Otázky a odpovědi k zkouškám z dějepisu

Online noviny SGGP aktualizují odpovědi a otázky ke zkoušce z předmětu dějepis (kód 0822) pro Národní maturitní zkoušku 2026.

Kandidáti účastnící se maturitní zkoušky na střední škole v roce 2026 u zkušební komise v Ho Či Minově Městě.

OFICIÁLNÍ ZKUŠEBNÍ TEST MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ A VÝCVIKU (Zkušební test má 4 strany)

Maturitní zkoušky 2026 Předmět: DĚJEPIS Čas: 50 minut, bez času na rozdání zkušebních testů

Kód zkoušky: 0822

Celé jméno kandidáta: ................................................................................
Registrační číslo: ................................................................................

ČÁST I: Kandidáti odpovídají na otázky 1 až 24. Kandidáti musí u každé otázky vybrat pouze jednu možnost.

Otázka 1. Co bylo nového na 8. konferenci Ústředního výkonného výboru Indočínské komunistické strany (1941) ve srovnání se zakládající konferencí Komunistické strany Vietnamu (1930)?

A. Ukažte roli Nguyen Ai Quoc při formulování strategického směřování vietnamské revoluce.

B. Odehrávalo se to na pozadí francouzského kolonialismu, který se spolčil s japonským fašismem s cílem ovládnout Vietnam.

C. Přispívání k vedení a podpoře rozvoje národně osvobozeneckého hnutí ve Vietnamu.

D. Politika řešení národní otázky způsobem, který je v souladu se specifickými historickými podmínkami Vietnamu.

Otázka 2. Vítězství srpnové revoluce (1945) ve Vietnamu vedlo ke zrodu:

A. Vietnamský osvobozenecký propagandistický tým. B. Vietnamská demokratická republika.

C. Společnost pro obnovu Vietnamu. D. Vietnamská revoluční mládežnická asociace.

Otázka 3. Jaké byly charakteristiky vývojového procesu Sdružení národů jihovýchodní Asie v letech 1967 až 2015?

A. Z organizace, které chyběla vnitřní soudržnost, se vyvinula soudržná komunita.

B. Vznikla z vojenské aliance a vyvinula se v organizaci pro ekonomickou a politickou integraci.

C. Proces formování a vývoje byl neustále ovlivňován studenou válkou.

D. Rozsah vnitroblokových vazeb se rozšiřuje spolu s rozvojem jeho členů.

Otázka 4. Který z následujících králů provedl reformy v Dai Vietu v druhé polovině 15. století?

A. Minh Mạng. B. Lý Thai Tổ.

C. Lê Thánh Tông. D. Ngô Quyền.

Otázka 5. Jedním z důvodů, které vedly ke kolapsu jaltského bipolárního světového řádu, bylo

A. Sovětský svaz a Spojené státy zažily pokles ekonomické a finanční síly.

B. Přímý dopad první světové války.

C. Zřízení Politicko-bezpečnostního společenství ASEAN.

D. Spojené státy již nejsou světovou ekonomickou supervelmocí číslo jedna.

Otázka 6. Jedním z hlavních vývojových trendů světa po studené válce je

A. Multipolarita v mezinárodních vztazích. B. Okamžitě ukončit všechny konflikty mezi zeměmi.

C. Omezení hospodářských vazeb mezi všemi zeměmi. D. Konfrontace mezi Sovětským svazem a Spojenými státy.

Otázka 7. Jaký byl význam vítězství hnutí Đồng Khởi (1959-1960) v Jižním Vietnamu?

A. Zasadil těžkou ránu americké neokoloniální politice.

B. Úplně svrhnout feudální režim ve Vietnamu.

C. Donutit USA k okamžitému ukončení bombardovací kampaně proti Severnímu Vietnamu.

D. Donutit Spojené státy k přijetí jednání a podepsání Ženevských dohod.

Otázka 8. Která z následujících zemí v Americe vztyčila sochu prezidenta Ho Či Mina?

A. Japonsko. B. Kambodža. C. Kuba. D. Thajsko.

Otázka 9. V letech 1947 až 1989 se ve světě odehrály následující události.

A. Druhá světová válka. B. Boj za sjednocení Itálie.

C. Studená válka. D. Francouzská buržoazní revoluce.

Otázka 10. Které z následujících aktivit zahraniční politiky podnikala Indočínská komunistická strana v období 1939-1945?

A. Účast na 18. sjezdu Francouzské socialistické strany.

B. Kontaktujte spojenecké síly bojující proti fašismu.

C. Založit Svaz utlačovaných národů ve východní Asii.

D. Podepsal předběžnou dohodu mezi Vietnamem a Francií.

Otázka č. 11. Jaká ponaučení z odbojové války vietnamského lidu proti USA (1954–1975) jsou relevantní pro současný úkol budování a obrany vietnamské vlasti?

