Níže je uveden seznam ředitelů ministerstva školství a odborné přípravy 23 provincií a měst, které provedly fúzi:

V 11 provinciích a městech, které neprovedly fúzi, patří mezi vedoucí ministerstva školství a odborné přípravy:
STT | Provincie/Město | Celé jméno | Pozice |
1 | Hanoi | Tran The Cuong | Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy |
2 | Nghe An | Thai Van Thanh | Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy |
3 | Ha Tinh | Nguyen Thi Nguyet (paní) | Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy |
4 | Cao Bang | Nguyen Ngoc Thu (paní) | Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy |
5 | Odstín | Nguyen Tan | Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy |
6 | Lai Chau | Mac Quang Dung | Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy |
7 | Dien Bien | Hoang Tuyet Ban (paní) | Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy |
8 | Son La | *Pokračovat v aktualizaci | |
9 | Quang Ninh | Nguyen Thi Thuy (paní) | Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy |
10 | Thanh Hòa | Ta Hong Luu | Zástupce odpovědného ředitele |
11 | Lang Son | Hoang Quoc Tuan | Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy |
Pokud jde o otázku sloučení, ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že v roce 2025 bude provedena revize učebních osnov a učebnic v kontextu celé země, která zavádí uspořádání administrativních jednotek na úrovni provincií. Ministerstvo školství a odborné přípravy identifikovalo řadu předmětů, kterých se změna administrativních hranic přímo dotýká, včetně: dějepisu a zeměpisu pro 4., 5. a 9. ročník; zeměpisu pro 12. ročník; dějepisu a ekonomické a právní výchovy pro 10. ročník. Tyto předměty podniknou kroky v souladu s předpisy k úpravě učebních osnov, které budou sloužit jako základ pro úpravu učebnic, jako je aktualizace požadavků, které je třeba dosáhnout, obsahu znalostí, názvů míst, dat, map, grafů a socioekonomických informací atd.
B.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy se revize předmětových programů provádí na principu minimalizace změn v učebnicích a posílení poradenství, aby učitelé a školy mohli proaktivně zavádět program dle svých pravomocí tak, aby odpovídal realitě.
Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že učebnice specifikují obsah programu a jsou označeny za důležité učební materiály a dokumenty, které si školy mohou zvolit pro organizaci výuky.
Učitelé a školy mají právo proaktivně upravovat výuková témata, aktualizovat a doplňovat obsah tak, aby vyhovoval studentům, podmínkám výuky a učení a praxi. Ve školním roce 2025–2026 budou učitelé a školy i nadále používat stávající učební osnovy a učebnice a zároveň proaktivně vybírat a upravovat výukové materiály, lekce a témata tak, aby odpovídaly místní praxi a modelu dvoustupňové správy.
Zdroj: https://vietnamnet.vn/danh-sach-34-giam-doc-so-gd-dt-cua-cac-tinh-thanh-sau-sap-nhap-2417605.html
Komentář (0)