Dodržujte standardy pro přijetí na univerzitu.

Přijímací řízení na vysoké školy v roce 2026 představuje významnou změnu v přijímací politice. Ministerstvo školství a odborné přípravy poprvé stanovilo minimální hranici pro uchazeče, kteří k podání žádosti o přijetí na univerzitu použijí výsledky maturitních zkoušek.

Kandidáti účastnící se maturitní zkoušky v roce 2026. Foto: NAM NGUYEN

Není třeba stavět další bariéry.

Podle přijímacího řádu vydaného oběžníkem 06/2026/TT-BGDĐT musí uchazeči dosáhnout minimálně 15 bodů v kombinaci tří předmětů pro přijetí nebo v kombinaci matematiky, literatury a jednoho dalšího předmětu, aby byli způsobilí k přijetí na univerzitu.

Ihned po oznámení nových předpisů se rozproudila velká debata o tom, zda je 15bodový limit pro studenty ze znevýhodněných oblastí příliš vysoký.

Na základě rozdělení výsledků maturitních zkoušek v roce 2025 provedl Dr. Dang Quang Vinh, přednášející na Fakultě informatiky a technologií Britské univerzity ve Vietnamu (BUV), analýzu pravděpodobnosti dosažení skóre 15 bodů nebo vyššího v různých kombinacích předmětů. Výsledky ukázaly, že pravděpodobnost dosažení 15 bodů nebo vyššího ve třech předmětech byla přibližně 91,2 %. Pokud se omezíme na kombinace zahrnující matematiku nebo literaturu, tato míra stále dosahuje téměř 89 %.

To znamená, že drtivá většina uchazečů zůstává v rozmezí způsobilosti pro přijetí. Primárně postiženou skupinou jsou ti s velmi nízkými studijními výsledky. Je to také skupina, pro kterou studium na vysoké škole představuje největší rizika.

Dr. Dang Quang Vinh tvrdí, že 15bodový limit by neměl být vnímán jako nová „bariéra“, ale spíše jako minimální standard zajištění kvality pro přijetí. Ve skutečnosti 15 bodů za tři předměty odpovídá pouze průměru 5 bodů za předmět. Toto je základní akademická úroveň pro studenta, který dokončil středoškolský program. Pokud ani tento limit není splněn, bude studium na univerzitě, které vyžaduje samostudium, výzkum a schopnost získat hluboké znalosti, extrémně obtížné.

Profesor Nguyen Dinh Duc (Vietnamská národní univerzita v Hanoji) přispěl svým názorem a uvedl, že poselstvím této politiky není snižování rozsahu vysokoškolského vzdělávání , ale spíše zajištění toho, aby studenti vstupovali na univerzitu s nezbytným minimálním akademickým základem. Poptávka po vysoce kvalitních lidských zdrojích roste. Pokud budou vstupní požadavky příliš nízké, univerzity budou muset věnovat více času odměňování studentů za jejich základní znalosti, což ovlivní kvalitu vzdělávání. Podle něj stanovení minimální hranice nemá omezovat příležitosti ke studiu, ale spíše zajistit hodnotu titulů a kvalitu budoucích lidských zdrojů.

Další otázkou je, zda nová nařízení způsobí potíže univerzitám, zejména těm, které jsou již mnoho let pod tlakem ohledně náboru studentů?

Mohlo by vás zajímat

SBĚR VZORKŮ DNA PRO IDENTIFIKACI PADLÝCH VOJÁKŮ: ZVLÁŠTNÍ POLITICKÁ MISENárodní řídící výbor pro vyhledávání, shromažďování a identifikaci ostatků mučedníků 24. června v Hanoji nařídil Ministerstvu veřejné bezpečnosti, aby uspořádalo slavnostní zahájení intenzivní kampaně sběru vzorků DNA od příbuzných mučedníků, jejichž informace nebyly v celé zemi identifikovány.

