Formule 4, kterou je třeba připravit před odesláním dítěte studovat v zahraničí

Existuje „kritéria připravenosti 2“ pro studenty a „kritéria připravenosti 2“ pro rodiče. Odborníci tvrdí, že když jsou splněna tato „kritéria připravenosti 4“, je pro děti ten správný čas studovat v zahraničí.

Zahraniční studenti v Singapuru - Foto: STRAIT TIMES

„V jakém věku by měly děti studovat v zahraničí?“

Toto je jeden z užitečných tipů, o které se odborníci podělili na semináři o studiu v zahraničí, který uspořádalo Centrum podpory vietnamských turistů v zahraničí v Ho Či Minově Městě (v rámci Asociace pro styk se zahraničními Vietnamci v Ho Či Minově Městě) ve spolupráci s Hanbridge Academy Singapore ráno 16. srpna.

MSc. Dinh Hoang Ha - ředitel Hanbridge Singapore Academy ve Vietnamu - uvedl, že v průběhu let od rodičů často dostává známé otázky: „V jakém věku by měly děti studovat v zahraničí?“.

Na základě svých zkušeností s poradenstvím a vlastní cesty, kdy poslal své dvě děti studovat od druhého stupně základní školy do Singapuru, pan Ha sestavil vzorec „4 připravenosti“, který odpovídá 4 faktorům, které je třeba před rozhodnutím pečlivě zvážit.

Podle pana Ha patří první „2. stupeň připravenosti“ studentům.

Ing. Akcie Dinh Hoang Ha na akci - Foto: TRONG NHAN

V první řadě se připravte na samostatný život . I když máte v cílové destinaci příbuzné nebo opatrovníky, zahraniční studenti se stále musí umět učit a postarat se o sebe: umět vařit, prát a zvládat každodenní situace, například když mají horečku.

„Mnoho lidí, kteří odcházejí do zahraničí, si stále zachovává zvyk být závislí na svých rodičích, což je velkou překážkou při zahájení nové cesty,“ zdůraznil pan Ha.

Druhým je připravenost na integraci . Studenti musí mít dostatečné znalosti cizích jazyků, aby mohli studovat ve 100% anglickém prostředí a zároveň se přizpůsobit metodám výuky a zkoušení, které se liší od těch ve Vietnamu.

Mimo učebnu se integrace rozšiřuje i na komunitu, kulturu, právo atd. To jsou mezery, které mnoho malých dětí jen těžko překonává.

„Rodiče by měli tyto dva faktory u svých dětí pozorovat a měřit. Mohou své děti nechat účastnit se kurzů dovedností a zážitkových aktivit v zemi, aby zjistili, zda jsou skutečně nezávislé, sebevědomé a přizpůsobivé. Pokud vidí, že jejich děti nejsou dost dobré, nespěchejte s jejich tlakem,“ doporučil pan Ha.

Zbývající „2. připravenost“ je pro rodiče. První je finanční připravenost : je třeba určit, jak dlouho bude studijní program v zahraničí trvat, jaké budou konkrétní náklady a jak stabilní jsou finanční zdroje.

A konečně, buďte připraveni na to, že budete pryč od svého dítěte . Mnoho rodin, i když se finančně připravily, je stále psychicky nestabilních. Když se blíží den odjezdu, stále doopravdy nevěří, že jejich dítě může být v zahraničí samostatné.

„Toto je psychický problém, který si rodiče musí sami procvičovat,“ sdělil pan Ha.

Velký tlak čekání

Dr. Nguyen Manh Hien, obchodní konzultant z Ho Či Minova Města, kdysi doprovázel své děti na studium v ​​zahraničí během pandemie COVID-19. Ze zkušenosti svých dvou dětí se studiem v zahraničí se naučil problém důvěry.

Podle něj si mnoho vietnamských rodičů dělá příliš velké starosti, když jsou jejich děti mimo domov, od jídla a pití, přes studium, až po drobné rizikové situace.

„Ale ve skutečnosti, pokud je vaše dítě dobře připravené a má základní samostatné dovednosti, rodiče by měli nechat své dítě, aby si věci zvládlo samo, a věřit, že z těchto neúspěchů vyroste,“ řekl pan Hien.

Odborníci, rodiče a studenti sdílejí různé pohledy na přípravu na studium v ​​zahraničí - Foto: TRONG NHAN

Dodal, že rodičovská podpora by měla přijít brzy, dokud je dítě ještě ve Vietnamu. Nechat dítě vařit, prát si prádlo, hospodařit s kapesným nebo vědět, jak se vypořádat s nemocí, jsou malé dovednosti, které vytvářejí velký základ.

Při stěhování do zcela nového prostředí tato nezávislost pomáhá dětem, aby nebyly zahlceny, a rodiče jsou méně zatíženi starostmi.

Mezitím, v 16 letech, Nguyen Song Thao Huong (narozen v roce 2006) odjel z Vietnamu do Singapuru, aby studoval na britské univerzitě.

Huong uvedla, že v počátcích studia v zahraničí bylo jednou z obtíží, jak si naplánovat vlastní studijní rozvrh, zvládnout odpočinek a zábavu. Mezinárodní program vyžaduje vysokou intenzitu, mnoho předmětů na Huong vyvíjí tlak, ale znalost rovnováhy pomáhá udržovat zdraví a efektivně studovat.

Podle vás, být samostatný od útlého věku pomáhá rychleji dospívat, ale také vyžaduje schopnost hospodařit s časem, financemi a zdravím.

Po absolvování studia byla cesta za prací v Singapuru také nezapomenutelným zážitkem. Huong uvedla, že se musela naučit, jak připravit dokumenty a absolvovat mnoho pohovorů, než získala dobrou kariérní příležitost. Jejím tajemstvím je nebát se zkoušet a nebát se zažívat.

Mnoho studijních programů na střední škole v Singapuru pro zahraniční studenty

MSc. Dinh Hoang Ha uvedl, že zahraniční studenti mohou studovat na veřejných školách prostřednictvím zkoušky AEIS, pokračovat v programu GCE O-Level a poté pokračovat na vyšší odbornou školu (Junior College) nebo polytechniku ​​(Polytechnic College).

Kromě veřejných škol si mnoho rodin vybírá i soukromé školy s modelem „zrychleného studia“, kdy získání univerzitního titulu do 20 let trvá pouhých 24–38 měsíců.

Studenti mohou také studovat na mezinárodních školách s programy jako IB, A-Level, AP nebo BTEC, které jsou vhodné pro přestup do Velké Británie, USA a Austrálie.

Náklady na studium a život v Singapuru se pohybují od 1 000 do 1 200 SGD/měsíc v závislosti na typu školy a programu.

HMOTNOST

Zdroj: https://tuoitre.vn/cong-thuc-4-san-sang-truoc-khi-cho-con-du-hoc-20250816115642838.htm