Jak technologie ovlivňuje akademické volby?

Kromě mnoha otázek ohledně nových funkcí očekávaných v přijímacím řízení na univerzity se studenti také obávají dopadu technologií, zejména umělé inteligence, na studijní obory, jako je stavebnictví a angličtina.

Ráno 31. ledna se na střední škole Nguyen Dieu shromáždilo téměř 1 500 žáků 12. ročníku ze střední školy Nguyen Dieu a střední školy Tuy Phuoc č. 3 (obec Tuy Phuoc Dong, provincie Gia Lai ; dříve součást okresu Tuy Phuoc, provincie Binh Dinh), aby se zúčastnili poradenského programu pro zkouškové období, který pořádají noviny Thanh Nien.

Nové body očekávané v procesu přijímacího řízení na univerzity v roce 2026 .

Paní Nguyen Thi Kim Phung, vedoucí oddělení pro přijímací řízení, komunikaci a obchodní vztahy na Univerzitě financí – marketingu, poskytla informace o důležitých nových bodech v návrhu pravidel pro přijímací řízení na univerzity, které Ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo 28. ledna.

„Studenti by si měli uvědomit, že pokud bude toto nařízení oficiálně oznámeno, univerzity v roce 2026 budou používat maximálně 5 metod přijímacího řízení, nepočítaje přímé přijetí. Kromě toho musí být pro metodu přijímacího řízení založenou na akademickém přepisu použit průměrný prospěch za tři roky střední školy, zatímco v předchozích letech mohly univerzity zvažovat 2, 3 nebo 5 semestrů, přičemž matematika nebo literatura tvořily 1/3 váhy. Konkrétně uchazeči, kteří se hlásí metodou založenou na akademickém přepisu, musí dosáhnout skóre 16 nebo vyššího ve třech předmětech kombinovaného předmětu,“ sdělil mistr Kim Phụng.

Studenti se s nadšením zapojili do poradenského programu v rámci zkouškového období na střední škole Nguyen Dieu (Gia Lai).

FOTO: BA DUY

Pokud jde o bonusové body, maximum zůstává 3 body. Na rozdíl od loňského roku, kdy Ministerstvo školství a odborné přípravy nespecifikovalo procento jednotlivých bodů (včetně prioritních bodů, bodů odměn a bonusových bodů) v rámci bonusových bodů, je letos maximum pro každý bod 1,5. Univerzity navíc mohou používat certifikáty z cizích jazyků pouze pro jeden ze dvou účelů: buď je převést na výsledky z angličtiny pro přijetí, nebo je převést na bonusové body; nemohou použít obojí. Kandidáti se navíc mohou zaregistrovat maximálně 10 preferencí při přijetí, s výjimkou programů pedagogické přípravy, které vyžadují registraci prvních 3 preferencí.

Vzhledem k těmto očekávaným změnám uvedl docent Dr. Dinh Thi Thu Hong, vedoucí katedry vzdělávání na Ekonomické univerzitě v Ho Či Minově Městě (UEH), že UEH také nastínila svůj plán přijímacího řízení. V souladu s tím se letos UEH zaměří na dvě hlavní metody pro všechny studijní programy: přímé přijetí a kombinovanou metodu.

Dr. Ho Van Nhan, zástupce vedoucího stálého výboru studijního oddělení Univerzity Duy Tan, rovněž informoval, že Univerzita Duy Tan bude používat metody hodnocení akademických přepisů ze 6 semestrů namísto 2 semestrů ve 12. ročníku, jak je tomu v roce 2025, a to s ohledem na výsledky maturitní zkoušky, výsledky zkoušky způsobilosti Národní univerzity v Ho Či Minově Městě, výsledky zkoušky V-SAT a přímé přijetí. Pokud jde o kombinace předmětů, každý obor bude mít alespoň 6 kombinací, z nichž alespoň jeden předmět bude matematika nebo literatura.

Čilý ruch na výstavních stáncích škol.

