Část 2: Identifikace mezer ve válce

Mezera v rodině.

„Šetři prut, rozmazluj dítě,“ je přísloví předávané po našich předcích a odráží tradiční rodičovské metody. S vývojem společnosti se však zásadně změnily i okolnosti a metody výchovy dětí. I když toto přísloví není ve své podstatě zastaralé, základním principem výchovy dětí je, že láska musí vždy jít ruku v ruce s disciplínou. Přehnaná láska nebo disciplína může napáchat více škody než užitku. Rovnováha mezi láskou a disciplínou pomůže dětem se celostně rozvíjet.

Tělesné tresty by však neměly být považovány za formu disciplíny. Kromě tělesných trestů existuje mnoho dalších forem disciplíny!

Mnoho lidí to nechápe a uplatňuje na děti tělesné tresty. Zde se objevuje zásadní mezera v zákoně, která se vyskytuje denně, ale je těžké ji identifikovat a někdy je mimo dosah zákona. Týká se práva na ukázňování dětí (rodičů i škol), které probíhá v prostředí, které je považováno za bezpečné, a dospělí na to mají právo (téměř přirozeně). Problém spočívá v rozlišování mezi přísností a drsností, mezi právem a zneužitím moci; hranice mezi povolenou a nepovolenou ukázňovací činností je velmi tenká, a to jak mezi vychovatelem, tak i schopností dítěte ji snášet.

Ještě nebezpečnější je, že existují lidé, kteří bijí své děti, dokonce je mučí, a věří, že na to mají právo!

Když věci zajdou příliš daleko, povede to k následkům.

Drsný přístup používání tělesných trestů k výchově dětí neúmyslně vytváří velkou mezeru v legislativě, která umožňuje pokračování zneužívání dětí pod rouškou lásky a vzdělání (Foto: Vietnam Law Newspaper).

Dr. Vu Thi Kim Hoa, viceprezident Vietnamské asociace pro ochranu práv dětí, prohlásil (během online diskuse s názvem „Co dělat pro zahojení zranění dětí po zneužívání?“, kterou uspořádal Vietnam Children's Magazine): „Fyzické a psychické zneužívání je někdy normalizováno pod rouškou vzdělávání dětí, což ztěžuje odhalování násilí.“

Dr. Vu Thi Kim Hoa si uvědomila a řešila tento problém a nabídla hluboké vysvětlení: Kurzy rodičovství jsou nezbytné. „…Nemělo by to být něco, co se lidé učí jen po narození dětí, ale mělo by se to na ně připravovat již v raném věku jako na důležitou životní dovednost. Vybavování se znalostmi o péči o děti, výchově dětí, zvládání emocí nebo uplatňování metod pozitivní disciplíny by mělo začít již v předmanželské fázi, pokračovat během těhotenství a udržovat je. Aby toho bylo dosaženo, je třeba podporovat různé formy podpory a vzdělávání mladých rodičů, jako jsou předmanželské kurzy, kurzy rodičovských dovedností, poradenské aktivity ve školách a zdravotnických zařízeních; a současně zvýšenou komunikaci na sociálních sítích, v televizi a programech, které vedou k pozitivnímu rodičovství v komunitě.“

Paní Hoa také potvrdila : „V uplynulém období Vietnamská asociace pro ochranu práv dětí realizovala mnoho aktivit na podporu rodičů. Prostřednictvím školení v komunitě, školách, rodičovských skupinách a modelů přímé podpory mnoho rodičů postupně změnilo své vnímání a rodičovské metody pozitivním směrem a projevilo svým dětem větší respekt a pochopení.“

„Rodina musí být vnímána jako první a nejdůležitější „štít“ při ochraně dětí před násilím a zneužíváním. Rodiče proto nejen potřebují lásku, ale také podporu, pokud jde o znalosti a pozitivní rodičovské dovednosti, aby své děti doprovázeli s porozuměním místo násilí,“ zdůraznila paní Hoa.

Zranitelnost pramenící z „neviditelného poškození“

Ve skutečnosti má společnost stále tendenci identifikovat zneužívání dětí na základě hmatatelné újmy, jako jsou fyzická zranění a bití (snadno rozpoznatelné znaky, které již měly následky). Naproti tomu psychické trauma, psychické násilí, narušení soukromí nebo dlouhodobý tlak je obtížné odhalit (což vede k závažným a trvalým následkům).

