Podnikáme kroky pro děti

Nevyjadřujte svou lásku k dětem jen slovy, projevujte ji činy: Více naslouchejte, buďte trpělivější, spravedlivější a jděte příkladem laskavosti…

Profesor Huynh Van Son se domnívá, že Měsíc akcí pro děti není jen příležitostí, ale klíčovým zaměřením na podporu vazeb, zajištění kontinuity, udržení a dlouhověkosti s cílem dosáhnout cíle, kterým je prospěch pro děti. (Foto: CGCC)

S cílem prospět dětem.

Tématem Měsíce akce pro děti 2025 je: „Upřednostňování zdrojů k dosažení cílů pro děti“, což není jen výzva k akci, ale také zdůrazňuje odpovědnost za praktické kroky. Když společnost klade děti do středu udržitelného rozvoje, všechny politiky, plány a opatření musí zohledňovat zájmy, bezpečnost a právo na celostní rozvoj dětí.

Upřednostňování dětí znamená značné investice do vzdělávání , zdravotní péče a ochrany před násilím, zneužíváním a nespravedlností – aby se každé dítě mohlo plně rozvíjet a nikdo nezůstal pozadu. Toto je poselství nejen pro tvůrce politik, ale pro celou společnost: děti nejsou jen budoucností, ale přítomností, která potřebuje investice a ochranu již dnes.

Měsíc akcí pro děti není jen příležitostí k obhajobě, ale také vrcholem pro propojení, udržování a šíření vytrvalého úsilí o bezpečné, spravedlivé a láskyplné životní prostředí pro děti.

Mezinárodní den dětí (1. června): Děti jsou šťastné, když mohou být samy sebou.

Související zprávy

V kontextu současných společenských změn a tlaků je třeba dát zvláštní prioritu třem zdrojům: vysoce kvalitním lidským zdrojům, systému psychologické a vzdělávací podpory a udržitelným finančním politikám pro děti.

Zejména pro zranitelné skupiny, jako jsou děti se zdravotním postižením, osoby žijící v odlehlých oblastech a osoby postižené rozvodem nebo domácím násilím, je přístup k odpovídající podpoře, péči a vzdělávání v oblasti duševního zdraví nesmírně důležitý.

Nemůžeme investovat pouze do fyzické infrastruktury a zanedbávat lidi – tým kompetentních sociálních pracovníků, pedagogů a psychologů, kteří se věnují dětem, zejména zranitelným nebo znevýhodněným dětem.

Mnoho řešení vyžaduje akci, ale při přidělování rozpočtů je také nutné pečlivé zvážení a vyhodnocení, aby byla zajištěna spravedlnost, efektivita a proveditelnost, aby všechny děti bez ohledu na jejich okolnosti měly stejné příležitosti k rozvoji.

Práva vietnamských dětí na život, ochranu, rozvoj a účast zaznamenala významný pokrok, což svědčí o značném úsilí celé společnosti. Jednou z největších překážek však zůstává nedostatek koordinace a dlouhodobého závazku mezi zúčastněnými stranami. Na mnoha místech zůstává hnutí „za děti“ pouze dočasným trendem nebo projevem, zatímco skutečná realizace je roztříštěná a povrchní. Pozornost je třeba věnovat nedostatečnému chápání práv dětí ze strany některých rodin, učitelů a dokonce i úředníků v oblasti ochrany dětí.

Chybí nám integrace mezi fyzickou, duševní, vzdělávací a ochrannou péčí v rámci konzistentního systému podpory dětí. Zanedbávání školní a rodinné psychologie vede k tomu, že mnoho dětí zažívá újmu bez včasného odhalení nebo intervence. Jinými slovy, překážky v uznání, zejména akceptování, potřeb a rozvoje dětí a také v zvládání změn u dětí zůstávají poměrně významné.

Učitelé a žáci v mateřské škole Sao Sang (Thanh Xuan, Hanoj ). (Foto: Nguyen Trang)

Projevujte svou lásku k dětem nejen slovy.

Děti jsou součástí komunity a cesta k jejich ochraně a výchově vyžaduje společné úsilí všech stran. Rodina je prvním podpůrným systémem, kde se formuje osobnost dítěte a je zajištěno jeho emocionální bezpečí. Rodiče sami se musí snažit o změnu, aby skutečně dodržovali práva svých dětí.

Firmy mohou přispívat prostřednictvím programů společenské odpovědnosti nejen sponzorstvím, ale také vytvářením přátelského a bezpečného vzdělávacího prostředí, poskytováním stipendií nebo investicemi do iniciativ pro děti. Děti by měly být z různých hledisek vnímány jako dlouhodobá pracovní síla s významným dopadem na přežití a rozvoj podniků.

Komunita, zejména sociální organizace, si musí vyjasnit svou roli v monitorování, podpoře a včasném odhalování rizik, která by mohla dětem ublížit. Pokud budou všechny strany jednat společně s jednotnou vizí a dlouhodobým závazkem, vytvoříme mnohem bezpečnější a humánnější „ekosystém péče o děti“.

Jednou z iniciativ, které si velmi cením, je zavedení „Školních poradenských místností“ v některých školách, kde studenti dostávají psychologickou podporu od týmu kvalifikovaných odborníků. Tento model nejen pomáhá včas odhalit problémy s chováním a emocemi, ale také slouží jako most mezi školou, rodinou a společností při poskytování komplexní podpory dětem.

Aktivity jako „Děti mluví – dospělí naslouchají“ nebo interaktivní komunikační programy zaměřené na prevenci šikany a zneužívání ve školách také přispívají k pozitivním změnám v povědomí a aktivitách v rámci komunity.

Je zásadní, aby tyto iniciativy nezůstaly v malém měřítku, ale aby se rozšiřovaly a přizpůsobovaly různým regionům, věkovým skupinám a charakteristikám dětí. Zároveň je zapotřebí neustálá inovace, která by dětem přiblížila a vytvořila jim podmínky pro skutečnou aktivní a smysluplnou účast.

Doufám, že každý dospělý, od rodičů po učitele, od vedoucích pracovníků až po kohokoli jiného, ​​se může stát „skvělým přítelem“ dětí. Abychom toho dosáhli, musíme vědět, jak naslouchat, odložit stranou svá ega, když je pozorujeme, přemýšlíme, mluvíme s nimi, vzděláváme je a chráníme je.

Nevyjadřujte svou lásku k dětem jen slovy, projevujte ji činy: více naslouchejte, buďte trpělivější, spravedlivější a jděte příkladem. Protože někdy stačí pohled plný chápání, uklidňující podání ruky nebo příležitost k učení, kterou dítěti dáme, k tomu, aby se mu změnil celý život.

Cesta ochrany a rozvoje dětí není odpovědností žádného jednotlivce, ale posláním civilizované a humánní společnosti. Je to také způsob, jakým zaséváme semínka trvalého štěstí pro budoucnost naší země.

Zdroj: https://baoquocte.vn/hien-thuc-hoa-hanh-dong-vi-tre-em-315568.html