Od zavedení iniciativy na podporu návratu studentů do školy se situace výrazně zlepšila.
Maroko s 37 miliony obyvatel má velmi vysokou míru předčasného ukončení školní docházky. Odhaduje se, že každý rok předčasně ukončí školní docházku přibližně 270 000 dětí, a to i přes četná podpůrná opatření zavedená vládou . V reakci na tuto situaci byla spuštěna iniciativa „student kamarádovi“, která má dětem pomoci s návratem do školy.
Patnáctiletá Said Rifai, studentka druhého stupně základní školy ve městě Tifet východně od hlavního města Rabatu, je jednou z vůdčích osobností mládežnického hnutí, které povzbuzuje kamarády k návratu do školy. Každý den po škole navštěvuje rodiny s dětmi, které předčasně ukončily školní docházku. Said se s nimi přátelí a zároveň je motivuje k návratu do školy.
Rifai doprovázejí kamarádky jako Doha El Ghazouli a Huda Enebcha, oběma ve věku 15-16 let. Nejenže ji povzbuzují, ale také ji přímo podporují ve studiu, aby její učení nebylo přerušeno.
Výzvy však přetrvávají. Učebny v Maroku jsou často přeplněné a propast mezi veřejným a soukromým vzděláváním zůstává hluboká. Zejména ve venkovských oblastech je míra předčasného ukončení studia vyšší kvůli obtížným ekonomickým podmínkám a nedostatku zařízení. Statistiky UNICEF ukazují, že téměř čtvrtina marocké populace, přibližně 9 milionů lidí, je negramotná, což odráží značný rozdíl v přístupu ke vzdělání.
Marocká vláda proto kromě podpory návratu studentů do školy organizuje také odborné školy. Děti, které předčasně ukončí školní docházku, se mohou rozhodnout pro odborné vzdělávání, aby si vydělaly na živobytí, místo aby zůstaly zcela doma.
V centru odborného vzdělávání, které provozuje nevládní organizace, navštěvuje více než 100 studentů kurzy v předmětech, jako je výtvarná výchova, líčení, kadeřnictví a klasická arabština. Právě zde mnoho z nich znovuobjevuje smysl učení.
Sedmnáctiletá Sanae Sami se podělila: „Když jsem odcházela ze školy, zdálo se mi, že pro mě už nic nezbylo. Teď jsem se vrátila díky povzbuzení mých učitelů a přátel.“
Kromě domácího úsilí hraje klíčovou roli v podpoře vzdělávání dětí v Maroku také Dětský fond OSN (UNICEF). UNICEF úzce spolupracuje s marockým ministerstvem školství a sociálními partnery na zlepšení kvality základního vzdělávání, podpoře inkluzivního vzdělávání a snížení míry předčasného ukončování školní docházky, zejména mezi zranitelnými skupinami, jako jsou dívky z venkova, děti se zdravotním postižením a děti z chudých domácností.
Humanitární úsilí studentů a vzdělávacích institucí vytváří pozitivní změny. V kontextu, kdy míra předčasného ukončení studia zůstává vysoká a nerovnost ve vzdělávání přetrvává, duch „vzájemné podpory“ mladé generace Maroka nejen nabízí naději těm, kteří zůstali pozadu, ale také přispívá k formování spravedlivější a progresivnější společnosti.
Student Said Rifai se podělil: „Chci pomoci svým kamarádům vrátit se do školy. Protože jsme si věkově podobní, jsou ke mně lidé otevřenější a důvěřují mi. Doufám, že do školy bude moci chodit stále více dětí.“
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-morocco-giup-ban-tro-lai-truong-post738192.html
Komentář (0)