Podle psychologů je zásadní včas identifikovat psychické trauma, aby rodiče a učitelé mohli přehodnotit svůj přístup k dětem. Mezi příznaky, které by dospělí měli rozpoznat, když dítě prožívá trauma, patří: náhlé stažení se do sebe a neochota socializovat se; dlouhodobá úzkost, strach a nejistota; neobvyklé, šokující nebo podivné změny v chování; náhlý pokles akademického prospěchu; a známky sebepoškozování.

U dětí je důležité rozpoznat některé projevy chování, které mohou být známkami zneužívání: bití nebo vyhrožování; časté urážky nebo zesměšňování; nucení k věcem proti jejich vůli; veřejné sdílení jejich osobních údajů; online šikana atd.

V diskusi o tomto tématu Miss Vietnam Ha Kieu Anh (na online diskuzi s otázkami a odpověďmi „Co dělat, aby se uzdravily rány dětí po zneužívání?“, kterou pořádal Vietnam Children's Magazine) řekla: „Prosím, nečekejte, až se vaše dítě ztiší, stáhne se do sebe nebo se odtažije, abyste si uvědomili, že mu bylo dlouho ubližováno. Mnoho „celoživotních zranění“ nezačíná velkými událostmi, ale velmi malými věcmi, které se opakují každý den: chvílí, kdy mu nebylo nasloucháno, pocitem, který byl ignorován, neúmyslnou poznámkou, která mu způsobila pocit nedostatečnosti, nebo chvílí, kdy potřebovalo obejmout, ale bylo ignorováno...“

Trauma způsobené psychickým násilím bude děti pronásledovat po celou dobu jejich výchovy (Foto: Vietnam Law Newspaper).

V rozhovoru s reportérem novin Vietnam Law Newspaper uvedl právník Ha Trong Dai, ředitel advokátní kanceláře Ha Trong Dai and Associates: „Chceme-li děti účinně chránit, musíme se posunout od myšlení zaměřeného na řešení následků až poté, co k nim dojde, k myšlení zaměřenému na odhalování rizik a včasný zásah.“

Vietnam nyní zavedl komplexní regulační systém pro řešení násilných a zneužívajících činů páchaných na dětech prostřednictvím trestních, správních a specializovaných předpisů. Hlavní výzvou však dnes není jen vymáhání trestů, ale také identifikace, určení a prokázání způsobené újmy.

Na rozdíl od fyzického násilí, které je viditelné prostřednictvím zranění, psychické trauma často nezanechává žádné hmatatelné stopy. Mnoho případů se projevuje pouze změnami chování, psychickými poruchami, prodlouženou úzkostí, stažením se do sebe nebo sebepoškozováním.

Podle odborníků vyžaduje identifikace neviditelných zranění koordinovaný, interdisciplinární přístup, spíše než spoléhání se na jednu agenturu.

V této souvislosti se rodiny a školy musí stát klíčovými kanály včasné detekce.

Zdravotnictví, psychologové a sociální pracovníci hrají klíčovou roli v profesionálním posouzení a určování rozsahu traumatu.

Místní systémy ochrany dětí přijímají informace, posuzují rizika a propojují děti s podporou.

Pokud existují důkazy o porušení, policie, soudní orgány a další příslušné orgány provedou ověření a podniknou kroky.

Dr. Vu Thi Kim Hoa uvedl: „Je nezbytné vyvinout a standardizovat kritéria pro identifikaci známek násilí jednoduchým, snadno srozumitelným a snadno použitelným způsobem, aby byla přímo integrována do běžných vzdělávacích programů v oblasti vzdělávání a zdravotnictví. Současně musíme zavést jasný a bezproblémový mechanismus podávání zpráv mezi školami, zdravotnickými zařízeními, vládou a specializovaným systémem ochrany dětí. Pouze tehdy, když budou všechny strany úzce propojeny a budou rychle sdílet informace, můžeme vytvořit robustní ochrannou síť, která pomůže včas odhalit a řešit problémy…“

Mezinárodní zkušenosti ukazují, že mnoho zemí přešlo od přístupu „léčit pouze zraněné“ k holistickému posouzení dopadu na vývoj dětí.

Protože neviditelná zranění nelze vidět pouhým okem, ochrana dětí se nemůže spoléhat pouze na fyzická zranění; vyžaduje vědecký mechanismus identifikace a interdisciplinární koordinaci.

Mezera pramenící z „lhostejnosti komunity“

Myšlení, že ochrana dětí je „výhradně záležitostí orgánů činných v trestním řízení“, odhalilo obrovskou mezeru.

