Studentská streamovaná práce není dobrá.

Dne 29. ledna Lidový výbor okresu Kon Plong ( Kon Tum ) oznámil, že zaslal dokument, v němž požaduje, aby ministerstvo školství a odborné přípravy posílilo inspekce, upomínky a disciplinární opatření ve výuce a učení. Zároveň Lidový výbor okresu požádal o urychlenou kontrolu, ověření a objasnění obsahu novinového článku o základní škole Po E (obec Po E). Tím by se určila odpovědnost příslušného kolektivu a případných jednotlivců.

Na pokyn okresního lidového výboru Kon Plong ministerstvo školství a odborné přípravy informace rychle prověřilo a ověřilo. Podle ministerstva školství a odborné přípravy je důvodem, proč jsou žáci 4. a 5. ročníku pomalí ve čtení, psaní a počítání, to, že nechodí pravidelně do školy nebo ve škole chybí. Výuka a doučování za účelem zlepšení kvality těchto studentů je proto obtížné a neúčinné.

Mnoho studentů ve 4. a 5. ročníku čte a píše v Kon Tumu pomalu. Klasifikace studentů není dobrá pro znalosti. Obrázek 1 — Mnoho žáků 4. a 5. třídy na základní škole Po E stále čte a píše pomalu.

Kromě toho ekonomické potíže rodiny způsobily, že rodiče nevěnují pozornost vzdělávání svých dětí a stále mají sklon svěřovat vše škole. Učitelský sbor základní školy Po E navíc v posledních letech často kolísal kvůli převodům na jiné zaměstnání a počet smluvních učitelů je velký a nestabilní, což ovlivňuje kvalitu vzdělávání v jednotce.

V rozhovoru s novináři pan Nguyen Minh Cuong, vedoucí odboru školství a odborné přípravy okresu Kon Plong, uvedl, že oddělení pravidelně kontroluje kapacitu studentů a na základě toho školám směřuje směrování studentů k dalšímu vzdělávání. V případě základní školy Po E však směrování studentů neprobíhá dobře, studenti mají mezery ve znalostech z nižších ročníků. Okres Kon Plong má navíc potíže s náborem, v současné době všem stupňům chybí 53 učitelů. V mnoha školách je většina učitelů smluvních učitelů, takže výuka a učení má stále mnoho nedostatků.

Za účelem zlepšení výše uvedené situace vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy okresu Kon Plong pokyn základní škole Po E, aby prosazovala klasifikaci předmětů ve třídě a organizovala diferencovanou výuku podle skupin předmětů v každé hodině. Zároveň klasifikovala a přímo instruovala učitele při výuce ve třídě i v plánech hodin.

Mnoho studentů ve 4. a 5. ročníku čte a píše v Kon Tum pomalu. Práce na klasifikaci studentů se slabými znalostmi a dovednostmi, obrázek 2. — Důvod, proč studenti čtou, píší a počítají pomalu, je ten, že nechodí pravidelně do školy nebo chybí...

„Zároveň musí být učitelé proaktivní a snažit se upevnit znalosti slabých studentů. Školská rada musí jasně přidělit studenty řediteli a zástupci ředitele, aby pro ně vypracovali plány doučování; zvýšit výuku na 2 hodiny denně a zefektivnit výuku slabých studentů na odpoledne... Pokud se snaží o dobré výsledky, ale stále neuspějí, je třeba jejich schopnosti přehodnotit a přehodnotit, aby se předešlo případu „nemoci z dosažených výsledků“, zdůraznil pan Cuong.

Pan Pham Van Thang, místopředseda okresního lidového výboru Kon Plong, uvedl: „Hlavní odpovědnost za situaci, kdy žáci 4. a 5. ročníku stále pomalu čte a píše, nese školská rada. V tomto ohledu okres nařídil pokračovat ve zlepšování kvality výuky a učení, konkrétně kontrolovat počet učitelů a způsob přidělování vyučovacích hodin s cílem nalézt konkrétní řešení... Zejména je nutné posílit přípravu předškolních dětí na vietnamštinu a organizovat vzdělávací aktivity k posílení vietnamštiny u dětí před nástupem do 1. třídy.“

Mnoho studentů ve 4. a 5. ročníku čte a píše v Kon Tum pomalu. Práce na klasifikaci studentů se slabými znalostmi a dovednostmi, obrázek 3. — Vzhledem k situaci mnoha studentů, kteří pomalu čtou a píší, vydal Lidový výbor okresu Kon Plông dokument, který nařizuje posílení inspekce a nápravy škol ve výuce a učení.

Podle pana Thanga spočívá nejdůležitější věc pro zlepšení kvality výuky a učení v odpovědnosti učitele. Proč existují třídy, kde studenti čtou velmi plynule, ale naopak existuje mnoho tříd, kde je kvalita čtení velmi nízká? Proto je nutné přezkoumat učitele, kteří učí na základě smlouvy. Pokud kvalita není dobrá, smlouva bude ukončena a učitelé, kteří jsou zaměstnáni, se musí zaměřit na zlepšení kvality výuky a učení.

Jak informoval deník Journalist and Public Opinion Newspaper, desítky žáků 4. a 5. třídy na základní škole Po E v okrese Kon Plong (Kon Tum) stále čtou a píší pomalu, někteří dokonce musí špatně hláskovat a číst písmena. Důvodem je, že žáci často chybí ve škole, nestíhají držet krok s učebnicemi a většina učitelů má navíc smlouvu, takže se musí často střídat...

Článek a fotografie: Tran Hien

Zdroj