Otevřete dveře poznání, zažehněte víru.

V poslední době se v obci Coc San efektivně zavádějí kurzy gramotnosti, které lidem nejen pomáhají naučit se číst a psát, ale také postupně zvyšují povědomí, podporují ducha celoživotního učení a zlepšují jejich schopnost integrace do společnosti.

Coc San je obec s rozsáhlou geografickou oblastí a vysokým podílem etnických menšin. Kvůli rodinným okolnostem neměl malý počet lidí dříve možnost chodit do školy nebo ji předčasně ukončil, což vedlo k omezené gramotnosti a přístupu k informacím. Tato skutečnost nejen ovlivňuje každodenní život, ale také vytváří překážky při provádění administrativních postupů, přístupu k politikám sociálního zabezpečení a účasti na komunitních aktivitách.

Tváří v tvář této situaci obec Coc San proaktivně přezkoumala a zorganizovala kurzy gramotnosti pro místní obyvatele, které považuje za jedno z důležitých řešení pro zvýšení intelektuální úrovně lidí a přispění k dosažení cíle budování učící se společnosti od základní úrovně.

Obec Coc San organizovala kurzy gramotnosti pro místní obyvatele.

Podle paní Bui Thi Phuong Thao, zástupkyně vedoucího odboru kultury a sociálních věcí obce Coc San, je vymýcení gramotnosti dlouhodobým úkolem, který má přímý dopad na kvalitu života lidí. Pouze tehdy, když budou lidé gramotní, budou proaktivnější v přístupu k informacím, lépe porozumí a budou uplatňovat politiky a směrnice strany a státu, a budou se tak aktivně podílet na místních rozvojových hnutích a aktivitách.

Kurzy gramotnosti v Coc San jsou organizovány flexibilním způsobem, který odpovídá životním a pracovním podmínkám lidí. Výuka probíhá převážně mimo pracovní dobu a výuková místa využívají stávající zařízení ve školách a vesnických kulturních centrech, což studentům umožňuje plnohodnotnou účast.

Učební plán se zaměřuje na základní znalosti, jako je čtení, psaní a jednoduchá matematika, a zároveň integruje praktické dovednosti pro každodenní život, jako je čtení a porozumění běžným administrativním dokumentům, rozpoznávání informací na formulářích, fakturách a osobních dokladech. Tento přístup pomáhá studentům nejen stát se gramotnými, ale také aplikovat své znalosti v reálných situacích.

Rozvrh a obsah výuky jsou flexibilní, aby vyhovovaly každému studentovi.

Paní Vuong Thi Ly, učitelka na základní škole Coc San, která se přímo podílela na výuce, se podělila: „Stážisté jsou dospělí, z nichž mnozí jsou starší, takže výuka musí být pomalá a trpělivá. Zaměřujeme se na výuku obsahu souvisejícího s každodenním životem, aby účastníci jasně viděli výhody, a tím je motivujeme k učení.“

Díky procesu implementace přinesly kurzy gramotnosti v obci Coc San pozitivní a znatelné změny. Lidé účastnící se kurzů si udržují pravidelnou docházku a prokazují seriózního a zodpovědného přístupu k učení. A co je důležitější, mnoho studentů po absolvování kurzu umí číst a psát na základní úrovni a stávají se sebevědomějšími v komunikaci a každodenním životě.

Největší hodnotou, kterou kurzy gramotnosti přinášejí, je navíc změna vnímání učení lidmi. Z pocitů váhání a méněcennosti způsobených negramotností si mnoho studentů postupně vytvořilo zvyk učit se, proaktivně klást otázky, aktivně číst a chtít se učit více, aby nezapomněli, co se naučili.

Paní Vi Thi San z vesnice Tong Xanh 1 v obci Coc San se podělila: „Dříve jsem byla negramotná a pokaždé, když jsem potřebovala vyřídit papírování nebo číst oznámení, musela jsem požádat o pomoc někoho jiného. Od doby, co chodím do školy, jsem se naučila číst a psát své jméno a cítím se mnohem sebevědoměji.“

Studenti studují s vážným přístupem a touhou po poznání.

Lidé se scházejí v komunitním centru, aby si četli knihy a zopakovali si své znalosti.

Nejen paní San, ale všichni účastníci kurzu se cítili sebejistěji. Mohli si samostatně přečíst informace týkající se podpůrných politik, výrobních pokynů a péče o rostliny a zvířata, a tím se stali proaktivnějšími ve své práci, výrobě i životě.

Podle učitele, který měl třídu na starosti, mnoho studentů po osvojení základních znalostí vyjádřilo touhu pokračovat v účasti na doplňkových kurzech nebo jiných aktivitách komunitního vzdělávání. To ukazuje, že gramotnost není konečným bodem, ale začátkem procesu celoživotního učení.

Po hodině si studenti užívají čtení, psaní a cítí se v životě sebejistěji.

Účinnost kurzů gramotnosti není patrná jen u jednotlivých studentů, ale šíří se i v celé komunitě. Když lidé umí číst a psát, šíření politik a směrnic strany a státu je snazší; informace jsou přijímány úplně a přesně, což snižuje nedorozumění a neúplné porozumění. Podle místních úřadů je to důležitý faktor přispívající ke zlepšení účinnosti správní reformy na místní úrovni, zejména v kontextu, kdy mnoho postupů a formulářů stále častěji vyžaduje, aby k nim lidé proaktivně přistupovali a uplatňovali je.

Kurzy gramotnosti přinesly praktické výsledky a pomohly lidem získat větší sebevědomí při účasti na místních aktivitách. To také slouží jako důležitý základ pro poradenství oddělení obci ohledně dalšího plnění úkolů souvisejících s budováním učící se společnosti a zlepšováním kvality místních lidských zdrojů.

Paní Bui Thi Phuong Thao - zástupkyně vedoucího odboru kultury a sociálních věcí obce Coc San

Učitelé jsou ochotni přijít k lidem domů, aby jim pomohli zopakovat si znalosti a doplnit si dovednosti.

Praktická realizace kurzů gramotnosti v obci Coc San ukazuje, že i malé kurzy, pokud jsou organizovány se správnou cílovou skupinou, splňují správné potřeby a mají vysoký smysl pro odpovědnost, přinesou udržitelné výsledky.

Dopisy psané v kurzech gramotnosti nejsou jen znalostmi, ale také klíčem k odemknutí nových příležitostí pro obyvatele Coc San – příležitostí k přístupu k informacím, k převzetí kontroly nad svými životy a k postupnému začlenění do celkového rozvoje společnosti. Právě z těchto jednoduchých základů se cíl vybudovat učící se, civilizovanou a udržitelně se rozvíjející komunitu postupně stává realitou na místní úrovni.

Zdroj: https://baolaocai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-thap-sang-niem-tin-post891304.html