Střední a gymnázium Bac Ha, které se nachází v obci Lung Phinh, okres Bac Ha, provincie Lao Cai – obzvláště znevýhodněné oblasti v zemi – má téměř 100 % studentů z etnických menšin, jako jsou Mongové, Phu La a Dao. Model „Klub vůdců změny“, založený v listopadu 2022, byl vytvořen s cílem budovat bezpečné a přátelské školní prostředí a propagovat roli studentů, zejména studentů z etnických menšin, při šíření poselství rovnosti pohlaví a prevenci násilí. S 30 členy, včetně 17 dívek a 13 chlapců ze 6. až 9. ročníku, se tento model rychle stal zářným příkladem v hnutí za vzdělávání v životních dovednostech a zvyšování povědomí komunity.

Od svého založení aktivně funguje model „Klubu vůdců změny“ na Střední a vysoké škole Bac Ha v různých formách a přitahuje nadšenou účast a podporu členů klubu i studentů z celé školy. Klub doposud pro své členy uspořádal 27 aktivit, včetně 4 speciálních setkání s 60 účastníky; zúčastnil se 3 výměn s dalšími kluby vůdčích osobností v okrese Bac Ha se 74 účastníky; a uspořádal 6 celoškolních osvětových kampaní, kterých se zúčastnilo přibližně 2 500 studentů a rodičů, zaměřených na témata, jako je bezpečnost silničního provozu, bezpečnost na sociálních sítích, násilí ve školách, dětské sňatky a reprodukční zdraví ve škole a v komunitě. Klub zorganizoval zejména 2 dialogová setkání mezi školní radou, samosprávou obce, rodiči a studenty s více než 150 účastníky.

Výměnný program klubu „Leaders of Change“ zorganizovala v roce 2024 Ženská unie okresu Bac Ha.

Kromě toho klub využívá kreativní aktivity, jako je zakládání skupin Zalo, tvorba propagačních stránek na Facebooku, dramatizace aktivit a účast na akcích pořádaných Svazem žen na všech úrovních. Tyto aktivity vytvořily prospěšnou platformu, která pomáhá studentkám lépe porozumět sociálním problémům a jejich právům.

Vstupem do klubu studenti získají přístup k procvičování komunikačních, prezentačních, kritického myšlení, týmové práce a dovedností v řešení problémů. Také se učí, jak organizovat aktivity, hry a další životní dovednosti – základní kompetence, které jim pomohou v budoucnu růst a uspět.

Mnoho studentů si více věří v účasti na aktivitách, snížili plachost a bázlivost a získali větší sebevědomí v komunikaci a vyjadřování svých názorů dospělým, aktivně se zapojují do skupinových aktivit. Iniciativy a návrhy studentů k různým otázkám týkajícím se dětí se setkaly s pozitivní podporou učitelů, rodičů, škol a místních úřadů.

Díky tomu tento model přispěl ke změně myšlení a zvýšení povědomí komunity o právech a rolích dětí. Procento studentů, kteří absolvují 9. ročník a pokračují ve studiu na všeobecných školách, se ve srovnání s dřívější dobou zvýšilo (dosáhlo více než 85 %); mnoho studentů, kteří se klubu účastnili, složilo přijímací zkoušky a studuje na etnických internátních školách na okresní a krajské úrovni.

Díky osvětovým kampaním pořádaným klubem, školou a místní samosprávou se výrazně změnilo vnímání dětských sňatků rodiči i studenty. V současné době se mezi studenty školy téměř nevyskytují případy dětských sňatků ani sňatků příbuzných.

Model „Klub vůdců změny“ se ukázal jako efektivní při posilování a zlepšování schopností dětí v oblastech etnických menšin a horských oblastech. Model nejen pomáhá dětem holisticky se rozvíjet, ale také přispívá ke změně vnímání komunity a budování pozitivnějšího a bezpečnějšího životního prostředí pro děti.

VAN ANH

    Zdroj: https://www.qdnd.vn/xa-hoi/dan-toc-ton-giao/cac-van-de/giup-tre-em-dan-toc-thieu-so-duoc-phat-trien-toan-dien-832768