. Bông šel do svého pokoje, zamkl dveře a zavolal:
- Nech mě se vykoupat sám. Jinak si maminka bude stěžovat na „cizí děti“.
- Ale neumí se ostatní děti v tvém věku samy pořádně koupat a mýt? Maminka si ještě neuvědomila závažnost problému, takže si ze mě jen dělá legraci.
- Jestli ti tolik záleží na dětech jiných lidí, tak běž najít dítě někoho jiného a dej mu koupel. Dokážu se o sebe postarat sám.
Při jídle maminka vyndala rybu z hrnce, aby ji dala Bongovi s rýží, ale Bong zavrtěla hlavou a odstrčila ji.
- Dobře, postarám se o sebe, mami. Běž a očistě ryby pro „cizí děti“. Jinak si budeš stěžovat, že cizí děti jedí hodně ryb, proto jsou tak chytré. Nedivím se! Máma zírala na Bonga, naštvaně i pobaveně zároveň, ale „I Bůh se vyhýbá vměšování se do něčího jídla,“ takže mlčela, soustředila se na jídlo a říkala si, aby neříkala nic nevhodného a zmírnila citlivou frázi „cizí děti“. Nicméně, po dojedení máma na Bongův protest nějak zapomněla a připomněla jí, aby pořádně uklidila stůl, což Bongův hněv jen znovu roznítilo.
- Ano, vím, že ostatní děti uklízejí stůl líp než já. Mami, prosím, požádej je, aby to uklidily i ty!
„Hej, dítě, proč tak mluvíš?“ Bong se odvrátila, hlasem už zněly slzy.
- Vím, že jsem nešikovný a neschopný, ale nejsem snad tvoje vlastní dítě? Proč mě pořád srovnáváš se všemi ostatními?!
Matka byla ohromená. Nikdy by si nepředstavovala, že ta bezmyšlenkovitá slova Bonga tak rozruší. Spěchala k němu s úmyslem ho obejmout a omluvit se, ale Bong se trucoval, trucoval a vtrhl rovnou do svého pokoje.
Máma umyla nádobí, uklidila, utřela stůl a urovnala židle, aniž by se odvážila Bong cokoli požádat. Atmosféra byla tichá a těžká, což Bong trochu děsilo. Upřímně řečeno, Bong jen chtěla, aby máma přestala otravovat a srovnávat ji s kamarádkami, ale možná to už přehnala. Máma musí být velmi smutná, proč by jinak tak dlouho mlčela? Protože přečetla spoustu knih a sledovala spoustu videí na TikToku, věděla Bong, že srovnávání svého dítěte s ostatními je zlozvyk, který má mnoho matek, nejen máma. Ale vědět to je jedna věc a udržet se v konfrontaci s ostatními, aby se nehněvalo, je věc druhá. Vždycky jsou to „děti jiných lidí“, „děti jiných lidí“. Jak se můžu stát jako děti jiných lidí? Bong si povzdechla, posadila se ke stolu a vzala si knihy, aby se učila.
Pozdě v noci, když Bong ještě seděla u stolu a dokončovala si opakování matematiky, její matka otevřela dveře a vešla dovnitř. Matka k ní jemně přistoupila a objala Bonga kolem ramen:
- Dokončila sis domácí úkol? Bylo to těžké? Potřebuješ ode mě s něčím pomoct? Bong si zakryla ústa rukou a široce zívla.
„Už jsem hotový, učitel nám dal tolik domácích úkolů...“ Poté, co odpověděl, si Bong najednou vzpomněl, zasmál se a dodal:
„Musím se pilně učit, abych byl hodný, takže mami, jdi nejdřív spát!“ Maminka Bonga jemně a pevně objala.
- No tak, maličký. Promiň. Nechtěl jsem tě rozrušit. Vlastně jsem jen chtěl, abys víc pracoval. Ale teď chápu, že jsi moje dítě. Jsi jedinečný a miluji tě takového, jaký jsi, můj Bôngu, ne Vân Anh nebo Đức Thắng. Odteď už nikdy nebudu Bôngovi vynadávat frází „děti jiných lidí“. A teď zavři knihy. Jdeme spát!
Bong pevně objala matku, vtiskla jí rychlý polibek na tvář a šťastně řekla:
- Ano, díkybohu! Odteď už nebudu muset vídat to otravné „vzorné dítě“, hehe!
Povídky od BUI DE YEN
Zdroj: https://baobariavungtau.com.vn/van-hoa-nghe-thuat/202506/con-nha-nguoi-ta-1045228/
![[Fotografie] Portréty 19 členů politbyra 14. sjezdu strany](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2026%2F01%2F23%2F1769161873355_z7460119485980-304d85fe10d12298f1db614b0d2aa6bc-jpg.webp&w=3840&q=75)
Komentář (0)