Předpisy odborných středních škol

(Chinhphu.vn) - Ministr školství a odborné přípravy právě vydal oběžník 46/2026/TT-BGDĐT, kterým se vyhlašují předpisy pro odborné střední školy.

Střední odborné školy jsou instituce odborného vzdělávání v rámci národního vzdělávacího systému, ekvivalentní úrovni střední školy.

Tato charta upravuje záležitosti týkající se provozu odborných středních škol, včetně: cílů a poslání; úkolů a pravomocí odborných středních škol; organizace aktivit odborného vzdělávání; organizace a řízení školy; práv a povinností učitelů a správců; práv a povinností studentů; financí a majetku odborných středních škol; a vztahu mezi školou a rodinami, společností a podniky, výrobními, obchodními a servisními organizacemi a zaměstnavateli (souhrnně označovanými jako podniky).

Střední odborné školy jsou instituce odborného vzdělávání v rámci národního vzdělávacího systému, rovnocenné střední škole. Jsou zřízeny a fungují v souladu se zákonem, mají právní subjektivitu, vlastní pečeť a bankovní účet a jsou spravovány Ministerstvem školství a odborné přípravy.

Cíle a poslání odborné střední školy

Podle oběžníku je cílem odborných středních škol vzdělávat studenty po absolvování nižšího středního vzdělání s využitím integrovaného modelu všeobecného vzdělávání a odborných dovedností. Žáci jsou vybaveni základními všeobecně vzdělávacími znalostmi z vyššího středního vzdělání spolu se základními odbornými dovednostmi; rozvíjejí si také povědomí o bezpečnosti a hygieně práce, pracovní kázni, profesní etice, schopnostech digitální transformace, zelené transformaci, podnikání a inovacích, což jim umožňuje vstoupit na trh práce ihned po ukončení studia nebo pokračovat ve studiu na vyšších úrovních.

Posláním odborných středních škol je vzdělávat a poskytovat kvalifikované lidské zdroje s odbornou kvalifikací odpovídající národnímu kvalifikačnímu rámci a splňující požadavky socioekonomického rozvoje dané lokality a země; spolupracovat s podniky v oblasti vzdělávání a náboru a propojovat vzdělávání s praktickou výrobou. Zároveň škola realizuje komplexní vzdělávání, přispívá k formování občanského povědomí, rozšiřuje vzdělávací příležitosti pro studenty po ukončení nižšího středního vzdělání a zajišťuje rovný přístup ke vzdělání pro všechny studenty.

Povinnosti a pravomoci odborných středních škol

Mohlo by vás zajímat

[Obrázek] Školy pořádají schůzky a seznamují žáky přijaté do 10. ročníku s modely výuky.Než studenti přijatí do 10. ročníku veřejných škol potvrdí svůj zápis, mnoho škol pořádá schůzky, na kterých představí svůj výukový model, poskytnou informace o kombinacích předmětů a zodpoví otázky týkající se přijímacího řízení pro studenty a rodiče.

Technologická fakulta Quy Nhon a Vysoká škola informačních technologií Kyungnam podepsaly dohodu o spolupráci.(GLO) - Dne 23. června se Quy Nhon College of Technology setkala a podepsala dohodu o spolupráci s Kyungnam College of Information Technology (Jižní Korea).

Střední odborná škola - další cesta k úspěchu pro mladé lidi.V kontextu úsilí země o rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů je budování a rozvoj modelů odborného středního vzdělávání považován za strategický krok k inovaci myšlení v oblasti kariérního poradenství a profesní orientace, který splňuje potřeby moderního trhu práce.

Oběžník stanoví, že odborné střední školy plní své povinnosti a vykonávají své pravomoci v souladu s článkem 10 zákona o odborném vzdělávání a tyto povinnosti a pravomoci:

Organizovat a realizovat vzdělávací a školicí programy dle předpisů; provádět činnosti související se zajišťováním kvality vzdělávání a odborné přípravy.

Nábor a řízení studentů, organizace tělesné výchovy, sportovních, kulturních a uměleckých aktivit a dalších komplexních vzdělávacích aktivit pro studenty v souladu s předpisy Ministerstva školství a odborné přípravy ; zajištění bezpečnosti studentů během vzdělávacího procesu.

