„Zachování čtenářské kultury je nezbytné pro udržení kritického myšlení v digitálním věku.“

(CLO) V kontextu rostoucí společenské pozornosti věnované Národnímu dni knihy a čtenářské kultury (21. dubna) se opět objevuje téma čtenářských návyků a lidských myšlenkových schopností s mnoha podnětnými úhly pohledu.

Čtenářská kultura vykazuje jasné známky úpadku.

Podle novináře a spisovatele Thien Sona z oddělení kultury a sportu (časopis Culture and Arts Magazine) není čtenářská kultura novým konceptem, ale již dlouho tvoří základní pilíř společenského duchovního života. S explozí technologií a audiovizuálních médií však čtenářské návyky čelí nebývalým výzvám.

„ Vytvoření čtenářského prostředí v rodině, a to i malými kroky, jako je věnování času čtení každý den nebo zřízení čtenářského koutku, může mít na děti trvalý dopad,“ řekl spisovatel Thien Son. (Foto: Government Newspaper)

V posledních letech vykazuje čtenářská kultura jasný úpadek. Rychlý rozvoj digitálních platforem, sociálních médií a zábavního obsahu změnil způsob, jakým lidé přistupují k znalostem. Dříve pochopení tématu vyžadovalo, aby čtenáři strávili čas výzkumem, přemýšlením a uvažováním; nyní se mnoho lidí pro rychlé odpovědi obrací na snadno dostupné nástroje.

Podle spisovatele Thien Sona nabízí umělá inteligence a vyhledávače značné výhody, pokud jde o rychlost a syntézu informací. Tato výhoda však zároveň představuje riziko snížení schopnosti lidí samostatně myslet. Když lze vše „číst hotové“, lidé snadno upadají do stavu pasivního vnímání, kdy jim chybí proces myšlení, analýzy a kritického zkoumání základních prvků potřebných k formování udržitelných znalostí.

„ Umělá inteligence by měla být vnímána pouze jako podpůrný nástroj, který nemůže nahradit roli lidí jako primárních činitelů vnímání a kreativity. Přílišná závislost na technologiích nejenže způsobuje, že lidé jsou líní v myšlení, ale může mít také dlouhodobé důsledky pro mladší generaci. Když klesá schopnost učit se a myslet samostatně, bude také obtížné se udržitelně rozvíjet intelektuální základ společnosti,“ sdílel spisovatel Thien Son.

Novinář a spisovatel Thien Son z oddělení kultury a sportu (časopis Kultura a umění). Foto: Poskytl autor.

Jasným projevem měnící se čtenářské kultury je dnes trend rychlého čtení a „skimmingu“. Není to nový jev, ale v kontextu rychle se rozvíjejících technologií se stává běžnějším a znepokojivějším. Přijímání informací „skimmingem“ ztěžuje čtenářům hlubší pochopení problematiky a ještě více ztěžuje vytvoření systému znalostí, který je propojený a hloubkový.

Současné čtenářské prostředí navíc čelí problému „informačního chaosu“. Na internetu mají uživatelé denně přístup ke stovkám nebo tisícům obsahu, ale velké části z něj chybí systematická organizace, selektivnost a může dokonce obsahovat zavádějící nebo škodlivé informace. I ve vydavatelském sektoru, navzdory prosperujícímu knižnímu trhu, zůstává vedení a výběr znalostí neúčinný.

Rodina hraje zásadní roli v obnově čtenářské kultury.

Na základě této situace spisovatel Thien Son nastoluje otázku budování národní strategie znalostí. Vzpomíná na minulost, kdy Vietnam systematicky usiloval o překlad a představení klasických děl lidstva. Byl to způsob, jak vybudovat základ znalostí s jasným směrem a systematicky pomáhat společnosti přistupovat k základním hodnotám.

V současném kontextu je mezitím překlad a recepce mezinárodních znalostí značně roztříštěná, postrádá selektivnost a dlouhodobé směřování. Podle něj je zapotřebí jasná strategie, jak do společnosti přinést skutečně užitečné a zásadní znalosti, místo aby se dovolilo, aby situace „hojnosti bez nedostatku“ pokračovala.

