Pochopení skutečného významu slova „Třetí den Tetu (lunárního Nového roku) je vzdáním úcty učitelům“.

Zřejmá a logická otázka, kterou si mnoho lidí klade, je, proč je druhý den Tetu, jednoho ze tří dnů lunárního Nového roku, ponechán prázdný? Co lidé dělají, když navštěvují příbuzné nebo si vyměňují novoroční pozdravy? A kompletní rýmované rčení, které se nedávno objevilo, zní: „První den Tetu je pro otce, druhý pro matku a třetí pro učitele.“ Toto je idiom nalezený v pokladnici vietnamského folklóru a poukazuje na velmi tradiční a jedinečný zvyk, který vytváří kouzlo vietnamského Tetu.

Dá se říci, že oslavy Tetu, Jarního svátku, a rituály během tří dnů Tetu jsou důležitými společenskými událostmi, vřelým a jedinečným setkáním rodiny a předků vietnamského lidu a každoročně se slavnostně slaví. Lze je také chápat jako morální ponaučení, které projevuje synovskou zbožnost, vzpomíná na kořeny a připomíná všem harmonogram, který musí během tří dnů lunárního Nového roku dodržovat. Mnoho učenců studujících folklór nabízí různé interpretace, které společnost přijímá:

Říkat „První den Tet je pro otce, druhý den pro matku“ je nadbytečné a nelogické. Zmínka o otcově Tet přirozeně implikuje zmínku o matčině Tet, protože oba rodiče jsou dvěma tvůrci našich životů. Otec je vždy považován za osobu s nejvyšším postavením v rodině, jak naznačují přísloví „Dítě bez otce je jako dům bez střechy“ a „Otcova láska je rozlehlá jako hora Tai“, takže nezapomeňte popřát otci šťastný nový rok je nepostradatelnou tradicí. Matka hraje klíčovou roli v řízení domácnosti se svým milujícím srdcem a udržuje mír a štěstí v rodině, jak říká přísloví: „Mateřská láska je jako voda tekoucí z pramene,“ takže si musíme pamatovat, že jí musíme popřát šťastný nový rok. Navíc návštěva otcovy strany rodiny během Tet znamená, že děti a vnoučata navštěvují otcovu stranu, zatímco návštěva matčiny strany je pro mateřskou stranu.

Návštěva a uctívání učitelů za jejich života a vzdávání úcty po jejich smrti je morální tradicí vietnamského lidu. Starší lidé často radí svým potomkům: „Král, učitel a otec jsou tři postavy. Respektujte je jako jednu osobu; mladí lidé, pamatujte si to.“

Každý den ve škole je šťastný den (foto: Minh Quang)

V minulosti si většina rodin nemohla dovolit posílat své děti do školy a nebyly školy tak snadno dostupné jako dnes. Proto si bohaté rodiny často najímaly doučovatele, aby své děti učili číst a psát. Pečlivě studovali klasickou literaturu v naději, že složí zkoušky a stanou se úředníky, kteří budou sloužit společnosti. Po generace se mezi našimi lidmi dědilo rčení: „Chceš-li prosperovat, postav most. Chceš-li, aby tvé děti byly vzdělané, váž si svého učitele .“ „Vážet si učitele“ zde znamená respektovat učitele a vážit si učení, nikoli jim nabízet bohatství nebo materiální statky. Proto je úcta našich lidí k učitelům zároveň úctou k učitelskému povolání.

Ve starověké společnosti byli učitelé považováni za posvátné modly vzdělanosti, „zlatý standard“ morálky a charakteru, zářný příklad pro studenty, od kterých se měli učit a kterým se měli řídit. Studenti se snažili stát ctnostnými, morálními a talentovanými jedinci, kteří by mohli sloužit lidem a národu. Očekávalo se od nich, že budou jednat, mluvit a chovat se příkladným způsobem, aby je studenti vnímali jako vzory. Zatímco „Král – Učitel – Otec“ zastával tři obzvláště důležité pozice, učitel se řadil hned po králi, postava obzvláště respektovaná a uctívaná společností a lidem, pověřená odpovědností pomáhat dětem dosáhnout úspěchu a přinášet zemi prosperitu. Mnoho starověkých přísloví a lidových písní vyjadřuje význam učení lidí o vznešeném a nepostradatelném postavení učitelů a povolání „vzdělávat děti“: „Bez učitele ničeho nedosáhneš“, „Otcovo jídlo, matčino oblečení, učitelovy znalosti“. Tradice našich předků, sahající až do starověku, vždy zdůrazňovaly roli učitele, nejušlechtilejšího povolání ze všech. Ačkoli žili skromně, učitelé minulosti měli čistá srdce, neposkvrněná neřestmi a špatnými návyky života.

