Tato filozofie vychází z programu raného vzdělávání v Reggio Emilia, který škola Dwight School Hanoi rozšířila a aplikuje na všechny úrovně vzdělávání.
Ředitelka školy, paní Brantley Turnerová, potvrdila: „Škola Dwight School Hanoi je navržena s ohledem na to, že studenti jsou středem pozornosti, kde okolní prostředí – světlo, teplota, vzduch a materiály – hraje zásadní roli jako vodítko.“
Dwight School Hanoi s rozlohou přes 40 000 m² navrhla svá zařízení podle klíčových principů zaměřených na maximalizaci studijního potenciálu studentů.
Je to „účelný design“: Každý prostor je záměrně navržen po pozorování a pochopení skutečných potřeb studentů. Například použití pohyblivých židlí a lavic vzniklo na základě pozorování, že studenti se lépe soustředí, když se mohou ve třídě pohybovat; „zaměření na studenta“: Každý prostor je vytvořen primárně pro studenty všech věkových kategorií s nastavitelnou výškou lavic a židlí, které vyhovují studentům a zároveň poskytují pohodlí dospělým.
Škola navíc klade důraz na „reflexi identity a kultury“: zaměřuje se na začleňování místních materiálů a designů, které prezentují vietnamskou kulturní identitu. Škola také zdůrazňuje důležitost pocitu sounáležitosti studentů se svou identitou a komunitou (v současné době je přibližně 50 % studentů Vietnamců).
Škola se také zaměřuje na princip podpory „Zažehnutí jiskry génia“: prostory jsou optimalizovány tak, aby podporovaly zájmy a vášně studentů, jako jsou zvukotěsné a pohodlné hudební místnosti navržené tak, aby splňovaly potřeby učení a procvičování během hodin akustiky. V neposlední řadě klade důraz na flexibilitu a podporuje samostatnost; podporuje spolupráci, venkovní učení a poskytuje dostatek světla a výhledů…
Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/khong-gian-hoc-tap-la-nguoi-thay-thu-ba-20251211112151564.htm
Komentář (0)