Učitelé a žáci základní školy Tran Quoc Toan na ostrově Lai Son. Foto: Hanh Chau
V současné době má celý zvláštní administrativní region 10 škol. Síť základních škol je uspořádána v souladu s územním plánem a uspokojuje vzdělávací potřeby žáků všech úrovní. V regionu jsou 3 mateřské školy se 7 lokalitami, z nichž 4 jsou dočasně umístěny v rámci středních škol. Ve školním roce 2025–2026 bude mít celý zvláštní administrativní region 27 tříd s 603 dětmi. Na úrovni základních škol jsou 3 školy se 46 třídami a 1 092 žáky a 1 základní a nižší střední škola s 25 třídami a 561 žáky. Na úrovni středních škol je 1 nižší střední škola a 2 vyšší střední školy s celkem 38 třídami a 1 213 žáky. V současné době 6 z 10 škol ve zvláštním administrativním regionu splňuje národní standardy úrovně 1.
V průběhu let státní rozpočet upřednostňoval investice do výstavby a oprav škol, doplňování výukového vybavení, knihoven a funkčních učeben. K dnešnímu dni byl solidně vybudován systém 117 učeben od předškolní až po střední školu, který splňuje požadavky na organizaci vzdělávacích aktivit a postupně zlepšuje podmínky pro výuku a učení v ostrovní oblasti. Největším problémem však v současnosti zůstává nedostatek učitelů. Pro školní rok 2025–2026 bylo vzdělávacímu sektoru ve zvláštní zóně přiděleno 249 míst, ale ve skutečnosti je k dispozici pouze 203, což je o 46 míst méně, než je potřeba.
Navzdory mnoha výzvám se vzdělávací instituce snaží zlepšit kvalitu výuky a učení. Na střední škole Kien Hai Junior and Senior High School bylo na konci školního roku 2025-2026 5 zaměstnanců hodnoceno jako excelentně plnící své povinnosti; 1 učitel získal na provinční úrovni titul excelentní učitel. Škola měla také 9 studentů, kteří získali ocenění v provinční soutěži studentské excelence, 24 vynikajících studentů a 73 vynikajících studentů.
Pan Tran Hot Lai, ředitel střední školy Kien Hai, uvedl, že školní vybavení je stále omezené, výukové vybavení není standardizované a část studentů čelí mnoha životním obtížím. Mnoho studentů musí překonávat překážky související s životními podmínkami a dopravou, aby mohli docházet do školy. Školní personál se však vždy snaží úspěšně plnit úkoly akademického roku.
Problémy jsou ještě výraznější v souostroví Nam Du, které se nachází více než 60 km od centra zvláštní administrativní oblasti a více než 90 km od okresu Rach Gia. Oblast se skládá z mnoha malých ostrovů a doprava je zcela závislá na vodní dopravě a povětrnostních podmínkách. Jen v oblasti obce Nam Du se dříve nacházelo více než 11 obydlených ostrovů, přičemž nejhustěji osídlené byly Hon Ngang a Hon Mau. Na Hon Mau se studenti potýkají s mnoha překážkami, protože místní vzdělávací systém podporuje pouze vzdělávání do 5. ročníku. Po dokončení základní školy se mnoho dětí musí přestěhovat na jiné ostrovy, aby mohly pokračovat ve studiu.
Podle pana Tran Anh Cana, ředitele základní a střední školy Nam Du, škola v současné době poskytuje vzdělání od předškolní až po střední školu a také nabízí středoškolské kurzy v rámci systému dalšího vzdělávání. Pro školní rok 2025-2026 bude mít škola 25 tříd s přibližně 540 studenty. Přestože je přiděleno 58 míst pro učitele, v současné době je zaměstnáno pouze 48, což nutí některé učitele a zaměstnance převzít více úkolů. Navíc výukové vybavení pro některé předměty stále plně neodpovídá požadavkům.
Podle pana Le Minh Tria, místopředsedy Lidového výboru zvláštní zóny Kien Hai, se kvalita vzdělávání na všech úrovních i nadále udržuje a došlo k mnoha pozitivním změnám. Programy všeobecného vzdělávání a gramotnosti jsou pevně udržovány. Vedoucí pracovníci a učitelé v podstatě splňují požadavky svých úkolů, mají smysl pro odpovědnost a neustále zlepšují své profesní schopnosti. Místní sektor vzdělávání se však stále potýká s mnoha obtížemi, jako je nedostatek učitelů v některých předmětech, nedostatečná infrastruktura, omezené socioekonomické podmínky lidí a neschopnost některých zaměstnanců a učitelů aplikovat informační technologie tak, aby splňovaly požadavky digitální transformace.
Jedinečné vlastnosti mnoha škol s různými ročníky, rozptýlenými lokalitami a rozlehlými oblastmi po ostrovech vytvářejí řadu výzev pro řízení a provoz. Většina učitelů a zaměstnanců pochází z pevniny, takže potřeba ubytování zaměstnanců je klíčová pro stabilní životní podmínky a dlouhodobý závazek k profesi.
Aby se tyto potíže vyřešily, navrhl Lidový výbor zvláštní zóny Kien Hai, aby provincie investovala do výstavby internátní školy pro základní, střední a vysoké školy v Nam Du o rozloze přibližně 10 000 metrů čtverečních, která by studentům na malých ostrovech poskytla pohodlné ubytování a studijní zázemí. Současně navrhli opravu zchátralého komplexu učitelských bytů v Nam Du, který je v provozu již více než 15 let; přidání přibližně 15 dalších sboroven; a zavedení preferenčního náborového mechanismu pro místní učitele a zaměstnance s cílem řešit nedostatek personálu a přispět ke zlepšení kvality vzdělávání v ostrovním regionu v budoucnu.
Zdroj: https://baoangiang.com.vn/giu-con-chu-giua-trung-khoi-a489380.html