Poskytování kariérního poradenství, poradenství a služeb v oblasti umisťování studentů do zaměstnání; organizování aktivit na podporu studentského podnikání; a implementace politik podpory vzdělávání a odborné přípravy dle předpisů.

Řízení a implementace politik a předpisů pro učitele, administrátory, pedagogický podpůrný personál a další zaměstnance školy; zasílání nebo organizování školení a profesního rozvoje za účelem zlepšení odborných dovedností a odborných znalostí zaměstnanců pod vedením školy v souladu se zákonem; koordinace s podniky, organizacemi, jednotlivci a rodinami studentů v rámci aktivit odborného vzdělávání.

Zřizování, reorganizace a rušení jednotek pod univerzitou a přímo s ní spojených a jmenování, opětovné jmenování, odvolání, přijímání rezignací, převádění a rotace vedoucích pracovníků na fakultách, katedách, úřadech a dalších jednotkách a organizacích v rámci univerzity v souladu s organizační strukturou stanovenou v organizačních a provozních předpisech univerzity a delegováním pravomocí příslušnými orgány, přičemž zajišťuje dodržování právních předpisů.

Implementace vědeckých, technologických a inovativních úkolů v odborném vzdělávání; aplikace digitálních technologií v řízení a vzdělávání; aplikace výsledků vědeckého výzkumu a transfer nových technologií ve prospěch socioekonomického rozvoje lokality.

Spravovat a využívat pozemky, zařízení, vybavení, finance a majetek školy v souladu se zákonem; plnit úkoly a vykonávat práva svěřená správním orgánem a další úkoly a práva stanovená zákonem.

Činnosti odborného vzdělávání na středních odborných školách

Mohlo by vás zajímat

Lékařská a farmaceutická univerzita Thai Binh udělila diplomy 57 zahraničním studentům.Dne 25. června uspořádala Lékařská a farmaceutická univerzita Thai Binh (provincie Hung Yen) slavnostní promoci pro zahraniční studenty z Laosu, Kambodže, Mosambiku a Jižní Koreje, kteří právě dokončili studium na této univerzitě.

Chlapec z Tay Ninh dosáhl perfektního skóre 10 ve třech předmětech: pokročilá matematika, běžná matematika a angličtina.Nguyen Thien Nhan, mladý muž z Tay Ninh, udělal silný dojem u přijímacích zkoušek na specializované střední školy v provincii Tay Ninh v roce 2026, když dosáhl perfektního skóre 10 z odborné matematiky, 10 z běžné matematiky, 10 z angličtiny a 9,25 z literatury.

Diskutujte modely, mechanismy a politiky pro implementaci odborného středního vzdělávání.Odpoledne 25. června v Hanoji uspořádalo Ústřední oddělení propagandy a masové mobilizace ve spolupráci s Ministerstvem školství a odborné přípravy vědecký seminář s názvem „Orientace pro budování a rozvoj odborného středního vzdělávání ve Vietnamu dnes“, který se zabýval modely, mechanismy a politikami pro implementaci odborného středního vzdělávání v souladu s usnesením politbyra č. 71-NQ/TW.

Podle předpisů zahrnují aktivity odborného vzdělávání na středních odborných školách: tvorbu kurikula; organizaci náboru a vzdělávání studentů; aplikaci vědy, technologií a inovací; zajišťování kvality a akreditaci vzdělávání; spolupráci, partnerství v oblasti vzdělávání a investice do odborného vzdělávání.

Organizace aktivit odborného vzdělávání na středních odborných školách musí být v souladu s cíli vzdělávání a odborné přípravy; musí zajistit integraci základních znalostí ze středoškolských osnov a odborných dovedností; musí propojit teorii s praxí a zvýšit praktickou relevanci. Zároveň musí zajistit bezpečnost studentů a musí být přiměřená osnovám, věkové skupině a školnímu vybavení. Dále je nezbytná spolupráce s rodinami a podniky pro zvýšení efektivity vzdělávání a podporu holistického rozvoje studentů.

Minh Hien

Zdroj: https://baochinhphu.vn/dieu-le-truong-trung-hoc-nghe-10226061615485519.htm