Dovednosti pro studenty

Studenti střední školy Trang Dinh se zúčastnili diskuse na mimoškolní aktivitě na téma „Proaktivní sebevzdělávání“

V současné době má provincie 647 škol s více než 200 000 studenty. S vědomím důležitosti vzdělávání v oblasti životních dovedností pro komplexní rozvoj vzdělávací sektor nařídil vzdělávacím institucím, aby proaktivně integrovaly a organizovaly mnoho bohatých a praktických aktivit se stále rozmanitějšími dovednostmi potřebnými k vybavení studentů, od dovedností v bezpečném provozu, požární prevenci a hašení požárů, první pomoci a péče o reprodukční zdraví až po dovednosti v prevenci nehod a zranění, dovednosti v reakci na přírodní katastrofy, dovednosti sebeobrany proti školnímu násilí, sociálnímu zlu a dokonce i sofistikovaným podvodným trikům na internetu.

Na Provinční internátní etnické střední škole ráno 3. listopadu, po slavnostním vztyčení vlajky na začátku týdne, škola koordinovala s Provinčním policejním svazem mládeže mimoškolní aktivity zaměřené na šíření a šíření znalostí o prevenci drog a elektronických cigaret a na poučení studentů o tom, jak identifikovat a vyhýbat se společenskému zlu. Paní Nguyen Thanh Thao, zástupkyně ředitele školy, uvedla: „Toto je jen jedna z mnoha aktivit, které pravidelně pořádáme. V nadcházejícím období bude škola i nadále rozšiřovat formy komunikace prostřednictvím soutěží, fór a praktických zkušeností, aby si studenti mohli osvojit potřebné životní dovednosti.“

Na každé úrovni vzdělávání je vzdělávání v oblasti životních dovedností realizováno způsobem, který je vhodný pro psychologii každé věkové skupiny. Na předškolní a základní úrovni mnoho škol integruje aktivity zaměřené na vzdělávání v oblasti životních dovedností do výuky a zážitkových her, což dětem pomáhá rozvíjet návyky komunikace, spolupráce, sebeobsluhy a sebeobrany.

Na úrovni druhého stupně základní školy a vyššího stupně střední školy je výchova k životním dovednostem integrována do hodin občanské výchovy, zážitkových aktivit a studijních cest. Školy také zřizují mnoho klubů, jako jsou kluby životních dovedností, kluby propagandy mládeže, kluby prevence školního násilí atd., aby vytvořily pro studenty pravidelné tréninkové prostředí. Tento flexibilní a uzavřený přístup učinil z životních dovedností přirozenou součást školního života, nikoli „doplňkovou hodinu“, ale „dovednost pro dobrý život“.

Provinční sektor školství se neomezoval pouze na jednotlivé školy, ale také nařídil celému sektoru organizovat mnoho tematických aktivit zaměřených na vzdělávání v oblasti životních dovedností v rámci celé provincie. Pravidelně se pořádají soutěže jako: „Bezpečnost silničního provozu pro zítřejší úsměvy“, „Siluózní soudní proces o násilí ve školách“, „Požární prevence a evakuační cvičení“, „Prevence zneužívání dětí“..., které přitahují velký počet studentů.

Podle hodnocení Ministerstva školství a odborné přípravy přinesly v poslední době aktivity v oblasti vzdělávání životních dovedností ve školách zřetelné výsledky. Studenti jsou stále odvážnější a sebevědomější v komunikaci, vědí, jak sdílet a spolupracovat, jak přiznat a opravit chyby a mají pozitivní přístup ke studiu a skupinovým aktivitám. Mnoho studentů se aktivně účastní sociálních a charitativních hnutí a vědí, jak se starat o své kamarády a okolní prostředí. Od té doby se kultura chování ve škole výrazně zlepšila, což přispívá k budování bezpečného, zdravého a šťastného vzdělávacího prostředí.

Zdroj: https://baolangson.vn/hanh-trang-an-toan-cho-tuoi-hoc-tro-5063789.html