Zákon o dětech z roku 2016 stanoví, že ochrana dětí vyžaduje koordinaci mezi rodinami, školami, agenturami, organizacemi a komunitou. To znamená, že každý jednotlivec nebo organizace, která zjistí, že dítě je ohroženo zneužíváním, násilím nebo zbavením práv, má odpovědnost podílet se na jeho ochraně.

Učitel si všimne, že se student náhle stáhne. Soused často slyší křik a násilí. Uživatel sociálních médií objeví soukromé fotografie dítěte, kterému je unikáno informace. Mohou být mezi prvními, kteří pomohou chránit děti.

Právník Ha Trong Dai v diskusi o této otázce prohlásil: „Ve společnosti je stále velmi rozšířená mentalita držet si věci pro sebe za zavřenými dveřmi. Mnoho lidí je svědky domácího násilí, ale váhají zasáhnout, protože to považují za rodinnou záležitost, za záležitost výchovy dětí...“

Odborníci tvrdí, že společnost se musí posunout od myšlení „svědka“ k myšlení „akčnímu“, od reakce až po nastoupení následků k proaktivní identifikaci rizik.

Právník Ha Trong Dai analyzoval: „Ještě důležitější je, že je nutné stanovit, že lhostejnost ke zneužívání dětí může vést k právním důsledkům. Toto je zásadní otázka, která pomáhá komunitě chránit děti; je třeba si uvědomit, že bez ohledu na to, jak přísné jsou tresty, řeší pouze symptomy. Ještě důležitější a praktičtější je, že musíme využít soudní systém ke změně společenského povědomí. Musíme vybudovat a zajistit mechanismus, který nařizuje okamžité hlášení a zásah organizací a jednotlivců, kteří mají prostředky k tomu, aby věděli/by měli vědět o potenciálním zneužívání dětí. Nesmíme dovolit situaci, kdy důsledky nastanou až poté, co k nim dojde, a zároveň zanedbávat roli a odpovědnost organizací a jednotlivců při sledování a ochraně dětí za všech okolností a na všech místech.“

Advokát Ha Trong Dai - ředitel advokátní kanceláře Ha Trong Dai and Associates

Dr. Vu Thi Kim Hoa poznamenal: „Dalším důležitým požadavkem je další posilování systému ochrany dětí se třemi pilíři: zdokonalování právního rámce, zlepšování organizačního systému, zejména personálu a spolupracovníků na místní úrovni, a rozvoj sítě služeb podpory dětí. Je třeba věnovat větší pozornost investicím do systému ochrany dětí na místní úrovni, zejména pro sociální pracovníky a spolupracovníky dětí – ty, kteří přímo identifikují, podporují a doprovázejí děti v komunitě. Kromě toho by služby ochrany dětí měly být rozvíjeny přátelským a dostupným způsobem, podle modelu „jednotného kontaktního místa“, což dětem a jejich rodinám umožní současný přístup k psychologické, lékařské, právní a sociální podpoře rychlým a komplexním způsobem.“

KAŽDÝ MŮŽE CHRÁNIT DĚTI

- Nezůstávejte zticha tváří v tvář neobvyklým znamením;

-Naslouchejte dítěti;

- Respektujte soukromí;

- Proaktivně hlásit potenciální rizika zneužívání.

Kanál podpory: Národní linka ochrany dětí 111

VÝZKUM DOPADU PSYCHOLOGICKÉHO ZNEUŽÍVÁNÍ

Studie provedená Liverpoolskou univerzitou Johna Moorese (Spojené království) na 20 687 dospělých ukázala, že ti, kteří v dětství zažili verbální napadání, měli o 64 % vyšší riziko horšího duševního zdraví ve srovnání s těmi, kteří zažili fyzické napadání (52 %).

Zbavte se představy, že „tělesný trest je disciplína“.

„Komunikační úsilí je také třeba reformovat věcnějším směrem. Obsah komunikace by se měl zaměřit na pomoc lidem s rozpoznáním včasných známek násilí a zneužívání dětí, zlepšení pozitivních rodičovských dovedností a odstranění mylné představy, že ‚tělesné tresty jsou disciplínou‘.“

Dr. Vu Thi Kim Hoa - viceprezident Vietnamské asociace pro ochranu práv dětí

(pokračování nabude)

Zdroj: https://baophapluat.vn/ky-2-nhan-dien-nhung-lo-hong-cua-cuoc-chien.html