Podpora studentů při přípravě na maturitní zkoušky na střední škole.

Maturitní zkoušky na střední škole v roce 2026 se budou konat od 10. do 12. června podle plánu Ministerstva školství a odborné přípravy. V současné době školy zintenzivňují opakovací kurzy a podporují studenty v upevňování znalostí a připravují je na tuto důležitou zkoušku.

Studenti ze střední školy Nguyen Van Thoai (okres Hoa Xuan) se na veletrhu kariérního poradenství informují o přijímacím řízení na univerzity. Foto: THU HA.

Procvičte si znalosti a dovednosti potřebné k složení testů.

Nguyen Lan Huong, studentka 12. ročníku střední školy Ngo Quyen (obvod An Hai), se v systému Ministerstva školství a odborné přípravy zaregistrovala k maturitním zkouškám a v současné době důkladně opakuje své předměty. Aby byla zajištěna efektivita, Huong si proaktivně vytvořila studijní plán, ve kterém si na opakování každého předmětu vyhradila čas podle svých schopností a cílů přijímacího řízení na vysokou školu. Podle Huong je kromě upevňování základních znalostí nutné také procvičovat si vzorové otázky, zdokonalovat dovednosti v oblasti skládání testů a efektivně hospodařit s časem ve zkušební místnosti, aby se snížil psychický tlak.

Podobně Le Dinh Chuyen, student 12. třídy ze střední školy Vo Chi Cong (okres Ngu Hanh Son), se podělil o to, že jeho největší starostí je matematika, protože jeho výsledky v nedávné zkušební zkoušce nebyly takové, jaké očekával. Podle Chuyena je to klíčová závěrečná fáze, takže urychluje opakování probrané látky a co nejlépe využívá čas k upevnění mezer ve znalostech a procvičování dovedností v oblasti skládání testů.

„Doufám, že díky mému úsilí ve zbývajícím čase se mi podaří zlepšit výsledky a v nadcházející zkoušce dosáhnout požadovaného skóre,“ vyjádřil se Chuyen.

Podle pana Le Duc Ha, ředitele střední školy Vo Chi Cong, třídní učitelé během zážitkového učení a poradenství v rámci přípravy na maturitní zkoušky vybavili studenty základními znalostmi o výběru oborů a povolání; učitelé předmětů studenty vedli k dovednostem v oblasti skládání testů a poskytovali jim důkladné znalosti ke snížení úzkosti a přípravě na důležitou zkoušku.

V sektoru dalšího vzdělávání pořádají centra dalšího vzdělávání také opakovací sezení pro maturitní zkoušky, přizpůsobená schopnostem studentů s cílem zlepšit jejich efektivitu. Pan Dinh Luong Y, ředitel Centra dalšího vzdělávání č. 2 (okres Thanh Khe), se domnívá, že vzhledem k rostoucímu tlaku maturitních zkoušek nelze opakovací sezení rozptýlit, ale že je třeba je navrhnout tak, aby odpovídala úrovním studentů, a zároveň využívat technologie ke zvýšení efektivity. Školy proto přidělují učitele, aby u studentů posilovali základní znalosti a zdokonalovali dovednosti specifické pro každý předmět.

Podle paní Phan Thi Kim Dung, učitelky literatury v Centru dalšího vzdělávání č. 2, se mnoho studentů potýká s obtížemi při přípravě na zkoušky kvůli mezerám ve znalostech z nižších ročníků. Proto je třeba upravit proces kontroly, aby se posílily základy a pomohlo se studentům postupně osvojit si základní znalosti, než se zlepší jejich dovednosti v oblasti skládání testů...

Zajištění bezpečného a efektivního provedení zkoušky.

Letošní zkouška má několik bodů, kterých by si měli být kandidáti vědomi, například: minimální skóre pro přijetí na univerzitu musí být 15 bodů na 30bodové stupnici (bez prioritních bodů); kandidáti mohou zaregistrovat maximálně 15 nguyện vọng (preferencí); akademické přepisy musí obsahovat buď matematiku, nebo literaturu; kandidáti hlásící se do programů pedagogické přípravy musí uvést své preference v pořadí od 1 do 5…

Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy se letošní zkoušky zúčastnilo 35 538 registrovaných kandidátů, což je o 2 407 více než v loňském roce. Z nich je 34 038 studentů 12. ročníku pro školní rok 2025–2026 (31 262 ze středoškolského programu a 2 776 z programu dalšího vzdělávání) a 1 500 nezávislých kandidátů. Pro přípravu na zkoušku město zorganizovalo 99 zkušebních center s celkem 1 767 místnostmi, včetně 1 588 oficiálních zkušebních místností, 80 čekáren a 99 záložních zkušebních místností. Pro zajištění zkoušky bylo mobilizováno přibližně 6 600 pracovníků.

Pro přípravu na bezpečné a efektivní konání maturitní zkoušky zavedlo Ministerstvo školství a odborné přípravy školicí programy a účastnilo se školení zaměřených na maturitní zkoušky, včetně: účasti na školicí konferenci o organizaci maturitní zkoušky 2026, kterou pořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy v Hanoji (10. dubna 2026); organizace školicí konference o organizaci maturitní zkoušky 2026 (13. dubna 2026) pro vedoucí pracovníky a dozorce všech středních škol ve městě; a organizace školení a šíření předpisů pro zkoušky a postupů dohledu přímo mezi vedoucími pracovníky a učiteli středních a nižších gymnázií po celém městě (předpokládá se od 14. do 16. května 2026).

Kromě toho ministerstvo nařídilo středním školám a centrům dalšího vzdělávání, aby vypracovaly plány a přidělily personál k zajištění efektivní organizace a implementace doučování, kontroly a obohacování pro studenty; aby zorganizovaly jednu zkušební maturitní zkoušku v celém městě a zkušební zkoušky ve skupinách škol, aby se studenti seznámili se strukturou zkoušky, a na základě toho aby studenty klasifikovaly a vytvořily vhodné plány doučování a obohacování. Zároveň zorganizovalo poradenství a podporu pro střední školy v horských oblastech, aby zkontrolovaly a poskytly doučování studentům, kteří skládají maturitní zkoušku...

Zdroj: https://baodanang.vn/ho-tro-hoc-sinh-buoc-vao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-3335840.html