Složitý problém nedostatku učitelů v Tuyen Quangu

Internátní škola Pho La Secondary Boarding School pořádá online kurzy angličtiny.

Tvrdá práce kombinování hodin a výuka doplňkových kurzů

Základní internátní škola Pho La pro etnické menšiny (PTDT) v obci Pho La má 16 tříd se 441 žáky. Od školního roku 2023-2024 jsou žáci 3. ročníku povinni učit se angličtinu podle všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Protože škola nemá učitele angličtiny, místní samospráva zmobilizovala paní Vuong Anh Nguyet, učitelku angličtiny ze Základní internátní školy Pho Bang pro etnické menšiny, aby vyučovala doplňkové hodiny.

Paní Vuong Anh Nguyet každý týden vyučuje 24 hodin/6 tříd ve škole, kde pracuje, a také vyučuje 9 dalších tříd (od 3. do 5. ročníku) ve škole Pho La. Každý den musí paní Nguyet cestovat mezi oběma školami, což je vzdálenost desítek kilometrů strmých svahů. Pokud vyučuje všech 9 dalších tříd, musí paní Nguyet učit 36 hodin; celkem 2 školy je 60 hodin týdně, což je téměř trojnásobek standardu pro učitele na základních internátních školách.

Aby se snížila pracovní zátěž učitelů, škola Pho La zorganizovala kombinované třídy angličtiny. Od 3. do 5. ročníku je každý ročník rozdělen do jedné třídy, ve které je přibližně 90 žáků. Ředitel školy Pho La, pan Nguyen Dinh Xuan, uvedl, že velké třídy angličtiny ztěžují interakci mezi učiteli a žáky, což výrazně ovlivňuje kvalitu vzdělávání. Škola však stále musí zavádět kombinované třídy, aby se snížil počet vyučovacích hodin a snížila se zátěž učitelů.

Také v obci Pho Bang nemá internátní střední škola Pho La pro etnické menšiny učitele angličtiny. Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Tuyen Quang vyslalo dva učitele ze střední školy Chiem Hoa a střední školy Thang 10, aby školu podpořili v online výuce angličtiny. Škola má plně připravené zázemí a vybavení pro online vzdělávání a pověřila personál řízením online kurzů, aby se zvýšila interakce mezi učiteli a studenty. Tato forma vzdělávání je však velmi obtížná pro zlepšení kvality vzdělávání.

Pan Nguyen Trung Duan, zástupce ředitele internátní střední školy Pho La pro etnické menšiny, uvedl, že škole chybí nejen učitelé angličtiny, ale také učitelé chemie, biologie, občanské výchovy, hudební výchovy a výtvarné výchovy. Pro tyto předměty musí místní samospráva mobilizovat učitele z jiných škol v oblasti, aby vyučovali doplňkové hodiny.

Podle statistik má Tuyen Quang v současné době nedostatek téměř 1 600 učitelů v porovnání s přiděleným personálem; o 3 794 učitelů méně než je standard stanovený ministerstvem školství a odborné přípravy . Hlavním důvodem jsou obtížné životní podmínky a pracovní prostředí: obtížné silnice, nedostatek zařízení, což ztěžuje přilákání nových absolventů k práci v horských obcích.

Potřeba priorit a speciálních mechanismů

Vzhledem k dlouhodobému nedostatku učitelů se sektor vzdělávání a místní úřady neustále uchylují k mnoha dočasným řešením: dočasnému převodu učitelů z výhodných oblastí do horských oblastí, otevírání online kurzů, podepisování smluv s novými absolventy, přezkoumávání a zajišťování dalších učitelů mezi školami. Ministerstvo školství a odborné přípravy spolu s dalšími sektory poskytovalo poradenství v oblasti organizace náborových zkoušek pro státní zaměstnance s cílem doplnit zdroje pro školy.

Ve skutečnosti je realizace plánu na objednávání školení a závazek k náboru těchto učitelů ihned po ukončení studia řešením, které je třeba realizovat. Ve staré provincii Ha Giang byl také nedostatek učitelů v předmětech angličtina, informační technologie, hudba a výtvarné umění. V roce 2019 vyslalo ministerstvo školství a odborné přípravy staré provincie Ha Giang více než 300 učitelů všeobecného vzdělávání, aby se v chybějících předmětech připravili na druhý stupeň. Do konce roku 2022 tento tým absolvuje a vrátí se učit do horských škol, čímž se nedostatek učitelů částečně vyřeší.

Provincie Tuyen Quang dále pokračuje v přeskupování škol a učeben pro předškolní a všeobecné vzdělávání v oblasti s cílem zajistit zefektivnění a efektivitu, což přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání a úsporám na učitelském personálu. Ve školním roce 2025–2026 bude v provincii 1 803 satelitních škol pro základní a předškolní úroveň. Pro střední a vysoké školy nebudou žádné satelitní školy.

Kromě řešení, která provincie proaktivně zavedla, musí ústřední vláda zvážit řešení nedostatku učitelů v horách, aniž by se zohlednil snižování počtu učitelů a zaměstnanců ve školství. Zároveň je třeba každoročně doplňovat počet učitelů a zaměstnanců, kteří chybí v porovnání s normami ministerstva školství a odborné přípravy, dle skutečných potřeb. Zejména je třeba zavést mechanismus pro speciální nábor studentů pedagogických oborů, kteří se připravují na základě rozkazů, do školství.

Pan Bui Quang Tri, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy provincie Tuyen Quang, uvedl, že nábor studentů pro výuku ve školách v horských oblastech probíhá již mnoho let, ale pro předměty jako angličtina, matematika a informační technologie je velmi obtížné je získat, protože neexistují místní lidské zdroje, zatímco studenti v nížinách nechtějí chodit do horských oblastí.

Podle novin Nhan Dan

Zdroj: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/nan-giai-tinh-trang-thieu-giao-vien-o-tuyen-quang-fa326b1/