A. Posílení vedoucí role Komunistické strany Vietnamu v nové éře.

B. Je potřeba jednoty v organizaci světových lidových front podporujících Vietnam.

C. Harmonické a důsledné propojení politického boje a boje vojenského.

D. Udržovat a rozvíjet obranné alianční vztahy s indočínskými zeměmi.

Otázka č. 12. Jaká ponaučení lze vyvodit z procesu vyjednávání a podpisu Pařížské dohody (1968–1973) pro současnou zahraniční politiku Vietnamu?

A. Zajistit mezinárodní podporu pro dokončení národní demokratické revoluce.

B. Vytrvale prosazovat mírovou, nezávislou a soběstačnou zahraniční politiku ve vztazích s ostatními zeměmi.

C. Zaměřit se na udržování a rozvíjení vztahů s tradičními partnery spravedlivým způsobem.

D. Flexibilita v zahraniční politice s cílem důkladně zohlednit zájmy všech zemí.

Mohlo by vás zajímat

Komuna Tien La: Snaha o to, aby 85 % rodin dosáhlo titulu „učící se rodina“Odpoledne 24. června uspořádala Asociace pro podporu vzdělávání obce Tien La svou první valnou hromadu delegátů pro funkční období 2026–2031.

Příležitosti pro mladé lidi, jak si výrazně zvýšit příjem využitím svých znalostí cizích jazyků.Znalost angličtiny a její pracovní dovednosti již dávno nejsou pouhým bonusem a staly se povinným předpokladem pro získání vysněné práce. Vlastnictví ostrého nástroje pro globální komunikaci vždy poskytuje mladým lidem sebevědomí a významnou výhodu při náborových jednáních. Kromě tradiční překladatelské a tlumočnické práce je titul v cizím jazyce klíčem k uvolnění dynamických oblastí, jako jsou média, import/export, lidské zdroje, marketing nebo management cestovního ruchu v nadnárodních korporacích, s mimořádně atraktivními kompenzačními balíčky.

Nedovolte, aby se známky staly zdrojem tlaku.(Chinhphu.vn) - Jeden student se rozplakal poté, co byl přijat na univerzitu, kterou si vybral jako první. Jiný student se celou noc zamkl ve svém pokoji a pak se s oteklýma očima omluvil rodičům za neúspěch. Tyto dva kontrastní příběhy po přijímací zkoušce do desáté třídy ukazují, jaký tlak je na patnáctileté děti vyvíjen.

Otázka 13. Které z následujících povstání proti vládě dynastie Ming se odehrálo na počátku 15. století?

A. Povstání Lam Sona. B. Povstání Phung Hunga.

C. Povstání sester Trung. D. Povstání sester Trieu.

Otázka č. 14. Která z následujících zemí byla v roce 2015 členem společenství ASEAN?

A. Maroko. B. Brunej. C. Saúdská Arábie. D. Mongolsko.

Otázka 15. Vítězství ruské Říjnové revoluce (1917) bylo jedním z faktorů vedoucích ke vzniku kterého z následujících států v roce 1922?

A. Španělsko. B. Egypt. C. Finsko. D. Sovětský svaz.

Otázka č. 16. Který z následujících bodů byl obsahem vietnamské politiky hospodářských reforem v období 1996–2006?

A. První krok k vytvoření centralizovaného, ​​byrokratického a dotovaného mechanismu ekonomického řízení.

B. Pokračovat v rozvoji socialisticky orientovaného tržního hospodářství.

C. Dokončení procesu budování materiálních a technických základů socialismu.

D. Začátek budování a zdokonalování socialistického právního státu.

Otázka 17. Ve které z následujících zemí se konal 37. summit ASEAN (2020)?

A. Súdán. B. Sýrie. C. Bulharsko. D. Vietnam.

Otázka 18. Které z následujících tvrzení je pravdivé o procesu mezinárodní integrace Vietnamu od roku 2006 do současnosti?

A. Je to proces vymanění se z úplného obklíčení a izolace za účelem integrace do mezinárodního společenství.

B. Znamená začátek mnohostranné spolupráce mezi Vietnamem a dalšími zeměmi.

C. Dochází k postupnému vývoji rozsahu a úrovně mezinárodní integrace.

D. Pravidelně posilovat spolupráci se socialistickým systémem.

Otázka č. 19. Konference ústředního výkonného výboru Indočínské komunistické strany (květen 1941) se zasazovala o založení které z následujících organizací za účelem budování a podpory velké národní jednoty vietnamského lidu?

