Jižní Korea integruje umělou inteligenci do učebnic.

Jižní Korea se stává regionálním modelem v oblasti digitální transformace vzdělávání, přičemž přibližně 30 % středních škol v celé zemi zavádí digitální učebnice integrované s umělou inteligencí (AI).

Třída v Jižní Koreji používá digitální učebnice. (Zdroj: Nikkei Asia)

Jedná se o důležitý krok v rámci celostátního reformního programu, který ministerstvo školství zahájilo v březnu 2025.

Tato informace byla prezentována na zasedání ministrů školství APEC 2025, které se nedávno konalo v Jižní Koreji – zemi, která letos předsedá APEC. Na zasedání Jižní Korea také oficiálně oznámila přijetí digitálních učebnic pro žáky třetích, čtvrtých a prvních ročníků středních škol. Výstavní stánky na zasedání představily různé technologie podporující výuku a učení, od softwaru pro hodnocení a zpětnou vazbu s využitím umělé inteligence až po personalizované systémy domácích úkolů přizpůsobené schopnostem studentů.

Přechod však není bez problémů. Jihokorejští představitelé uznávají rozdíly ve vybavení mezi regiony a omezenou technologickou úroveň mnoha učitelů. Mnoho učitelů se také obává zátěže spojené s provozem nové technologie, zatímco značný počet rodičů je skeptický ohledně toho, zda digitální učebnice skutečně zlepší studijní výsledky, nebo pouze zvýší závislost studentů na elektronických zařízeních.

V reakci na protichůdné názory jihokorejské Národní shromáždění neprodleně upravilo svou politiku. Některé předměty, jako například korejský jazyk a domácí ekonomika, budou i nadále používat papírové učebnice; zavedení digitálních učebnic pro jiné předměty bylo odloženo. Současně bude rekvalifikováno přes 160 000 učitelů a na podporu škol bude nasazeno 1 200 digitálních asistentů učitele.

Ekonomiky APEC účastnící se konference se rovněž zavázaly k podpoře personalizovaného vzdělávání prostřednictvím technologií umělé inteligence. Japonský zástupce, náměstek ministra školství, kultury, sportu, vědy a technologií Takebe Arata, zdůraznil: „Zlepšování kvality učitelů je klíčovým prvkem digitální transformace vzdělávání.“

Zdroj: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html