Dne 22. září předsedal ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son zasedání Řídícího výboru pro správní reformu a Řídícího výboru pro digitální transformaci Ministerstva školství a odborné přípravy za třetí čtvrtletí roku 2023.
 |
| Zasedání předsedal ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son. Foto: TT |
Podle zprávy o výsledcích práce na správní reformě za prvních devět měsíců roku 2023 se jednotky spadající pod Ministerstvo školství a odborné přípravy zaměřily na plnění úkolů podle Plánu správní reformy na rok 2023 a obsahu požadovaného Řídícím výborem vlády pro správní reformu. V souladu s tím bylo mnoho úkolů zadaných vládou a premiérem přezkoumáno a integrováno do probíhající práce ministerstva a sektoru školství . Jednotky spadající pod Ministerstvo školství a odborné přípravy poskytovaly poradenství, organizovaly implementaci a plnily mnoho klíčových úkolů.
Ministerstvo školství a odborné přípravy konkrétně provedlo tematické přezkumy na žádost Ministerstva spravedlnosti, Ministerstva veřejné bezpečnosti a Úřadu vlády a zorganizovalo změny a doplnění právních dokumentů, které měly sloužit k realizaci Projektu premiéra 06. Ministr školství a odborné přípravy dále vydal směrnici o nápravě provádění předpisů týkajících se zrušení papírových knih o registraci domácností a knih o přechodném pobytu při provádění správních postupů a veřejných služeb v oblasti vzdělávání.
Ministr školství a odborné přípravy rovněž vydal rozhodnutí o schválení projektu Měření spokojenosti veřejnosti s veřejnými vzdělávacími službami. Cílem projektu je měřit úroveň spokojenosti veřejnosti s veřejnými vzdělávacími službami, aby bylo možné vědecky, transparentně a objektivně posoudit kvalitu služeb poskytovaných veřejnými vzdělávacími institucemi. Na základě výsledků hodnocení mohou řídící orgány a vzdělávací instituce pochopit potřeby a přání lidí ohledně poskytování služeb a vyvinout řešení ke zlepšení kvality služeb, a tím uspokojit spokojenost a zájmy lidí.
Pokud jde o implementaci digitální transformace ve vzdělávání, klíčové úkoly v prvních devíti měsících roku 2023 byly dokončeny v plánu a kvalitně. Konkrétně: Byly dokončeny zadané úkoly v Projektu vývoje datových aplikací o populaci, identifikaci a elektronické autentizaci pro národní digitální transformaci v období 2022–2025 s vizí do roku 2030 (Projekt 06); byl dokončen úkol aplikace informačních technologií a digitální transformace pro maturitní zkoušky a přijímací zkoušky na univerzity v roce 2023; a byla realizována výstavba a provoz celostátního databázového systému pro vysoké školství.
Vzdělávací sektor také vybudoval databázi historie pobytu studentů a poskytuje online služby pro vyhledávání a ověřování historie pobytu studentů online s cílem přesně identifikovat prioritní oblasti, čímž se eliminuje potřeba fyzických potvrzení o pobytu jako dříve.
Dále je zajištěna bezpečnost digitální transformace a implementace elektronické správy na Ministerstvu školství a odborné přípravy v kyberprostoru, což přispívá k řízení a vyřizování administrativních postupů v rámci ministerstva.
Během setkání náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son zdůraznil, že implementace administrativní reformy a digitální transformace ve vzdělávání musí být cílená a cílená, nikoli příliš rozptýlená; úkoly s významným dopadem na společnost by měly být upřednostňovány. Náměstek ministra požádal příslušné jednotky, aby nadále zlepšovaly databázi sektoru a zajistily její propojení s národní databází, aby integrované a propojené databáze přinášely praktické výhody pro proces řízení a provozu.
Na závěr setkání ministr Nguyen Kim Son vysoce ocenil výsledky dosažené v oblasti administrativní reformy a digitální transformace Ministerstva školství a odborné přípravy. Zejména zlepšení registrace k maturitním zkouškám a přijímacím zkouškám na univerzity v roce 2023 výrazně usnadnilo práci uchazečům.
Ministr zdůraznil důležitost zajištění bezpečnosti a ochrany v kyberprostoru a požádal příslušné útvary, aby prozkoumaly a urychleně vydaly pokyny k používání umělé inteligence (AI) ve vzdělávacích institucích a aby prozkoumaly a navrhly vytvoření modelu virtuální univerzity.
Ministr požádal, aby členové Řídícího výboru pro administrativní reformu a Řídícího výboru pro digitální transformaci Ministerstva školství a odborné přípravy nadále řídili plnění úkolů pro čtvrté čtvrtletí roku 2023. Zejména by měla být věnována pozornost urychlení pokroku a zlepšení kvality vydávání dokumentů.
Zdroj
Komentář (0)