Technická univerzita v Ho Či Minově Městě zahajuje registraci do doplňkového kola přijímacího řízení pro rok 2026.Technická univerzita v Ho Či Minově Městě (HCMUT) nadále otevírá svůj přijímací portál pro uchazeče, kteří se chtějí zaregistrovat do doplňkového kola přijímacího řízení na univerzitu v roce 2026.

Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy v Ho Či Minově městě hovoří o eliminaci podvodných přihlášek na špičkových školách.Jakmile studenti potvrdí svůj zápis, systém automaticky odstraní všechny zbývající volby v běžném programu. Tím se uvolní značný počet míst na špičkových univerzitách.

Podle odborníků se v krátkodobém horizontu projeví určitý dopad. Některé méně atraktivní studijní obory nebo školy s nízkou konkurenceschopností mohou mít větší potíže s náborem dostatečného počtu studentů. V posledních letech muselo mnoho místních nebo soukromých škol provést několik kol dodatečného přijímacího řízení, aby naplnily své kvóty. Některé studijní obory dosáhly po skutečném zápisu pouze 60–70 % plánovaného počtu studentů.

Dr. Nguyen Trieu Duong, vedoucí katedry vzdělávání na Právnické univerzitě v Hanoji , poznamenal, že minimální počet bodů 15 není pro studenty, kteří dokončili středoškolský program, příliš vysoký. Důležité je, že toto nařízení pomáhá univerzitám přijímat uchazeče se solidním základem základních znalostí pro studium na univerzitě.

Podle Dr. Nguyen Trieu Duonga spolu kvalita vstupů a výstupů vždy úzce souvisí. Školy mohou studenty během studia podporovat, ale je velmi obtížné zcela zaplnit mezery ve všeobecných znalostech, které přetrvávají po mnoho let. Stanovení společné minimální hranice proto vytvoří pro školy příznivější podmínky pro organizaci vzdělávání.

U špičkových univerzit, jako je Hanojská univerzita vědy a techniky, Národní ekonomická univerzita a Hanojská právnická univerzita, je skóre přijímacího řízení po mnoho let konzistentně mnohem vyšší než 15 bodů. Proto je nepravděpodobné, že by nová regulace způsobila významné změny v počtu uchazečů. Hlavní dopad se soustředí na univerzity s nižším skóre přijímacího řízení nebo na obory, které se potýkají s přilákáním studentů.

Mezitím místní vzdělávací instituce nebo studijní obory, které nejsou atraktivní, vnímají nová nařízení jako impuls k reformě učebních osnov, posílení obchodních vazeb a zlepšení pracovních příležitostí pro absolventy.

Univerzita není jediná cesta.

Otázka požadavků na přijetí na univerzitu se netýká jen kvality přijímacího řízení, ale také cíle studijního zaměření a efektivního využívání lidských zdrojů. Mnoho rodičů stále považuje univerzitu za téměř jedinou cestu k úspěchu. To vede mnoho studentů k tomu, že se snaží dostat na univerzitu za každou cenu, i když jejich schopnosti a vlohy lépe odpovídají odbornému vzdělávání.

Realita trhu práce však ukazuje jiný obrázek. V mnoha průmyslových zónách a technologicky vyspělých výrobních podnicích roste poptávka po kvalifikovaných pracovnících s formálním vzděláním z vysokých škol a odborných škol. Mnoho mechatronických techniků, specialistů na automatizaci, high-tech svářečů nebo operátorů inteligentních systémů vydělává nástupní plat 12–18 milionů VND měsíčně, což odpovídá nebo je vyšší než v některých oborech s vysokoškolským vzděláním.

Le Trong Hieu, student dvanácté třídy na střední škole Kim Lien (Hanoj), uvedl, že se necítí pod tlakem nových předpisů. „Myslím, že 15 bodů není těžké získat. Pokud jste se rozhodli jít na univerzitu, potřebujete minimální základní znalosti. Ti, kteří nesplňují požadavky, si mohou zvolit odborné vzdělávání nebo vysokou školu a později přestoupit,“ sdělil Hieu.