A. Koloniální unie. B. Vietlienská fronta.

C. Hội Chấn Hoa Hưng Á. D. Việt Minh Front.

Otázka 20. Které z následujících tvrzení je pravdivé o procesu Doi Moi (renovace) ve Vietnamu od roku 1986 do současnosti?

A. Omezit rozvoj soukromé ekonomiky s cílem zaměřit se na rozvoj státní ekonomiky.

B. Existuje přímá státní kontrola nad výrobními procesy podniků.

C. Jedná se o nepřetržitý, komplexní a stále hlubší reformní proces.

D. Vyskytuje se synchronně a rozsáhle, ale nezávisle, napříč socioekonomickými oblastmi.

Otázka 21. Jaké byly rozdíly mezi strategií „omezené války“ (1965-1968) zavedenou USA v Jižním Vietnamu ve srovnání se strategií „speciální války“ (1961-1965)?

A. Odehrálo se to na pozadí bojů USA proti socialistickému bloku.

B. Nasazení velkého počtu amerických vojáků k přímé účasti v bojích na bojišti.

C. Provedeno saigonskou armádou pod velením amerického poradního systému.

D. Používání amerických zbraní, technického vybavení a prostředků boje.

Otázka 22. Jednou z aktivit Organizace spojených národů k udržení mezinárodního míru a bezpečnosti je

A. Založení Severoatlantické aliance.

B. Vypracovat mezinárodní úmluvy o odzbrojení.

C. Budování jednotné armády pro národy.

D. Vytvořit společný obranný blok založený na konsensu.

Otázka 23. Které z následujících činností se Nguyen Ai Quoc v období 1920-1930 NEVĚNOVAL ?

A. Účast na pátém kongresu Komunistické internacionály.

B. Vypracování stručného politického programu a stručné strategie.

C. Podílel se na založení Francouzské komunistické strany.

D. Odjezd z přístaviště Nha Rong, aby se našel způsob, jak zachránit zemi.

Otázka 24. Kterých z následujících úspěchů Vietnam dosáhl v roce 1995 v oblasti mezinárodní integrace?

A. Stát se členem Světové obchodní organizace.

B. Připojte se k Radě vzájemné hospodářské pomoci.

C. Vstup do Sdružení národů jihovýchodní Asie.

D. Účast na Úmluvě OSN o mořském právu.

ČÁST II: Kandidáti odpovídají na otázky 1 až 4. V každé části a), b), c) a d) každé otázky kandidáti vybírají mezi pravdou a nepravdou.

Otázka 1. Vzhledem k následujícím informacím/dokumentům:

Autor knihy „Historický kapitalismus: 120 let vzestupu a pádu (1900-2020)“ napsal o výzvách moderního kapitalismu takto: „[...], moderní kapitalismus čelí a čelí neřešitelným sociopolitickým problémům. Buržoazní demokracie eroduje a je ve skutečnosti pouze demokracií pro menšinu [...], jako výzvy pro existenci a rozvoj moderního kapitalismu se představuje i řada dalších neřešitelných sociálních problémů. Patří mezi ně nezaměstnanost, úpadek společenských a rodinných hodnot, důraz na individualismus, rasová diskriminace a rostoucí míra kriminality a násilí,...“.

(Tran Thi Vinh, Historický vzestup a pád kapitalismu za 120 let (1900–2020) , Národní politické nakladatelství, Hanoj, 2019, s. 70)

a) Moderní kapitalismus důkladně vyřešil neřešitelné sociální problémy nezbytné pro jeho přežití a rozvoj.

b) Informace v tomto dokumentu částečně odrážejí realitu moderní kapitalistické společnosti.

c) Výzvy, kterým kapitalismus čelí od roku 1945, nepocházejí z buržoazní demokracie.

Mohlo by vás zajímat

Navrhované odpovědi pro přijímací zkoušku z angličtiny pro 10. ročník v Hanoji, kód 014

V Dak Laku byl studentům, kteří získali maximální počet bodů za nesprávné otázky, udělen vadný test z matematiky.

Vietnamské univerzity se i nadále umisťují v žebříčcích udržitelného rozvoje.Podle žebříčku, který nedávno zveřejnil Times Higher Education (THE), má Vietnam letos v žebříčku udržitelných univerzit 17 zastoupení.

d) Omezení moderního kapitalismu ukazují na správnost závazku Vietnamské komunistické strany k cílům národní nezávislosti a socialismu.

