Vzdělávací sektor zpřísňuje kvóty pro akademické přepisy

Přijímací řízení v roce 2024 zaznamenalo na mnoha pedagogických školách referenční skóre téměř 30 bodů pro přijetí na základě přepisu známek ze střední školy. V tomto školním roce některé školy oznámily, že nebudou pro přijetí používat přepisy známek ze střední školy.

Studenti Pedagogické univerzity Thai Nguyen během prvního tréninku. Foto: NTCC.

Hočiminova městská pedagogická univerzita (HCMUT) uvedla, že v roce 2025 nebude škola při přijímání uplatňovat výsledky střední školy a zachová pouze prahové podmínky, aby byla zajištěna kvalita vstupů a splněny požadavky přijímacího řádu Ministerstva školství a odborné přípravy (MOET). Čtyři metody přijímání v tomto roce by měly zahrnovat přímé přijetí dle řádu MOET (10 % kvóty); přednostní přijetí a přijetí studentů specializovaných ročníků (10–20 % kvóty); přijetí na základě specializovaných zkoušek – očekává se, že tuto metodu využije více než 30 studentů (40–50 % kvóty) a přijetí na základě maturitní zkoušky z roku 2024 (20–40 % kvóty pro studenty s přijetím na základě specializovaných zkoušek nebo 70–80 % pro studenty bez přijetí na základě specializovaných zkoušek).

Z 5 metod v roce 2024 má nyní Hanojská národní pedagogická univerzita pouze 3 metody: přijímání na základě výsledků maturitních zkoušek v roce 2025; přímé přijetí, přednost pro uchazeče s vynikajícími schopnostmi a výsledky a přijetí na základě výsledků testů pro posouzení schopností - SPT v roce 2025.

Univerzita vzdělávání (Thai Nguyen University) informovala o metodách přijímacího řízení pro letošní rok, mezi které patří přímé přijetí dle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy; zohlednění výsledků testu způsobilosti Hanojské národní univerzity, Hanojské pedagogické univerzity a Univerzity Thai Nguyen (V-SAT-TNU); zohlednění studentů přípravných ročníků na univerzitu; využití výsledků promoce nebo kombinace výsledků této zkoušky s testem sportovních schopností. Oproti roku 2024 škola zrušila 2 metody: zohlednění akademických výsledků a kombinace akademických výsledků s výsledky testů schopností (obor předškolní pedagogika).

Jde o důležité změny pro uchazeče, kteří se chtějí ucházet o přijetí do vzdělávacího sektoru. Zástupci škol při vysvětlování těchto změn uvedli, že návrh předpisů pro přijímací řízení na vysoké školy pro rok 2025, které vypracovalo Ministerstvo školství a odborné přípravy, vyžaduje pro předčasné přijetí maximálně 20 % kvóty, takže školy tuto metodu aktivně přestaly používat.

Zástupce Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě informoval, že od roku 2025 bude přijímání na základě výsledků nezávislé specializované zkoušky kompetencí jednou z hlavních metod přijímání. Dříve tvořila metoda přijímání na základě akademických výsledků přibližně 10 % zápisné kvóty školy a metoda přijímání kombinující akademické výsledky s výsledky specializované zkoušky kompetencí tvořila přibližně 30–40 % zápisné kvóty.

V rozhovoru s reportérem novin Dai Doan Ket Dr. Nguyen Mau Banh, předseda Vietnamské asociace bývalých učitelů, uvedl, že rozhodnutí přestat podávat žádosti o přijetí na základě středoškolských přepisů z mnoha pedagogických škol je v současné situaci vhodné. Vzhledem k tomu, že program všeobecného vzdělávání pro rok 2018 obsahuje mnoho změn, uchazeči si vybírají předměty podle svých zájmů a schopností, takže jejich výsledky středoškolských přepisů budou s různými kombinacemi předmětů velmi rozmanité. Pokud se tato metoda bude i nadále používat, je nutné pečlivě počítat, aby byla zajištěna spravedlnost a vytvořeny příznivé podmínky pro studenty.

Kromě toho, když se podíváme na srovnávací skóre pedagogických oborů na základě výsledků středních školních přepisů z roku 2024, které jsou vysoké a velmi vysoké, přičemž nejvyšší skóre oboru dosahuje téměř 10 bodů/předmět, mnoho lidí se ptá, zda existuje rozdíl v testování a hodnocení na středních školách, či nikoliv? Aby se zlepšila kvalita vstupních informací, bude hodnocení se stejnou společnou zkouškou spravedlivé pro všechny kandidáty.

Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době připravuje návrh oběžníku, kterým se mění a doplňuje řada článků předpisů o přijímacím řízení na vysoké školy a vysoké školy pro předškolní vzdělávání. V rámci připomínek vydalo předpisy, které zpřísňují otázku zohledňování studijních výsledků při přijímacím řízení. Ministerstvo školství a odborné přípravy konkrétně stanoví, že pokud se pro přijetí používají studijní výsledky ze střední školy, musí se použít výsledky celého 12. ročníku uchazeče, namísto výsledků za 3 až 5 semestrů, jak je předepsáno v současnosti.

Zdroj: https://daidoanket.vn/nganh-su-pham-siet-chi-tieu-hoc-ba-10299739.html