Udržujte si dosažené výsledky prostřednictvím pozitivního vzdělávání.
Střední škola Kim Lien v Hanoji je již mnoho let známá jako jedna z nejlepších středních škol v Hanoji s velmi vysokým skóre v přijímacích zkouškách. Díky své vysoké akademické kvalitě a neuvěřitelně poutavým mimoškolním aktivitám je škola snem mnoha studentů.
Vzhledem ke své pověsti čelí škola tlaku na udržení vysokého výkonu, zatímco její studenti si kladou ambiciózní vzdělávací cíle. Dalo by se předpokládat, že vybudování Šťastné školy bude velkou výzvou, protože mnozí se domnívají, že „pouze tlak může proměnit ‚uhlí‘ v ‚diamant‘“.
Paní Nguyen Thi Hien, ředitelka střední školy Kim Lien v Hanoji, však smýšlí jinak. Pro ni není budování šťastné školy s cílem udržet si přední umístění v hanojském vzdělávacím systému protikladem, ale spíše se jedná o úzkou a efektivní vzájemnou podporu.
Paní Hienová se domnívá, že všechny psychologické bariéry a tlaky způsobí, že se studenti budou „bát“ učení a ztratí o něj zájem. Tlak na dosažení dobrých známek vede děti k strachu z chození do školy. S příliš velkým strachem nebudou akademické výsledky dobré. Naopak, pokud se studenti cítí šťastní, že chodí do školy, a jsou schopni rozvíjet své schopnosti a vlastnosti, pak budou jejich akademické výsledky jistě vysoké. Studenti se proto skutečně učí a dobře rozvíjejí pouze z radosti z každodenní návštěvy školy.
Paní Nguyen Thi Hien - ředitelka střední školy Kim Lien v Hanoji se svými studenty.
Aby si paní Hien udržela vysoké akademické výsledky, spolu s učiteli napříč školou pilně pracovala na vybudování prostředí naplněného láskou, respektem a bezpečím; prostředí, kde by učitelé i studenti mohli být kreativní... Každý den přicházejí učitelé i studenti do školy s pocitem návratu do svého šťastného domova, obeznámeni s mottem: „Kim Lien je domov. Kim Lien je pro lásku.“
To vytváří neviditelné lepidlo, které spojuje školu s rodiči, učitele se studenty a studenty navzájem. Tyto pozitivní vztahy ve škole jsou založeny na lásce, důvěře, respektu, přátelství, vděčnosti, laskavosti atd. Proto toto štěstí vždy prostupuje „domovem Kim Lien“.
Paní Hienová uvedla, že škola zavedla předpisy, které se přizpůsobují změnám v životě, jsou v souladu se společenskými trendy a odrážejí životy moderních studentů a zároveň zachovávají humánní přístup. Škola například nezakazuje studentům nosit do školy mobilní telefony. Studenti mohou používat své telefony k zábavě ve školním areálu během přestávek, odpočinku a vyučování, pokud o to učitel požádá.
Škola již nezakazuje studentkám nosit ve škole rtěnku jako dříve, ale rtěnku jim umožňuje používat, pokud není okázalá. Zároveň, aby studentky mohly být samy sebou, nosit své oblíbené barvy a vyjádřit svou individualitu ve školní komunitě, pořádá škola „Šťastnou sobotu“ – speciální akci střední školy Kim Lien. V tento den studentky nosí uniformy své třídy. Každá třída si vybírá různé barvy oblečení podle svého „stylu“, což studentky velmi těší.
Tato moderní školní pravidla vůbec nesnižují disciplínu studentů; naopak jim pomáhají cítit se respektovaní, díky čemuž si více váží školy a jsou rádi, že do ní každý den chodí. „Podle mého názoru je srdce, které je respektováno, šťastné srdce, srdce, které ví, jak vytvářet pozitivní energii pro sebe a své přátele,“ sdělila paní Hien.
Změna kvůli našim milovaným studentům.
Paní Hienová věří, že pro vytvoření přátelského a pozitivního vzdělávacího prostředí pro studenty si učitelé školy musí být vždy vědomi budování image učitele v kontextu inovací, který je příkladný, dynamický, kreativní, vzorný a zdroj inspirace.
Učitelé nejsou jen přáteli, kteří sdílejí a naslouchají myšlenkám a pocitům studentů, ale také se účastní mimoškolních aktivit, které studenti považují za neuvěřitelně příjemné, jako je například předvádění moderních tanečních vystoupení první den ve škole; účast na hrách se studenty během školních výletů; někdy zpívají, někdy hrají hacky sack se studenty o přestávce… Díky tomuto úsilí se vytvořilo přátelské, harmonické a bezpečné vzdělávací prostředí pro studenty a postupně se překlenuje propast mezi učiteli a studenty.
Učitelé ve škole také efektivně propagují a uplatňují ve svých hodinách zábavné, poutavé a kreativní přístupy k výuce a učení. Odvážně inovují metody výuky, využívají informační technologie a učební pomůcky, aby u studentů vzbudili nadšení.
Podle paní Nguyen Thi Hien musí být budování a vytváření šťastných škol identifikováno jako ústřední úkol, který odráží cíle a ideály a slouží jako vrchol moderní vzdělávací filozofie, kterou musí školy neustále usilovat o její realizaci. Aby šťastné školy nezůstaly pouhými slogany nebo dočasnými hnutími, je nutné zvyšovat povědomí všech učitelů, školských pracovníků, studentů, rodičů a celé společnosti o vytváření zdravého, humánního a progresivního vzdělávacího prostředí.
Paní Nguyen Thi Hien zdůraznila: „ Když jsou lidé šťastní a jejich emoce jsou povznesené, vytváří to duchovní motivaci pro studenty, aby se neustále snažili dosáhnout vrcholů lidského poznání, potvrdili se a významně přispěli společnosti.“
Je známo, že na střední škole Kim Lien učitelé po mnoho let nejen učili, ale také organizovali přijetí, péči a podporu studentů ze znevýhodněného prostředí a těch, kteří čelí poruchám učení. Čin učitelů proměnil tuto školu v druhou rodinu, která poskytuje útočiště mnoha studentům v nouzi. Díky jejich úsilí v průběhu let školní komunita jasně definovala, co je šťastná škola – „ Kim Lien je domov. Kim Lien je pro lásku .“
Trinh Phuc
Zdroj
Komentář (0)