Fotografie: Ba Duy

HLAVNÍ HODNOTY PRO SOUTĚŽ S TECHNOLOGIEMI

Studenti středních škol se obzvláště zajímají o dopad technologií a umělé inteligence (AI) na akademické obory a zaměstnání. Tran Thi Truc Hoa, student třídy 12A4 na střední škole Nguyen Dieu, nastolil otázku, která mnoho kandidátů zajímá již nějakou dobu: „Pokud umělá inteligence dokáže rychle a přesně překládat, jaká je základní hodnota studentů angličtiny, aby byli konkurenceschopní a splňovali požadavky trhu práce? Jak by měly univerzity vzdělávat studenty, aby po ukončení studia mohli splňovat požadavky trhu práce a dále se rozvíjet?“

Cam Thi, rovněž student střední školy Nguyen Dieu, se zamýšlel: „S rozvojem umělé inteligence a robotů budou roboti v nadcházejících letech schopni stavět zdi a tisknout 3D tiskem, takže jaká bude role stavebních inženýrů, aby se zabránilo nezaměstnanosti?“

Mistr Huynh Thanh Duy, zastupující Univerzitu cizích jazyků a informačních technologií v Ho Či Minově městě, se k této problematice vyjádřil takto: „V roce 2006, kdy byl spuštěn Google Translate, se mnoho lidí obávalo, že by tento nástroj mohl nahradit lidi, ale ve skutečnosti překládal pouze z 90 % přesně. V současné době umělá inteligence překládá také z 95 % přesně; k dosažení takové přesnosti je však nutné porozumět kontextu, kultuře, empatii a porozumění...“

Aby univerzity pomohly absolventům konkurovat a splňovat praktické požadavky, měly by podle mistra Duye poskytovat studentům angličtiny další specializované znalosti, jako je překlad a tlumočení, lékařská angličtina, angličtina pro cestovní ruch , výzkum atd. „Nebojte se, že vás umělá inteligence nahradí; místo toho se naučte umělou inteligenci používat a zdokonalujte své profesní znalosti a dovednosti,“ radil mistr Duy.

Během poradenského programu projevili studenti v Gia Lai zvláštní zájem o dopad technologií a umělé inteligence na jejich studium a zaměstnání.

Fotografie: Ba Duy

Pokud jde o dopad technologií na stavebnictví, Dr. Tran Van Hien, vedoucí oddělení managementu vzdělávání na Středovietnamské stavební univerzitě, se domnívá, že ačkoli umělá inteligence může ve stavebnictví vykonávat mnoho úkolů, role lidí zůstává klíčová. Univerzity vybavují studenty stavebnictví různými dalšími dovednostmi, jako je angličtina, technologie a umělá inteligence, aby mohli efektivně vykonávat svou práci.

Pham Bao Thuy Ngan, student 12. ročníku z třídy 12A2 na střední škole Tuy Phuoc č. 3, se zajímá o klíčové kompetence v mezinárodním obchodě pro práci v kontextu globální integrace. Cao Quang Tu, ředitel přijímacího řízení na Saigonské mezinárodní univerzitě, poznamenal: „Obchod a technologie jsou dva obory, které se každoročně u uchazečů pravidelně umisťují mezi 1. a 2. nejčastěji vybíranými obory, takže konkurence je tvrdá. Cílem mnoha univerzit je připravit studenty na konkurenceschopnost na tomto globálním trhu práce. Kromě znalosti svého oboru musí studenti ovládat i cizí jazyky. Univerzita také poskytuje interdisciplinární znalosti a pravidelně aktualizuje své technologické znalosti...“

Thanh Nien Newspaper upřímně děkuje následujícím partnerům za jejich podporu: společnosti Saigon CO.OP Company Limited v Gia Lai, továrně na minerální vodu Thach Bich, střední škole Nguyen Dieu a střední škole Tuy Phuoc No. 3. Děkuji také Univerzitě financí - marketingu, Pacifické univerzitě a Saigonské mezinárodní univerzitě za udělení stipendií studentům.

Německo Japonsko

Dnes se v Khanh Hoa koná poradenský program pro zkouškové období.

Dnes ráno, 1. února, v 8:30 pokračoval na Univerzitě Nha Trang poradenský program pro zkouškovou sezónu 2026, který pořádají noviny Thanh Nien ve spolupráci s Ministerstvem školství a odborné přípravy, Odborem školství a odborné přípravy provincie Khanh Hoa a Provinční unií mládeže Khanh Hoa. Program se očekává s účastí přes 2 000 studentů z 20 středních škol v provincii Khanh Hoa.

Pro usnadnění dopravy studentů ze vzdálených oblastí poskytují noviny Thanh Nien 20 bezplatných kyvadlových autobusů z obcí a městských částí, jako jsou Dien Khanh, Cam Lam, Khanh Vinh, Ninh Hoa a Cam Ranh, na Univerzitu v Nha Trangu.

Program byl vysílán živě na webových stránkách thanhnien.vn , facebookové stránce a na kanálech YouTube a TikTok novin Thanh Nien .

Ba Duy

Zdroj: https://thanhnien.vn/lo-cong-nghe-tac-dong-toi-lua-chon-nganh-hoc-185260131194856719.htm