Otázka 2. Vzhledem k následujícímu dokumentu:

„Při pohledu zpět na 40 let provádění reformního procesu pod vedením strany dosáhla naše země obrovských úspěchů historického významu. Ekonomika si udržela relativně rychlé tempo růstu a stala se rozvojovou zemí se středními příjmy. Kulturní a sociální oblast dosáhla významného pokroku a životy lidí se zásadně a komplexně zlepšily. Národní obrana, bezpečnost, společenský řád a bezpečí jsou zajištěny a potenciál a mezinárodní prestiž Vietnamu se stále více posilují. [...].“

(Komunistická strana Vietnamu, Dokumenty 14. národního kongresu, svazek I , Národní politické nakladatelství, Hanoj, 2026, s. 20)

a) Obsah dokumentu zdůrazňuje úspěchy v různých oblastech během vietnamského procesu Doi Moi (obnovy).

b) Zkušenosti 40 let národních reforem ukazují harmonický vztah mezi hospodářským rozvojem a sociálním pokrokem a zároveň potvrzují, že komoditní ekonomika je jedinečnou inovací Vietnamu.

c) Úspěchy procesu Doi Moi (Renovace) proměnily Vietnam v jednu z rozvinutých zemí světa.

d) Úspěchy současného procesu Doi Moi (Renovace) jsou zdroji a hnací silou pro rozvoj Vietnamu v následujících fázích.

Otázka 3. Vzhledem k následujícímu dokumentu:

"Spolukrajané z celého národa!"
Chceme mír, takže musíme dělat ústupky. Ale čím více ústupků děláme, tím více francouzští kolonialisté postupují, protože jsou odhodláni znovu zmocnit se naší země!
[...]
Spoluobčané!
Musíme se postavit!
„Každý muž, žena, starý nebo mladý, bez ohledu na náboženství, politickou stranu nebo etnickou příslušnost – každý Vietnamec se musí postavit do boje proti francouzským kolonialistům a zachránit vlast. Ti, kteří mají zbraně, by měli používat zbraně. Ti, kteří mají meče, by měli používat meče; pokud nemají meče, by měli používat motyky, lopaty a hole. Každý musí udělat vše pro to, aby bojoval proti francouzským kolonialistům a zachránil zemi.“

(Ho Či Min: Souhrnné spisy, svazek 4 , Národní politické nakladatelství – Pravda, Hanoj, 2011, s. 534)

a) Jakmile se francouzští kolonialisté vrátili k invazi do Vietnamu, prezident Ho Či Min okamžitě zahájil celonárodní válku odporu.

b) Celostátní výzva k odporu prokázala proaktivní přístup Vietnamu k jednáním s Francií.

c) Celostátní výzva k odporu potvrdila, že Vietnam vedl válku národní obrany, když neměl jinou možnost, a také poskytla směr pro budování ozbrojených sil odporu.

d) Informace v tomto dokumentu odrážejí ducha soběstačnosti a vlastní síly vietnamského lidu v odbojové válce proti francouzské koloniální agresi.

Otázka 4. Vzhledem k následujícímu dokumentu:

„Národní jednota je základem pro sblížení a maximalizaci síly lidu, vytváření neporazitelné síly pro naši zemi, aby překonala všechny těžkosti a výzvy a dosáhla prosperujícího a silného rozvoje. Musíme vytrvale prosazovat politiku národní jednoty na základě spojenectví mezi dělnickou třídou, rolnictvem a inteligencí vedenou Komunistickou stranou Vietnamu; harmonicky řešit vztahy zájmů; zajistit spravedlnost a rovnost mezi etnickými skupinami, náboženstvími, třídami a sociálními vrstvami [...]; a udržovat smysl pro odpovědnost každého jednotlivce a komunity vůči národu a lidu.“

(Komunistická strana Vietnamu: Dokumenty 14. národního kongresu, svazek I , Národní politické nakladatelství, Hanoj, 2026, s. 36–37)

a) 14. národní kongres (2026) Komunistické strany Vietnamu původně označil národní jednotu za zdroj síly, na který je třeba se zaměřit, probudit ho a prosazovat.

b) Informace v tomto dokumentu naznačují, že vietnamská politika národní jednoty je postavena na základech aliance dělníků, rolníků a intelektuálů.

c) Síla národní jednoty je maximalizována pod vedením Komunistické strany Vietnamu.

d) Národní jednota je jednou z cenných tradic vietnamského lidu, která byla kreativně uplatňována a silně propagována během období Doi Moi (obnovy).

------ DOŠLO MĚ ------

Navrhované odpovědi pro zkoušku z dějepisu (kód zkoušky: 0822) od učitele Tran Van Phuonga (střední škola Vinh Vien)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
D	B.	D	C	A	A	A	C	C	B.
11	12	13	14	15	16	17 let	18 let	19	20
A	B.	A	B.	D	B.	D	C	D	C
21	22	23	24
B.	B.	D	C
1	2	3	4
S D S D	SS D	SS D D	S D D D

THANH HUNG

Zdroj: https://www.sggp.org.vn/de-thi-va-dap-an-mon-lich-su-post857049.html