Spisovatel Thien Son věří, že pro obnovení a udržení čtenářské kultury je nezbytné koordinované úsilí rodin, škol a celé společnosti. Rodina hraje zásadní roli. Pokud rodiče nečtou, je pro jejich děti velmi obtížné si tento zvyk osvojit. Vytvoření čtenářského prostředí v rodině, a to i prostřednictvím malých kroků, jako je věnování času čtení každý den nebo zřízení čtenářského koutku, může mít na děti trvalý dopad.

Na úrovni škol se vzdělávání musí více zaměřit na rozvoj hlubokého čtení, porozumění textu a kritického myšlení, než na pouhé přijímání informací. Současně je zapotřebí rozumná regulace týkající se používání digitálních zařízení studenty, aby se omezila předčasná závislost na technologiích.

V širším měřítku potřebuje společnost jako celek společný směr v ochraně a rozvoji čtenářské kultury. To jde nad rámec pouhé podpory čtení; zahrnuje to také budování zdravého znalostního ekosystému, kde mají čtenáři přístup k vysoce kvalitnímu obsahu s trvalou hodnotou.

Dalším podnětným faktem, na který poukázal spisovatel Thien Son, jsou relativně nízké výdaje Vietnamců na knihy. V moderním životě není neobvyklé najít luxusní domy, v nichž chybí místo na knihy. Představa „možnost postavit bazén, ale nemít knihovnu“ není jen srovnání, ale do jisté míry odráží i hodnotový systém v dnešní společnosti.

Je těžké zbohatnout bez znalostí a čtenářského návyku.

Podle spisovatele Thien Sona se národ bez znalostí a čtenářského návyku jen stěží může stát bohatým. Ze všech cest k získávání znalostí zůstává čtení základní metodou, která pomáhá lidem rozvíjet samostatné myšlení a kreativitu.

Z tvůrčího hlediska se spisovatel Thien Son také domnívá, že se spisovatelé a básníci sami musí změnit, aby se přizpůsobili době. Dnešní společnost se od dřívější velmi liší, od životních prostor a tempa života až po způsob, jakým lidé přijímají informace. Literatura, pokud chce i nadále oslovovat čtenáře, si musí zachovat svou identitu a zároveň odrážet ducha doby.

Na úrovni škol se vzdělávání musí více zaměřit na rozvoj hlubokého čtení, porozumění textu a kritického myšlení, než na pouhé přijímání informací. (Obrázek: Právnická knihovna)

Bez inovací bude vietnamská literatura nejen zastíněna jinými formami zábavy, ale bude také čelit konkurenci zahraničních děl na čtenářském trhu. To vyžaduje transformaci spisovatelské komunity a také zlepšení vkusu čtenářů.

Spisovatel Thien Son na základě své osobní zkušenosti říká, že si vždy udržuje zvyk číst knihy každý den, číst selektivně a systematicky. Pro něj čtení není jen o přijímání informací, ale také o procesu shromažďování znalostí, reflexe a rozvíjení myšlení.

Jeho obavy obecně sahají nad rámec problematiky čtenářské kultury; znepokojuje ho také pokles kritického myšlení a duchovní hloubky ve společnosti v technologickém věku. Vzhledem k tomu, že se lidé stávají stále více závislými na pomocných nástrojích, stává se udržení schopnosti samostatně myslet velkou výzvou.

V moderním, civilizovaném světě, kde jsou informace snadno dostupné a pohodlí snadno převažuje nad individuálním úsilím, není udržování si zvyku hloubkového a selektivního čtení jen možností, ale nutností pro jednotlivce, aby si udrželi kontrolu nad svou budoucností. Čtení není jen zvyk, je základem pro každého jednotlivce, aby mohl rozvíjet kritické myšlení, chránit své tvůrčí schopnosti a budovat udržitelný duchovní život.

Zdroj: https://congluan.vn/giu-van-hoa-doc-de-bao-toan-nang-luc-tu-duy-trong-thoi-dai-so-10338909.html