Všechny věci, které zde zmiňujeme, pramení z obdivu a respektu všech, od rodičů, jejichž děti učitel učil, až po ty, které nikdy neučil. Tradice modliteb a obětí učiteli po jeho smrti a pomoci mu v každodenním životě je jednou z krásných kulturních hodnot našeho národa, kterou si váží mnoho generací Vietnamců. Každý lunární Nový rok se stalo zvykem, že třetí den Nového roku studenti a jejich rodiny, oblečeni v nejkrásnějších šatech, s úctou navštíví svého učitele, aby vyjádřili svou bezmeznou vděčnost. Společnost a lidé propůjčili učitelskému povolání, generacím talentovaných a ctnostných učitelů zvláštní privilegium a zaslouženou „prestiž“, která učitelům dává motivaci neúnavně pracovat na osvícení a vzdělávání mladých lidí ve své vlasti. Od starověku až do současnosti je tedy „prestiž“ nebo „autorita“ termínem označujícím respekt, důvěru a pozitivní hodnotu, kterou společnost prokazuje učitelskému povolání a každému učiteli.

Dnes se pojetí učitele změnilo v souladu se společenským vývojem. Učitelé jsou dnes odměňováni státními platy nebo rodičovskými příspěvky, na rozdíl od učitelů v minulosti, kteří byli placeni pouze během svátku Dne učitelů. Učitelé nejsou jediným zdrojem znalostí. Studenti mohou najít nekonečné množství znalostí v knihovnách a online. Proto se „Den učitelů 3.“ rozšířil a stal se „Festivalem vděčnosti“ pro dobrodince všech. Je to rozšíření starodávných tradic a cenná životní lekce pro všechny, kteří sdílejí stejné dědictví.

Oslava Dne učitelů třetí den lunárního Nového roku je typickou kulturní praxí lunárního Nového roku, společným způsobem života celého národa, a proto nemůže zmizet, stejně jako nemůže zmizet vietnamská kultura.

Věřím, že vzdělávání se musí rozvíjet podle zákonů evoluce, což znamená, že musí minulost dědit, a ne ji zcela zavrhovat, jako by to dělala revoluce. Vzdělávání musí najít nejlepší způsob myšlení, jak překlenout propast mezi tradicí a modernou, mezi čistě zemědělskou vietnamskou společností a jejími starodávnými zvyky a mezi národním rozvojem a industrializací a modernizací. Přidávání, zahazování nebo udržování aspektů minulosti je v éře Průmyslu 4.0 nebo 5.0 ve vzdělávání a ve vietnamské společnosti normální.

Tradice oceňování vzdělání a respektování učitelů, život s láskou, štědrostí a soucitem, jak je učí učitelé – to jsou hluboké humanistické hodnoty pěstované po generace, základní síla, která pomáhá zemi rozvíjet se. Pochopení rčení „Třetí den Tet je pro učitele“ znamená vděčnost a odměňování učitelů, posilování kořenů našich národních tradic. Je skutečně dojemné, že se sdružení bývalých studentů, nyní uznávaných lékařů, spojilo, aby vykonalo tento ušlechtilý čin návštěvy a léčby svých učitelů. Jednoduché prohlášení, které však starší učitele dojalo k slzám: „Oplácíme laskavost našich učitelů tím, že se staráme o jejich zdraví, zejména ve stáří, kdy mohou onemocnět.“ Toto je skutečně smysluplný příklad humanistických hodnot rčení „třetí den Tet je pro učitele“ v současnosti.

Model „Šťastné školy“ je třeba replikovat (foto: Minh Quang).

„Třetí den Tet je pro navštěvující učitele“ je krásný tradiční kulturní zvyk vietnamského lidu. Dalším eufemismem pro tento idiom je „Třetí den je Tet vděčnosti“. Pochopení tohoto nám umožňuje vést a rozšiřovat hodnotu této starobylé tradice do dnešní společnosti. Učme mladší generaci, aby si na své životní cestě pamatovala „čtyři velké dluhy vděčnosti“: vděčnost rodičům za jejich výchovu; vděčnost učitelům za jejich vedení a znalosti; vděčnost těm, kteří nám pomohli, když jsme byli ztraceni; a vděčnost těm, kteří nám pomohli v těžkých a strádajících časech. Vděčnost je jednou z nejlepších vlastností, které člověk může mít. Pomáhá nám vážit si toho, co máme, a vážit si úsilí a úspěchů druhých. Vděčnost nám také pomáhá chovat se vhodně a přináší nám štěstí. Nechť nás vděčnost vede k tomu, abychom si vážili toho, co máme dnes. „Rodiče jsou ti, kteří nás přivedli na tento svět, vychovávali nás, když jsme vyrůstali, a naučili nás cenným životním hodnotám. Budeme jim vděční po celý život.“ „Buďte vděční těm, kteří vám pomohli, když jste to nejvíce potřebovali.“

Výchova studentů k vděčnosti je základním aspektem budování modelu „Šťastná škola“ iniciovaného organizací UNESCO. Štěstí každého člověka spočívá v tom, že se zbaví minulosti a bude žít s vděčností. „Vděčnost je klíčem ke štěstí“ a „Štěstí života nespočívá v tom, co máte, ale v tom, za co jste vděční.“

Život s důrazem na vděčnost a úctu k učitelům třetího dne Tetu nezmizí ani nevybledne, ale stane se ještě jasnějším pro všechny ty, kteří žijí s vděčností a touží po hojném štěstí.

Zdroj