Z pohledu studenta Nguyen Thanh Dat, student třetího ročníku informačních technologií na Hanojské univerzitě vědy a technologie, se podělil o to, že mnoho jeho spolužáků muselo studium zanechat nebo změnit obor kvůli slabým základům v daném předmětu. „Mnoho studentů v prvním semestru neuspělo v pokročilé matematice nebo základním programování. Pokud by existovaly specifické požadavky pro přijetí, mohlo by to studentům pomoci lépe si promyslet, než se rozhodnou,“ řekl Dat.

Docent Dr. Nguyen Phu Khanh (Univerzita ve Phenikaa) se domnívá, že v současném konkurenčním prostředí pro nábor studentů již není rozhodujícím faktorem nízké nebo vysoké skóre přijímacího řízení, ale spíše kvalita vzdělávání a kariérní vyhlídky. Studijní obor s moderním kurikulem a jasnými pracovními příležitostmi může stále přitahovat studenty i s vyššími požadavky na přijetí. „Dnešní kandidáti jsou ve svých rozhodnutích velmi praktičtí. Více se zajímají o to, co budou studovat, kde budou po ukončení studia pracovat a jaký bude jejich příjem, než aby jen našli školu s nízkým skóre přijímacího řízení, aby se snadno dostali,“ poznamenal Dr. Khanh.

Mohlo by vás zajímat

Podpora uskutečňování Dne vietnamské kulturyVláda právě vydala rozhodnutí, kterým se vyhlašuje Plán pro pořádání Vietnamského dne kultury na období 2026–2030. Plán si klade za cíl podpořit konkretizaci Rezoluce č. 80 o rozvoji vietnamské kultury v praxi. Zejména zdůrazňuje roli lidu při zachování a předávání kulturních hodnot, vyzdvihuje roli vůdců na všech úrovních a vytváří jednotu ve vedení a řízení plnění úkolů souvisejících s uctíváním a rozvojem kultury.

Uvolnění lidských zdrojů prostřednictvím odborného středoškolského vzdělávání.Odpoledne 25. června uspořádalo Ústřední oddělení propagandy a masové mobilizace ve spolupráci s Ministerstvem školství a odborné přípravy na Hanojské vysoké škole strojního a elektrotechnického inženýrství vědeckou konferenci na téma „Orientace pro budování a rozvoj odborného středního vzdělávání ve Vietnamu dnes“.

Střední odborná škola - další cesta k úspěchu pro mladé lidi.V kontextu úsilí země o rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů je budování a rozvoj modelů odborného středního vzdělávání považován za strategický krok k inovaci myšlení v oblasti kariérního poradenství a profesní orientace, který splňuje potřeby moderního trhu práce.

Realita na Národní ekonomické univerzitě ukazuje, že poptávka firem po vysoce kvalitních lidských zdrojích roste. Na Týdnu kariéry NEU 2025 s tématem „Adaptace lidských zdrojů na umělou inteligenci“ program přilákal téměř 20 000 studentů a přibližně 50 firem zapojených do náboru a kariérního poradenství. Mnoho firem uvedlo, že kromě odborných znalostí mají zájem zejména o dovednosti studentů v oblasti analýzy dat, digitálního myšlení a schopnosti aplikovat umělou inteligenci ve své práci.

Zástupci Kariérního a zaměstnaneckého centra univerzity uvedli, že trend digitální transformace mění požadavky na nábor ve většině ekonomických, finančních, manažerských a obchodních oborů. To vyžaduje, aby vzdělávací instituce nejen inovovaly své studijní programy, ale také vybíraly studenty s dostatečně silnou znalostní základnou pro přístup k novým oborům, jako je datová věda, obchodní analytika nebo aplikovaná umělá inteligence.

Podle odborníků na vzdělávání není nejdůležitější, kolik studentů jde na univerzitu, ale aby si každý student našel cestu, která odpovídá jeho schopnostem, silným stránkám a potřebám společnosti. V moderním vzdělávacím systému hrají univerzity, vysoké školy a odborné školy zřetelnou roli v zajišťování lidských zdrojů pro ekonomiku.

Podle Nhandan.vn

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/giu-chuan-dau-vao-dai-hoc-a489143.html