Když se historie vypráví ze srdce.

(Chinhphu.vn) - Kreativní projekt „Pod praporem jednoty“, divadelní hra znovuvytvářející ducha konference Dien Hong nebo zážitková herní show „50 let národní jednoty“... to vše přispívá k „probuzení“ historie ze stránek knih, díky čemuž je každá lekce živá, srozumitelná a naplněná hrdostí, a stává se obzvláště smysluplnou v době, kdy se celý národ těší na oslavu 50. výročí osvobození Jihu a znovusjednocení země.

Od hraní rolí historických postav, tvorby dokumentů a malování propagandistických plakátů až po organizování simulovaných soudních procesů a pořádání seminářů zaměřených na navazování kontaktů s historickými svědky, generace hanojských studentů „převyprávějí“ vietnamskou historii svěžím, kreativním a emocionálně bohatým způsobem. Každá lekce se stává cestou za poznáním, kde minulost ožívá, je blízká, dotýká se emocí a pěstuje národního ducha.

Historie není jen k připomínání, ale k životu.

Nguyen Dinh Nhat An, student třídy 12AB3 na Wellspring School Hanoi a generální režisér muzikálu „Vzpomínky a touhy“, se podělil: „Historie ukrývá mnoho příběhů, které se dotýkají srdce, a umění pomáhá těmto příběhům šířit se silněji. Doufám, že diváci prostřednictvím tohoto muzikálu nejen získají znalosti, ale také se s historií vcítí z perspektivy, s níž se mohou lépe ztotožnit.“

Nhat An věří, že dnešní studenti jsou mostem mezi minulostí a přítomností. Vyjádření historie prostřednictvím kreativních forem, jako jsou divadelní vystoupení a hudba, je pro mladší generaci způsobem, jak proaktivně a moderně šířit národního ducha. Nejvíce emotivním momentem pro Ana byla editace závěrečné scény představení.

„Ve hře ‚Matka miluje své dítě‘ jsem vložil celé své srdce i duši do dojetí emocí publika. Tři měsíce příprav byly stresující, ale plné vzpomínek. Moment, kdy diváci ronili slzy, byl pro nás největší odměnou,“ řekl dojatě Nhật An.

Škola Wellspring v Hanoji „umožňuje“ studentům převyprávět historii jazykem své generace. Foto: Van Hien/VGP

Paní Lan Phuong, učitelka dějepisu na škole Wellspring v Hanoji, uvedla, že výuka generace Z a generace Alpha, tedy studentů, kteří nevyrůstali se vzpomínkami na válku, představuje výzvu: jak dosáhnout toho, aby se historie nejen učila, ale také prožívala a prožívala.

Podle paní Phuong jsou emoce a personalizace klíčové pro to, aby se studenti spojili s historií. Projekt „Pod praporem jednoty“ je toho jasným příkladem: studenti se dokáží vžít do postav, jako jsou generálové, novináři, umělci, technici atd., a vyprávět historii ze své vlastní perspektivy.

„Když studenti dostanou příležitost aktivně se zapojit do historie, není to už jen předmět, který se zkouší, ale stává se živou zkušeností,“ zdůraznila paní Phuong.

V uměleckém programu „Vzpomínky a touhy“ studenti dobrovolně vyzývali k darování pro oběti útoku Agent Orange pomocí vlastních kreativních děl.

Učitelka se dojemně podělila: „Nikdo je o to nežádal; dělali to od srdce. Jsem hrdá na to, že studenti nejen chápou historii, ale také vědí, jak se o ni podělit a jednat – aby minulost žila humánním způsobem i v současnosti.“

Veteráni se účastní historického projektu „Pod praporem sjednocení“. Foto: Van Hien/VGP

Studenti převyprávějí historii jazykem své generace.

„Historie není jen k připomínání, ale k prožívání,“ potvrdil pan Nguyen Vinh Son, generální ředitel školy Wellspring Hanoi. Ve škole Wellspring Hanoi je historie inspirována metodou PPF (Present-Based Learning), která má tři kroky: vstup (prožívání historických míst), hraní rolí (ztělesnění postav) a internalizace (reflexe a propojení).

Dějepis se nevyučuje jen v hodinách dějepisu; je přítomný v každém předmětu – od matematiky a hudební výchovy až po informatiku – prostřednictvím příběhů, obrázků a emocionálně bohatých zážitků. Každý učitel je „vypravěčem“ a každý student je „nositelem paměti“.

„Umožňujeme studentům vyprávět historii jazykem své generace: psaním, kreslením, natáčením filmů, podcastingem, herním designem nebo vystavováním artefaktů. Nezáleží na tom, zda je to správné nebo špatné, ale na upřímnosti a odpovědnosti vůči národní paměti,“ řekl pan Son.

