Když se administrátoři zapojí do „závodu“ o reformu vzdělávání

V procesu zásadní a komplexní reformy vzdělávání a odborné přípravy provincie Ca Mau postupně potvrzuje své odhodlání zlepšovat kvalitu lidských zdrojů již od základní úrovně vzdělávání. Jedním z klíčových faktorů je tým školních administrátorů – těch, kteří nejen řídí provoz, ale také vedou a vytvářejí moderní a efektivní vzdělávací prostředí.

• Soutěž v přípravě rýžových pokrmů 2026
• VÝSLEDKY SOUTĚŽE „LAHODNÉ RÝŽOVÉ POKRMY“ 2026
• Zlepšení ústní komunikace prostřednictvím soutěží v mluvení na veřejnosti.

Na základě tohoto požadavku skončila první provinční soutěž Ca Mau pro vynikající správce základních škol, která se konala začátkem dubna ve školním roce 2025–2026, ale přinesla mnoho pozitivních signálů a přispěla k silnému duchu inovací z místní úrovně.

Fórum sdílí zkušenosti a inspiruje ducha inovací.

Soutěže se zúčastnilo téměř 100 soutěžících, včetně ředitelů a zástupců ředitelů ze 47 z 64 obcí a obvodů v provincii, přičemž 21 ředitelů a 76 zástupců ředitelů bylo zastoupeno. Toto číslo svědčí o zájmu a aktivní účasti vedoucích pracovníků a odráží potřebu vzdělávání a budování kapacit v kontextu rychle se měnícího vzdělávacího sektoru.

Nejde jen o soutěž, ale o skutečně profesionální fórum, kde se administrátoři mohou networkingovat a sdílet praktické zkušenosti. Z různých perspektiv se zde zkoumají a diskutují otázky řízení škol – od zlepšování kvality výuky a budování bezpečného a přátelského vzdělávacího prostředí až po aplikaci informačních technologií.

V projevu na soutěži pan Ho Thanh Nhut, zástupce vedoucího oddělení předškolního a základního vzdělávání provinčního ministerstva školství a odborné přípravy Ca Mau, zdůraznil obzvláště důležitou roli vedoucích pracovníků v současném období a vyjádřil naději, že se soutěž stane hnací silou, která bude každého jednotlivce povzbuzovat k neustálé inovaci myšlení a zlepšování jeho manažerských schopností.

Pan Ho Thanh Nhut, zástupce vedoucího oddělení předškolního a základního vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy, předal kandidátům certifikáty „Vynikající správce základní školy“ na provinční úrovni.

Vrcholem soutěže byl její obsah, který byl navržen tak, aby co nejvíce odrážel situace z reálného světa. Soutěžící prošli třemi částmi: znalostní část, prezentace řešení a řešení problémů. V sekci znalostí soutěžící prokázali své základní znalosti politik a předpisů strany a státu, které jsou klíčové pro efektivní plnění úkolů v jejich příslušných školách. Sekce prezentace řešení přinesla mnoho praktických iniciativ. Od řešení pro zlepšení kvality výuky a inovace metod řízení až po budování pozitivního vzdělávacího prostředí, to vše bylo úzce propojeno s reálnými podmínkami v každé škole. Bylo sdíleno mnoho vynikajících modelů, které otevřely nové směry pro školy v celé provincii.

Sekce řešení situačních problémů i nadále sloužila jako „měřítko“ schopností manažerského personálu. Všechny prezentované scénáře vycházely z reálných situací a vyžadovaly od kandidátů rychlé myšlení, silný charakter a schopnost flexibilně uplatňovat své zkušenosti. Díky tomu mnoho kandidátů jasně prokázalo své vůdčí schopnosti a schopnost přizpůsobit se situacím vznikajícím ve stále inovativnějším vzdělávacím prostředí.

Soutěž slouží jako fórum pro vedení základních škol, kde si mohou vzájemně prohlížet a sdílet zkušenosti.

Pozorování ze soutěže ukazují živou a otevřenou atmosféru výměny a učení. Soutěžící Dinh Thi Thai Hien, zástupce ředitele základní školy Phung Ngoc Liem (okres Bac Lieu), řekl: „Soutěž je pro školní vedení příležitostí, aby se od sebe navzájem učili a aktualizovali si znalosti a dovednosti potřebné pro řízení.“

Vytváření impulsu pro zlepšení kvality základního vzdělávání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vybralo 15 až 20 % nejlépe hodnocených administrátorů, které doporučilo k pochvale. Ještě důležitější je však to, jak se po soutěži proměnilo povědomí a jak se jednotlivé administrátory chovají. Ve skutečnosti se začalo zavádět mnoho efektivních modelů řízení. Od vývoje flexibilních vzdělávacích plánů a většího využívání informačních technologií ve správě až po zlepšení kvality učitelského sboru, to vše směřuje ke společnému cíli, kterým je zlepšení kvality základního vzdělávání. Podle soutěžícího Nguyen Thanh Sanga, ředitele základní školy Tri Phai (obec Tri Phai), byl obsah soutěže velmi relevantní pro realitu a pomohl administrátorům získat více zkušeností, které mohou uplatnit ve své práci ve škole.

Kandidát Nguyen Thanh Sang, ředitel základní školy Tri Phai (obec Tri Phai), obdržel od ředitele odboru školství a odborné přípravy provincie Ca Mau pochvalný certifikát za vynikající výsledky v soutěži.

V kontextu zrychlené digitální transformace vzdělávacího sektoru a inovací ve výukových metodách a řízení jsou nároky kladeny na vedoucí pracovníky stále vyšší. Každý zaměstnanec musí být nejen vysoce kvalifikovaný ve svém oboru, ale musí mít také inovativní myšlení, schopnost rychlé adaptace a efektivní dovednosti v řešení problémů. Tato soutěž slouží jako prostředí pro rozvíjení a hodnocení těchto schopností.

Soutěžící Dinh Thi Thai Hien věří, že soutěž přispívá k šíření ducha inovací v řízení škol.

Tato soutěž je považována za důležitý první krok ke standardizaci a zlepšení kvality vedoucích pracovníků základních škol. Sdílené zkušenosti a iniciativy se neomezují pouze na soutěž, ale postupně se replikují a přispívají ke zlepšení kvality vzdělávání v každé lokalitě. To přispívá k budování silnějšího systému základního vzdělávání, vytváří základ pro rozvoj lidských zdrojů a splňuje požadavky socioekonomického rozvoje provincie Ca Mau v nové éře.

Truc Linh - Hoang Nam

Fotografie: Truc Linh

Zdroj: https://baocamau.vn/khi-can-bo-quan-ly-vao-duong-dua-doi-moi-giao-duc-a128497.html