Zasejte lásku k „půlměsícům“

Ve škole pro děti se zdravotním postižením (okres Tan An, provincie Tay Ninh) nebyla cesta učení nikdy snadná. S láskou, trpělivostí a vírou, že každé dítě, bez ohledu na to, jak je znevýhodněné, si zaslouží zazářit svým vlastním způsobem, však učitelé děti i nadále tiše doprovázejí každý den. Nejenže je učí písmena a počítání, ale také je učí věřit v sebe sama, pěstují jejich vůli a víru v život.

Rodiče doprovázejí své děti ve třídě s paní Nguyen Thi Thanh Truc

Každá třída, každý způsob, jak zasévat lásku

Paní Nguyen Thi Thanh Truc, učitelka 2. třídy rané intervence na Škole pro děti se zdravotním postižením, se v oboru speciálního vzdělávání pohybuje od roku 2009 a stále si v srdci více než 15 let chová naprostou lásku k tomuto povolání a ke svým „speciálním“ studentům.

„Každý student zde má svůj vlastní příběh, osud, který je třeba chránit a podporovat. Nemůžeme učit podle společných osnov jako běžní studenti, ale musíme se spoléhat na věk a schopnosti každého studenta, abychom měli různé způsoby komunikace. Někdy musím každé dítě držet za ruku a vést ho od těch nejmenších věcí, jako je držení pera, pojmenování předmětu nebo procvičování vyslovení jednoduchého slova,“ sdělila paní Trucová.

Studenti v hodinách rané intervence paní Trucové jsou ve věku pouze 3–4 let a většina z nich má pomalý projev, autismus nebo lehké mentální postižení. Každá lekce je dlouhá a náročná cesta. Pro ni jsou tato zdánlivě malá zlepšení velkým krokem vpřed, „zázrakem“ vytvořeným vytrvalostí a úsilím její i jejích studentů.

Na této cestě je vždy přítomna společnost a podpora rodičů. Paní Nguyen Thi Nhu Ngoc – matka čtyřletého dítěte HAK – každý den cestuje téměř 40 km z obce Thanh Hoa, aby své dítě odvezla do školy. Více než rok, ať prší nebo svítí slunce, nikdy nevynechala jedinou hodinu svého dítěte. „Vodím své dítě do školy od jeho 3 let. Každý den, když vidím, jak se moje dítě trochu zlepšuje, cítím se nesmírně šťastná, všechny těžkosti jako by mizely,“ řekla dojatě paní Ngoc.

Pro paní Ngoc je pokrok jejího dítěte výsledkem cesty přátelství mezi rodinou a školou. Ve třídě učitel trpělivě opravuje každé gesto a každý zvuk a doma rodiče s dítětem pokračují v cvičení. Právě tato vazba a trpělivost otevřely cestu malým, ale nadějným změnám a postupně pomáhají dítěti začlenit se do života.

Místo, kde se pěstuje naděje

Paní Nguyen Nu Anh Dao pečlivě doučuje každého studenta ve třídě 1A3-TT (skupina studentů s mentálním postižením).

Paní Nguyen Nu Anh Dao - třídní učitelka ve speciální třídě 1A3-TT, která má na starosti skupinu žáků s mentálním postižením, dříve učila na základní škole. V roce 2018 přešla do školy pro děti se zdravotním postižením a zahájila svou cestu šíření znalostí a víry těm méně šťastným „zeleným výhonkům“.

V počátcích byla zmatená a ohromená, když komunikovala se studenty se speciálními poruchami a učila je. „Byli tam studenti, kteří nemluvili, nedívali se a dokonce reagovali násilně, když se k nim přiblížili cizí lidé. Musela jsem se krůček po krůčku naučit naslouchat, pozorovat a být trpělivá,“ sdělila paní Dao.

S láskou a oddaností se neustále učí od svých kolegů a účastní se mnoha školení o metodách vzdělávání dětí s postižením. „Pokaždé, když vidím, že mé děti dělají pokroky, i když je to jen slovo, napsání dopisu atd., cítím, že je to pro mě motivace, abych se je i nadále snažila doprovázet,“ svěřila se paní Dao.

V současné době má její třída 12 studentů, z nichž většina má pomalý mluvčí projev, jazykové poruchy a je hyperaktivní. Učební plán je navržen v souladu s rámcem Ministerstva školství a odborné přípravy , ale je zjednodušený a upravený tak, aby vyhovoval schopnostem každého studenta. Každý student je světem pro sebe, což vyžaduje trpělivost a flexibilitu učitelů v každé výukové metodě a každém slově.

Pro paní Dao je to včasné povzbuzení a sdílení od kolegů, co jí dodává sebevědomí vytrvat v profesi speciální pedagogiky. Je nemožné vyjádřit všechny těžkosti a útrapy, které paní Truc, paní Dao a mnoho dalších učitelů denně pilně překonávají. Pro ně je největší radostí, když se studenti dokáží o sebe postarat, dokáží milovat, dokáží sdílet. Každý úsměv, každé objetí, každý pokrok studenta je darem k nezaplacení.

Podle ředitele školy Huynh Dang Quang pro děti se zdravotním postižením má škola ve školním roce 2025-2026 téměř 290 žáků s více než 20 skupinami tříd, včetně 3 tříd včasné intervence a 17 specializovaných tříd. Každá skupina tříd je sestavena podle vlastního programu, který je vhodný pro schopnosti a potřeby každého dítěte. Kromě hlavních osnov se škola zaměřuje zejména na integraci aktivit zaměřených na rozvoj životních dovedností, jako je komunikace, řešení problémů, sebeobsluha a také zážitkové aktivity související s realitou, aby pomohla dětem sebevědomě se integrovat do komunity.

„S rodinami jsme v pravidelném kontaktu, abychom pochopili psychologii a okolnosti každého dítěte a zároveň se dohodli na vzdělávacích metodách. Rodiče jsou pravidelně vedeni k tomu, jak koordinovat činnost s učiteli a podporovat děti v procvičování dovedností a rozvoji kognitivních funkcí. Láska a trpělivost učitelů jsou důležitými faktory, které pomáhají studentům překonat komplex méněcennosti a sebevědomě se začlenit do komunity,“ řekl pan Huynh Dang Quang.

Přestože je práce stále velmi náročná, od konkrétních plánů lekcí až po psychologický tlak, učitelé zde s nasazením a soucitem stále tiše rozsévají víru, zasévají semínka naděje pro „půlměsíce“ a pomáhají jim uvědomit si, že i přes jejich nedostatky může každé dítě stále zářit svým vlastním způsobem.

Hoai Yen

Zdroj: https://baolongan.vn/sowing-love-for-nhung-vang-trang-khuyet-a206737.html