To ukazuje, že mezinárodní školy jako Wellspring také vytvářejí bezstresové vzdělávací prostředí, které podporuje kritické myšlení, přizpůsobuje zážitky a propojuje historii se současností a budoucností. Učitel Nguyen Vinh Son jasně prohlásil: „Historie se nezaznamenává jen v knihách, ale žije dál díky správným rozhodnutím, která dnes děláme, díky vděčnosti, empatii a pozitivním činům každého studenta.“

Současná generace hanojských studentů „převypráví“ vietnamskou historii svěžím, kreativním a emocionálně bohatým způsobem. Foto: Van Hien/VGP

Nejen ve veřejných školách, ale v posledních letech mnoho veřejných vzdělávacích institucí a dokonce i mezinárodních a soukromých škol v Hanoji proaktivně zavádí kreativní programy výuky a šíření lásky k národní historii.

Ukázkovým příkladem je soutěž „Literární a historická dramatizace“, která se konala na severních kampusech systému FPT Polytechnic, kde studenti předvedli svůj talent prostřednictvím dojemných představení, jako například: „Zemřít pro vlast“ (FPT Polytechnic Vinh Phuc), „Zármutek války“ (FPT Polytechnic Thai Nguyen) a „An Duong Vuong a Mi Chau - Trong Thuy“ (FPT Polytechnic Hanoi).

Základní a střední škola Pascal pravidelně spouští svůj projekt „Po stopách dějin“ s měsíčními tematickými čísly. Ve čtvrtém čísle se učitelé a studenti společně zabývali slavnou historií hlavního města v prvních dnech celostátního odboje a pomohli studentům lépe pochopit posvátný význam nezávislosti a svobody.

Studenti na 3D modelu rozmisťují roboty na podporu Jihu - Foto: VGP/ Van Hien

Mezitím na Britsko-vietnamské mezinárodní škole (BVIS Hanoi) uspořádali studenti středních škol umělecký program u příležitosti 79. výročí vietnamského státního svátku, který se koná 2. září. Jejich cílem je prozkoumat vietnamskou historii prostřednictvím vlastní kreativity a vnímání. Jedná se o každoroční aktivitu, jejímž cílem je šířit lásku k historii, přispívat k pěstování národní hrdosti a potvrzovat závazek školy k celostnímu vzdělávání.

Tyto inovativní modely ukazují, že když je historie vyprávěna srdcem a fantazií, přestává být suchými slovy, ale stává se živoucím proudem proudícím každou generací mladých lidí. A právě z toho se přirozeně, hluboce a udržitelně probouzí láska k vlasti a národní hrdost.

Podle paní Dinh Thi Thanh Chuc – projektové manažerky pro technologie a vzdělávání v oblasti kulturního dědictví (Centrum pro výzkum a propagaci hodnot kulturního dědictví) zavádí toto oddělení od začátku roku 2025 program her zaměřených na vzdělávání v oblasti kulturního dědictví ve školách po celé zemi s cílem přiblížit historii studentům prostřednictvím technologií a interdisciplinárních zkušeností.

Program se nejen točí kolem historických artefaktů a příběhů, ale také integruje znalosti matematiky, fyziky, chemie, technologií atd., aby inspiroval k učení. Aktivity navržené tak, aby byly poutavé, jako je překročení řeky Thach Han, procházka lesem za účelem získávání tajných zpráv, skenování QR kódů pro zodpovězení otázek a výroba sandálů z gumových pneumatik na místě, se setkaly s nadšenými ohlasy ve školách, zejména ve škole Wellspring v Hanoji.

Po tomto úspěchu projekt pokračoval v Národním historickém muzeu s tématem „Sjednocený národ“, které připomínalo 50. výročí osvobození jižního Vietnamu (30. dubna 1975 - 30. dubna 2025). Studenti poprvé použili roboty na 3D diorámatu k simulaci pochodu na jih, překročení „elektronické bariéry“ a stezky Truong Son, čímž vytvořili živý a poutavý historický zážitek.

Projekt si klade za cíl integrovat technologie do vzdělávání v oblasti kulturního dědictví, zaměřit se na studenty a dramatizovat zážitky tak, aby evokovaly emoce, národní hrdost a smysl pro historické dědictví. V roce 2025 plánuje jednotka vyvinout další moduly o tradičních krojích, dvorském životě, tradičních řemeslech a kulturách 54 etnických skupin… s cílem šířit vietnamské kulturní hodnoty mezi komunitou, zejména mezi mladší generací.

Je zřejmé, že národní dějiny je třeba převyprávět mnoha různými způsoby. A když se studenti v Hanoji rozhodnou vyprávět své vlastní příběhy prostřednictvím technologií, kreativity a emocionálně poutavého hraní rolí, není to jen nový způsob učení, ale také způsob, jak udržet plamen tradice při životě. Od učeben a hřišť až po muzea, příběhy našeho národa nadále rezonují mladším, srozumitelnějším způsobem, a přesto stále plný hrdosti a zodpovědnosti.

Zdroj: VGP

Zdroj: https://phunuvietnam.vn/khi-lich-su-duoc-ke-lai-bang-trai-tim-20250413113745409.htm